41
NERIS PERI ARDIANSYAH, 2014 Efektivitas Model Pembelajaran E-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Diklat Programmable Logic Control Plc Di Smkn 1 Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek PopulasiSampel Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 1 Kota Cimahi, sebagai lokasi pengembangan model pembelajaran
Electonic Learning
dan diuji coba secara terbatas.
Subjek utama dalam penelitian implementasi model pembelajaran
E- Learning
yaitu populasi siswa kelas XII Kompetensi Keahlian Kontrol Mekanik semester genap tahun ajaran 20122013 di SMK Negeri 1 Kota
Cimahi, beralamat di Jln. Mahar Martanegara No. 48 Telp Fax 022 6629683 Kota Cimahi 40533, Jawa Barat.
Sampel dalam penelitian eksperimen mengambil dua kelas. Satu kelas dipergunakan sebagai kelompok eksperimen yakni kelas menggunakan model
pembelajaran
E-Learning
dalam pembelajaran pada mata pelajaran PLC dan satu kelas untuk kelompok kontrol yaitu kelas menggunakan model
pembelajaran konvensional pada mata pelajaran PLC. Kelas XII KM B berjumlah 30 siswa dan selanjutnya disebut kelas eksperimen dan X KM A
berjumlah 30 siswa dan selanjutnya disebut kelas kontrol. Secara garis besar kegiatan-kegiatan dilakukan pada setiap tahapan
dapat dilihat pada gambar 3.1.
42
NERIS PERI ARDIANSYAH, 2014 Efektivitas Model Pembelajaran E-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Diklat Programmable Logic Control Plc Di Smkn 1 Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Gambar 3.1 Alur Penelitian Adapun waktu kegiatan selama melakukan penelitian dapat dilihat
lebih rinci pada tabel 3.1. Mulai
Studi Pendahuluan Studi Literatur
Mempelajari Kurikulum Penentuan Materi dan Sampel
Penyusunan Instrumen
Penitian Uji Coba Instrumen
Soal Valid
Dibuang
Kelas Kontrol -
Pretest -
Treatmen -
Posttest -
Praktikum Kelas Eksperimen
- Pretest
- Treatmen
- Posttest
- Praktikum
Pengolahan Data
Kesimpulan Pembuatan
Laporan Selesai
Tahap Pelaksanaan Tahap Persiapan
Tahap Akhir
43
NERIS PERI ARDIANSYAH, 2014 Efektivitas Model Pembelajaran E-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Diklat Programmable Logic Control Plc Di Smkn 1 Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.1 Waktu Penelitian
Tahap Penelitian
Waktu Penelitian Desember,
minggu ke- Januari,
minggu ke Pebruari,
minggu ke- Maret,
minggu ke- 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Persiapan Pelaksanaan
Akhir
B. Desain Penelitian
