Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

3

B. Rumusan Masalah

Kemampuan berbahasa perlu diajarkan pada anak-anak sejak usia dini. Selain bermanfaat untuk komunikasi, anak-anak dapat dilatih untuk berinteraksi dan mengekspresikan diri mereka dengan bahasa. Cerita dipilih sebagai media yang akan dipergunakan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini di TK Ndasari Budi Krapyak Yogakarta kelas A1. Oleh karena itu, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1 Bagaimanakah kontribusi cerita terhadap pemerolehan kosakata pada peserta didik kelas A1 TK Ndasari Budi Krapyak Yogyakarta? 2 Bagaimanakah kontribusi cerita terhadap kemampuan menyusun kalimat sederhana pada peserta didik kelas A1 TK Ndasari Budi Krapyak Yogyakarta? 3 Bagaimanakah kontribusi cerita terhadap kemampuan berekspresi peserta didik kelas A1 TK Ndasari Budi Krapyak Yogyakarta?

C. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah: 1 Menunjukkan kontribusi cerita terhadap pemerolehan kosakata pada peserta didik kelas A1 TK Ndasari Budi Krapyak Yogyakarta. 2 Menunjukkan kontribusi cerita terhadap keterampilan menyusun kalimat pada peserta didik kelas A1 TK Ndasari Budi Krapyak Yogyakarta. 4 3 Menunjukkan kontribusi cerita terhadap kemampuan berekspresi peserta didik peserta didik kelas A1 TK Ndasari Budi Krapyak Yogyakarta.

D. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat teoretis dan praktis. Secara teoretis, hasil penelitian ini diharapkan dapat dimanfaatkan sebagai penguji teori yang menyatakan bahwa sastra atau cerita merupakan suatu sarana yang bermanfaat untuk meningkatkan keterampilan berbahasa peserta didik . Secara praktis, hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi sekolah TK Ndasari Budi untuk meningkatkan kualitas proses belajar- mengajar di sekolah tersebut. Selain itu, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi model bagi sekolah-sekolah lain yang mengalami permasalahan serupa pada peserta didiknya. 5

BAB II KAJIAN TEORI