57
BAB III METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian
Menurut kerlinger dalam Syamsudin AR, Rancangan penelitian
merupakan rencana dan struktur penyelidikan yang disusun sedemikian rupa, sehingga peneliti akan dapat memperoleh jawaban atas pertanyaan-
pertanyaan penelitiannya. Dan penelitian tersebut dilakukan sebelum terjun ke lapangan, ketika peneliti pada tahap mempersiapkan diri.
1
Memilih pendekatan atau jenis penelitian juga termasuk dalam rancangan penelitian,
karena hal tersebut sangat penting untuk ditentukan sebelum penelitian.. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif
adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek penelitian misalnya perilaku, persepsi motivai,
tindakan dan lain-lain. Secara holistik dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan
dengan berbagai metode alamiah.
2
Menurut Miles dan Huberman yang dikutip Ahmad Tanzah, penelitian kualitatif merupakan penelitian yang bertitik tolak dari realitas dengan asumsi
pokokn bahwa tingkah laku manusia mempunyai makna bagi pelakunya dalam konteks tertentu. Sehingga ada tiga aspek pokok yang harus dipahami:
1 pada dasarnya manusia selalu bertindak sesuai dengan makna terhadap
1
Syamsudin AR Dn Vismaia S. Damaianti, Metode Penelitian Pendidikan Bahasa, Bandung, Remaja Rosdakarya, 2006, hal. 87
2
Lexy J. Meloeng, Metode Penelitian Kualitatif, Remaja Rosdakarya, Bandung, 1996 , hal. 6
58
semua yang ditemui dan dialami di dunia ini. 2 makna yang ditemuidan dialami timbul dari interaksi antar individu. 3 manusia yang selalu
menafsirkan makna yang ditemui dan dialami sebelum ia bertindak, tindakan yang dijalankan sejalan dengan makna yang dijalankan sejalan dengan
makna terhadap berbagai barang yang dipergunakan.
3
Alasan peneliti menggunakan pendekatan kualitatif karena peneliti ingin mengetahui tentang gambaran yang mendalam tentang program
kepesantrenan yang merupakan sebuah ciri khas yang dimiliki oleh sebuah sekolah yaitu MTs Sultan Agung dengan tujuan menanamkan nilai-nilai
religius pada anak didik.dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui lebih jauh bagaimana pelaksanaan program kepesantrenan yang telah berjalan
beberapa tahun terakhir. Menurut Bogdan
dan Taylor dalam Moleong “Penelitian kualitatif” adalah penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis
atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati.
4
Selanjutnya Moh. Nazir menerangkan bahwa penelitian deskriptif mempelajari masalah-
masalah dalam masyarakat, serta situasi-situai tertentu, termasuk tentang hubungan kegiatan-kegiatan, sikap-sikap, pandangan-pandangan, serta proses
sedang berlangsung dan pengaruh suatu fenomena. Dalam penelitian ini, peneliti berusaha mendeskripsikan tentang suatu
kegiatan yang mengarahkan pada kenyataan yaitu segala sesuatu yang berhubungan dengan pelaksanaan program kepesantrenan di MTs Sultan
3
Ahmad Tanzeh, Metode Penelitian Praktis, Yogyakarta: Teras, 2011 hal. 48
4
Ahmad Tanzeh, Pengantar Metode Penelitian, Yogyakarta: Teras, 2009. hal. 100
59
Agung Jabalsari Sumbergempol Tulungagung. Dengan demikian peneliti berusaha memahami keadaan obyek dan senantiasa berhati-hati dalam
penggalian informasi sehingga informan yang bersangkutan tidak merasa terbebani. Selain itu peneliti juga menggali informasi tentang keadaan subjek
dengan hati- hati dalam menggali informasinya.
B. Kehadiran Peneliti
