ISI PENDIDIKAN PENILAIAN PEMBELAJARAN

Perangkat Instrumen Pemetaan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah Tingkat Sekolah Menengah Pertama 93  Per bulan  Per tiga bulan  Per semester  Per tahun  Tidak periodik  Tidak pernah 14. Waktu penyampaian laporan hasil ujian kepada orang tua di sekolah anda Jenis Ujian 1 Bulan 3 Bulan 6 Bulan 1 Tahun Tidak periodik Tidak pernah 1 Ulangan Akhir Semester UAS       2 Ulangan Kenaikan Kelas UKK       3 Ujian Akhir USUN      

E. PENGELOLAAN PENDIDIKAN

1. Pihak yang dilibatkan dalam penyusunan perencanaan sekolah anda. No Hal Ketersediaan Pihak yang dilibatkan K ep a la S ek o la h Gu ru T en d ik S is w a O ra n g T u a K o m it e 1 Visi Ada  Tidak       2 Misi Ada  Tidak       3 Tujuan Sekolah Ada  Tidak       4 Rencana Kerja Jangka Menengah RKJM Ada  Tidak       5 Rencana Kerja Tahunan RKT Ada  Tidak       2. Pihak yang disosialisasikan mengenai perencanaan sekolah anda No Hal Sosialisasi Guru Tendik Siswa Orang Tua Komite 1 Visi      2 Misi      3 Tujuan Sekolah      4 Rencana Kerja Jangka Menengah RKJM      5 Rencana Kerja Tahunan RKT      3. Periode evaluasi terhadap dokumen perencanaan anda No Hal Periode 1 bulan 3 bulan 6 bulan 1 tahun Tidak tetap Tidak pernah 1 Visi       2 Misi       3 Tujuan Sekolah       4 Rencana jangka menengah RKS       5 Rencana tahunan RKAS       4. Dasar perumusan dan penetapan arah dan kebijakan sekolah anda  Hasil evaluasi diri sekolah  Capaian Ujian NasionalSekolah Perangkat Instrumen Pemetaan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah Tingkat Sekolah Menengah Pertama 94  Masukan pemangku kepentingan sekolah 5. Cakupan yang termuat dalam rencana kerja tahunan sekolah anda  kesiswaan;  kurikulum dan kegiatan pembelajaran;  pendidik dan tenaga kependidikan sertapengembangannya;  sarana dan prasarana;  keuangan dan pembiayaan;  budaya dan lingkungan sekolah;  peran serta masyarakat dan kemitraan;  rencana-rencana kerja lain yang mengarah kepada peningkatan dan pengembangan mutu 6. Pedoman yang dimiliki dan disosialisasikan oleh sekolah anda No Pedoman Sekolah Ketersediaan Sosialisasi Gu ru T en d ik S is w a O ra n g T u a K o m it e 1 kurikulum tingkat satuan pendidikan KTSP; Ada Tidak      2 kalender pendidikanakademik; Ada Tidak      3 struktur organisasi sekolahmadrasah; Ada Tidak      4 pembagian tugas di antara guru; Ada Tidak      5 pembagian tugas di antara tenaga kependidikan; Ada Tidak      6 peraturan akademik; Ada Tidak      7 tata tertib sekolahmadrasah; Ada Tidak      8 kode etik sekolahmadrasah; Ada Tidak      9 biaya operasional sekolahmadrasah Ada Tidak      10 pedoman sekolah aman Ada Tidak      7. Waktu pelaksanaan evaluasi pedoman sekolah anda No Pedoman Sekolah P er 6 b ul a n P er T a h un L eb ih d a ri set a h un T id a k p er na h 1 kurikulum tingkat satuan pendidikan KTSP;     2 kalender pendidikanakademik;     3 struktur organisasi sekolahmadrasah;     4 pembagian tugas di antara guru;     5 pembagian tugas di antara tenaga kependidikan;     6 peraturan akademik;     7 tata tertib sekolahmadrasah;     8 kode etik sekolahmadrasah;     9 biaya operasional sekolahmadrasah     8. Cakupan pedoman pengolaan biaya investasi dan operasional sekolah anda  Sumber pemasukan  Jenis pengeluaran  Jumlah dana yang dikelola  Penyusunan anggaran