Observasi Fisik Observasi tata kerja

27 menunjang antar lini kerja, serta suasana antar personalia yang sudah terkesan dekat dan memakai asas kekeluargaan. e. Evaluasi program kerja Evaluasi program kerja menggunaan Mainref atau Management Review yang selalu dilaksanakan di tahun ajaran baru atau akhir tahun pelajaran menjelang tahun ajaran baru. f. Hasil yang dicapai Hasil yang dicapai selalu terdapat perbaikan seperti perbaikan pelayanan, manajemen, dan prasarana yang selalu di sesuaikan dengan kebutuhan, baik kebutuhan karyawan ataupun siswa. g. Program pengembangan Program pengembangan yang dilakukan di SMK N 2 Pengasih ditangani oleh bagian ISO atau bagian yang menangani tentang pengembangan baik personalia ataupun siswa. Koordinator PPL SMK N 2 Pengasih, Samsumuin Harahab, S.Pd NIP : 19750517 200012 1 002 Kulon Progo, 1 Maret 2016 Mahasiswa, Chahyo Handoko NIM : 13504244002 Lampiran 2. Observasi Kondisi Sekolah 28 FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH Universitas Negeri Yogyakarta NAMA SEKOLAH : SMKN 2 Pengasih NAMA MAHASISWA : Chahyo Handoko ALAMAT SEKOLAH : Jalan KRT Kertodiningrat NIM : 13504244002 : Margosari, Pengasih FAK JUR PRODI : FTPTOPTO : Kulon Progo, DIY No Aspek yang Diamati Deskripsi Hasil Pengamatan Ket. 1. Kondisi fisik sekolah Baik, bangunan layak nyaman untuk kegiatan KBM. 2. Potensi siswa Berpotensi dalam akademik namun tetap berprestasi dalam kegiatan non akademik, dari tingkat kabupaten hingga provinsi dan nasional. 3. Potensi guru Minimal guru di SMK N 2 Pengasih berpendidikan S1 4. Potensi karyawan Karyawan dan TU bekerja dengan baik. 5. Fasilitas KBM, media Ruangan bersih dan rapi, beberapa ruang memiliki Air Conditioner dan LCD Proyektor, memadai terlaksananya KBM. Pada jurusan Teknik Kendaraan Ringan ada 2 program keahlian yaitu TKR dan TSM yang masing memiliki bengkel, ruang guru, dan ruang belajar sendiri. 6. Perpustakaan Perpustakaan terpelihara dengan baik didukung koleksi buku – buku pembelajaran, bacaan dan media cetak. Antusias siswa cukup baik. 7. Laboratorium Tersedia laboratorium dan bengkel yang memadai pada setiap jurusan dan dimanfaatkan dengan baik untuk proses praktikum KBM 8. Bimbingan konseling Tersedia ruangan yang melayani bimbingan konseling bagi siswa. Menangani permasalahan internal maupun eksternal siswa. Dibantu pula oleh siswa yang tergabung dalam Pusat Informasi Konseling Remaja 9. Bimbingan belajar Bimbingan belajar dilakukan secara insidental setiap kelas mangenai pembelajaran, motivasi belajar maupun bimbingan karir. 10. Ekstrakurikuler Meliputi TONTI, Drumband, ROHIS, Pramuka, Voli, Inkai, PMR, Teater, Klub Pecinta Alam, Basket, Sepak Bola dan Futsal. Ekstra paling banyak diminati adalah ekstrakurikuler olahraga. 11. Organisasi dan fasilitas OSIS OSIS dan ROHIS berada dibawah NPma.2 untuk mahasiswa 29 kesiswaan sedangkan organisasi lain terpisah dari OSIS. 12. Organisasi dan fasilitas UKS Ruang UKS terfasilitasi dengan memadai, persediaan obat cukup. Terdapat 4 buah tempat tidur. Selain itu selalu ada guru pendamping untuk selalu menemani dan menfasilitasi siswa yang sakit. 13. Administrasi karyawan, sekolah, dinding Administrasi berjalan dengan lancar dan setiap ruangan tersedia fasilitas komputer dan sebagian besar mampu mengoperasikan, papan informasi sekolah cukup memadai 14. Karya Tulis Ilmiah Remaja Karya tulis ilmiah remaja difasilitasi oleh sekolah. 15. Karya Ilmiah oleh Guru Karya tulis ilmiah guru difasilitasi dan didukung oleh sekolah 16. Koperasi Siswa Tersedia sebuah ruangan koperasi yang menyediakan kebutuhan siswa dari hal makanan, perlengkapan alat tulis termasuk mesin fotokopi. 17. Tempat Ibadah Tempat ibadah masjid yang terjaga dengan baik. 18. Kesehatan Lingkungan Kesehatan dan kebersihan lingkungan terjaga dengan baik. Terdapat pohon pohon rindang sehingga lingkungan terasa lebih sejuk 19. Kantin Ada 3 buah kantin yang letaknya menyebar sehingga cukup untuk memenuhi kebutuhan siswa maupun guru dan karyawan. Koordinator PPL SMK N 2 Pengasih, Samsumuin Harahab, S.Pd NIP : 19750517 200012 1 002 Kulon Progo, 1 Maret 2016 Mahasiswa, Chahyo Handoko NIM : 13504244002 Lampiran 3. Observasi Pembelajaran di kelas 30 FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK Universitas Negeri Yogyakarta NAMA MAHASISWA : Chahyo Handoko PUKUL : 07.00 – 12.40 NO. MAHASISWA : 13504244002 TEMPAT PRAKTIK : SMK N 2 Pengasih TGL. OBSERVASI : 18 Mei 2016 FAK JUR PRODI : FTPTSPPTSP No Aspek yang Diamati Deskripsi Hasil Pengamatan A Perangkat Pembelajaran 1. Kurikulum Ada dengan format Kurikulum 2013 2. Silabus Sesuai dengan Silabus yang ada pada kurikulum yang berlaku 3. Rencana Pembelajaran RPP. RPP tersusun detail dan mudah dipahami, serta isinya sesuai dengan kompetensi mata pelajarannya B Proses Pembelajaran 1. Membuka pelajaran Guru membuka pelajaran dengan diawali salam pembuka, berdoa kemudian dilanjutkan dengan presensi siswa yaitu dengan memanggil siswa satu per satu. 2. Penyajian materi Materi yang diberikan merupakan tindak lanjut dari pertemuan sebelumnya, guru menyampaikan secara beruntun dan selalu memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya. 3. Metode pembelajaran Metode yang digunakan adalah gabungan antara paparan dan diskusi, guru memberikan arahan awal tentang materi pembelajaran kemudian siswa berdiskusi kemudian mempresentasikan kasuskondisi yang telah diberikan 4. Penggunaan bahasa Bahasa yang digunakan selama KBM adalah Bahasa Indonesia dan Bahasa Jawa. 5. Penggunaan waktu Waktu digunakan bergantian antara paparan, diskusi, presentasi, dan selingan berupa cerita motivasi dan evaluasi. 6. Gerak Dalam gerak guru berdiri di depan kelas saat pemberian teori, sesekali memutar dan juga terkadang bergerak sesuai dengan materi yang hendak disampaikan. 7. Cara memotivasi siswa Memberikan nasihat agar siswa aktif dan menyanjung siswa yang aktif di kelas. 8. Teknik bertanya Pertanyaan ditujukan oleh guru ke siswa sesuai dengan materi yang disampaikan. Terkadang dengan pertanyaan analogi NPma.1 untuk mahasiswa 31 ataupun terapan dari materi yang disampaikan untuk memancing keaktifan siswa 9. Teknik penguasaan kelas Guru menitikberatkan kepada interaksi antara guru dengan siswa. Diberikan cerita atau hal yang sering ditemui di kehidupan sehari-hari mengenai materi yang disampaikan. Terkadang diberikan gurauan agar suasana kelas menjadi hidup. 10. Penggunaan media Media yang digunakan berupa papan tuli dan laptop. 11. Bentuk dan cara evaluasi Dilakukan dengan cara pertanyaan terlebih dahulu kepada siswa. Dilanjutkan dengan ditambahkan kesimpulan pembelajaran dan penugasan yang harus dikerjakan siswa. 12. Menutup pelajaran Guru mengakhiri pelajaran dengan memberikan evaluasi dan penugasan sebagai sarana perbaikan dan pengayakan, kemudian berdoa dan salam penutup. C Perilaku siswa 1. Perilaku siswa di dalam kelas Perilaku siswa sudah baik dan bahkan sangat antusias, hanya saja masih ada yang ramai bergurau saat KBM sedang berlangsung itupun karena mereka sedang berdiskusi terkait materi yang disampaikan guru 2. Perilaku siswa di luar kelas Siswa bersikap cukup baik diluar kelas dengan tetap mematuhi peraturan walaupun sesekali ada beberapa siswa yang bandel berlebihan dalam bergurau. Guru Pembimbing Suparman, S.T. NIP. 19750901 200801 1 006 Kulon Progo, 18 Mei 2016 Mahasiswa, Chahyo Handoko NIM : 13504244002 Universitas Negeri Yogyakarta Nama Mahasiswa : Chahyo Handoko : Nomor Lokasi : FAKULTAS : TEKNIK Nama Sekolah : SMK N 2 PENGASIH PRODI : PEND. TEKNIK OTOMOTIF - S1 Alamat Sekolah : Jl. KRT. Kertodiningrat, Margosari, Pengasih, Kulon Progo DOSEN PEMBIMBING : Sukaswanto, M.Pd. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 1 Konsultasi Dengan Guru Pembimbing a. Persiapan b. Pelaksanaan 2 1 1 1 1 6 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 1 1 1 1 4 2 Menyusun RPP a. Persiapan 2 2 b. Pelaksanaan 5 4 4 4 4 21 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 3 Praktik Mengajar Terbimbing a. Persiapan 4 4 4 4 16 b. Pelaksanaan 2 2 8 2 2 8 2 2 8 2 2 8 40 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 4 Mengevaluasi Siswa a. Persiapan 1 1 b. Pelaksanaan 3 3 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 5 Membuat Administrasi Guru a. Persiapan 1 1 b. Pelaksanaan 4 2 2 3 3 4 3 21 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 6 Kegiatan Sekolah a. Upacara Bendera Hari Senin 1 1 1 1 4 B. Upacara 17 Agustus 1 7 Manajerial JurusanBengkel a. Persiapan b. Pelaksanaan 2 2 3 4 4 2 2 4 3 26 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut Jumlah 8 4 6 0 11 3 8 9 4 11 6 7 11 2 11 5 10 8 9 4 8 9 154 No ProgramKegiatan PPL Jumlah Jam Juli September Oktober MATRIKS RENCANA PROGRAM PPLMAGANG III UNY JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 PENGASIH TAHUN 2016 NIM 13504244002 32 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 Konsultasi Dengan Guru Pembimbing a. Persiapan b. Pelaksanaan 1 1 1 1 4 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 2 Menyusun RPP a. Persiapan 2 2 b. Pelaksanaan 5 2 2 2 11 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 3 Praktik Mengajar Terbimbing a. Persiapan 4 4 4 4 16 b. Pelaksanaan 2 2 2 8 2 2 8 2 2 8 2 40 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 4 Mengevaluasi Siswa a. Persiapan b. Pelaksanaan 1 2 1 1 2 1 8 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 5 Membuat Administrasi Guru a. Persiapan b. Pelaksanaan 2 4 1 2 3 3 15 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 6 Kegiatan Sekolah a. Upacara Bendera Hari Senin 1 1 1 1 4 B. Upacara 17 Agustus 7 Manajerial JurusanBengkel a. Persiapan b. Pelaksanaan 2 1 3 2 2 2 2 2 2 18 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut Jumlah 4 0 11 6 9 0 13 7 3 10 3 8 7 4 12 4 11 4 116 270 Kepala Sekolah SMK N 2 Pengasih Dosen Pembimbing Lapangan Mahasiswa PPL Dra. Rr. Istihari Nugraheni, M.Hum Sukaswanto, M.Pd. Chahyo Handoko NIP. 19611023 198803 2 001 NIP. 19581217 198503 1 002 NIM. 13504244002 JUMLAH Kulon Progo, Juli 2016 Jumlah Jam No ProgramKegiatan PPL oktober 32 Universitas Negeri Yogyakarta Nama Mahasiswa : Chahyo Handoko : Nomor Lokasi : FAKULTAS : TEKNIK Nama Sekolah : SMK N 2 PENGASIH PRODI : PEND. TEKNIK OTOMOTIF - S1 Alamat Sekolah : Jl. KRT. Kertodiningrat, Margosari, Pengasih, Kulon Progo DOSEN PEMBIMBING : Sukaswanto, M.Pd. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 1 Konsultasi Dengan Guru Pembimbing a. Persiapan b. Pelaksanaan 2 1 1 1 1 6 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 1 1 1 1 4 2 Menyusun RPP a. Persiapan 2 2 b. Pelaksanaan 5 4 4 4 4 21 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 3 Praktik Mengajar Terbimbing a. Persiapan 4 4 4 4 16 b. Pelaksanaan 2 2 8 2 2 8 2 2 8 2 2 8 40 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 4 Mengevaluasi Siswa a. Persiapan 1 1 b. Pelaksanaan 3 3 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 5 Membuat Administrasi Guru a. Persiapan 1 1 b. Pelaksanaan 1 1 4 2 2 2 3 2 3 4 2 3 29 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 6 Kegiatan Sekolah a. Upacara Bendera Hari Senin 1 1 1 1 4 B. Upacara 17 Agustus 1 7 Manajerial JurusanBengkel a. Persiapan b. Pelaksanaan 2 2 3 4 4 2 2 4 3 26 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut Jumlah 8 4 7 1 11 3 8 9 6 11 6 7 11 4 11 5 10 10 9 4 8 9 162 MATRIKS PELAKSANAAN PROGRAM PPLMAGANG III UNY JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 PENGASIH TAHUN 2016 NIM 13504244002 Jumlah Jam No ProgramKegiatan PPL Juli September Oktober 33 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 Konsultasi Dengan Guru Pembimbing a. Persiapan b. Pelaksanaan 1 1 1 1 4 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 2 Menyusun RPP a. Persiapan 2 2 b. Pelaksanaan 5 2 2 2 11 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 3 Praktik Mengajar Terbimbing a. Persiapan 4 4 4 4 16 b. Pelaksanaan 2 2 2 8 2 2 8 2 2 8 2 40 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 4 Mengevaluasi Siswa a. Persiapan b. Pelaksanaan 1 2 1 1 2 1 8 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 5 Membuat Administrasi Guru a. Persiapan b. Pelaksanaan 2 4 1 2 3 3 15 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 6 Kegiatan Sekolah a. Upacara Bendera Hari Senin 1 1 1 1 4 B. Upacara 17 Agustus 7 Manajerial JurusanBengkel a. Persiapan b. Pelaksanaan 2 3 3 4 2 2 2 2 2 22 c. Evaluasi dan Tindak Lanjut Jumlah 4 0 11 6 11 0 13 9 3 10 3 8 7 4 12 4 11 4 120 282 Kepala Sekolah SMK N 2 Pengasih Dosen Pembimbing Lapangan Mahasiswa PPL Dra. Rr. Istihari Nugraheni, M.Hum Sukaswanto, M.Pd. Chahyo Handoko NIP. 19611023 198803 2 001 NIP. 19581217 198503 1 002 NIM. 13504244002 JUMLAH Kulon Progo, November 2016 No ProgramKegiatan PPL oktober Jumlah Jam 33 6 5,5 7 4,5 7 1,2 6 6,5 4 7 7 5 6 7 6 8 7 7 8 1 5 7 7 7 8 LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPLMAGANG III Untuk mahasiswa UniversitasNegeri Yogyakarta NAMA SEKOLAH : SMK N 2 PENGASIH NAMA MAHASISWA : Chahyo Handoko ALAMAT SEKOLAH : Jalan KRT. Kertodiningrat, Margosari, Pengasih, KulonProgo NO. MAHASISWA : 13504244002 GURU PEMBIMBING : Suparman, S.T. FAK JUR PRODI : FTPend. Teknik Otomotif MATA PELAJARAN : PKKR DOSEN PEMBIMBING : Sukaswanto, M.Pd MINGGU KE I No Hari, tanggal Materi kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 Senin, 18 Juli 2016 1. Upacara bendera 2. Briefing dengan dengan Kaprog terkait pelaksanaan PPL 3. Briefing dengan pembimbing terkait dengan materi pelajaran 4. Penyusunan RPP 1. Mahasiswa melaksanakan upacara dengan tertib 2. Kaprog dan Kabeng TKR memberikan program PPL non belajar yang harus dikerjakan seperti membuat buku tamu, struktur organisasi, inventaris alat-alat di bengkel, jadwal piket guru dan berita acara, dll. 3. Mata pelajaran yang diajarkan adalah gambar teknik dengan autocad - - 2. Selasa, 19 Juli 2016 1. Penyusunan RPP 2. Melakukan observasi pada alat dan mesin di bengkel TKR 1. RPP masih belum sempurna dan harus dikonsultasikan kepada guru pembimbing 2. Beberapa mesin perlu dilakukan perbaikan dan perlu ditempatkan dengan rapi. LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPLMAGANG III Untuk mahasiswa UniversitasNegeri Yogyakarta 3. Rabu, 20 Juli 2016 1. Membuat admitrasi guru 1. Membuat admitrasi guru untuk keperluan akreditasi 2. Membuat daftar hadir mahasiswa PPL 4. Kamis, 21 Juli 2016 1. Menyusun RPP 2. Membuat admintrasi guru 3. Manjerial bengkel 1. RPP masih perlu revisi 2. Membuat admitrasi guru untuk keperluan akreditasi 3. Membuat struktur organisasi bengkel 5 Jumat, 22 Juli 2016 1. Konsultasi RPP 2. Manajerial bengkel 1. RPP Gambar Teknik untuk pertemuan 1 sudah selesai 2. Merapikan bengkel chasis MINGGU KE 2 No Hari, tanggal Materi kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 Selasa, 14 September 2016 1. Mengajar Simdig kelas X TKR 2 1. Mengajar materi pagenumber pada MS Word LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPLMAGANG III Untuk mahasiswa UniversitasNegeri Yogyakarta 6 3. Rabu, 15 September 2016 1. Mengajar PMKR kelas XI TKR 2 1. Mengajar materi sistem pengapian konvensional untuk PKKR kelas XI TKR 2 4. Jumat, 17 September 2016 1. Membuat RPP 1. RPP perlu dibenahi MINGGU KE 3 No Hari, tanggal Materi kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 Senin, 19 September 2016 1. Upacara Bendera 2. Mengajar Simdig kelas X TKR 1 1. Upacara berjalan dengan tertib dan khikmat 2. Mengajar materi membuat daftar isi otomatis pada MS Word 2 Selasa, 20 September 2016 1. Mengajar Simdig kelas X TKR 2 1. Mengajar materi membuat daftar isi otomatis pada MS Word 3. Rabu, 21 September 2016 1. Mengajar PMKR kelas XI TKR 2 1. Melaksanakan UH Sistem Penerangan dan Sistem Pengapian LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPLMAGANG III Untuk mahasiswa UniversitasNegeri Yogyakarta 4 Kamis, 22 September 2016 1. Membuat adminitrasi guru 2. Memperbaiki engine stand kijang 4K 1. Membuat admitrasi untuk keperluan akreditasi 2. Memperbaiki sistem pendingin karena kebocoran 5. Jumat, 23 September 2016 2. Membuat RPP 2. RPP perlu dibenahi MINGGU KE 4 No Hari, tanggal Materi kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 Senin, 26 September 2016 1. Upacara Bendera 2. Mengajar Simdig kelas X TKR 1 1. Upacara berjalan dengan tertib dan khikmat 2. Mengajar materi membuat tabel pada MS Word 2 Selasa, 27 September 2016 1. Mengajar Simdig kelas X TKR 2 1. Mengajar materi membuat tabel pada MS Word 3. Rabu, 28 September 2016 2. Mengajar PMKR kelas XI TKR 2 2. Mengajar praktik PKKR LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPLMAGANG III Untuk mahasiswa UniversitasNegeri Yogyakarta 8 4. Jumat, 30 September 2016 3. Membuat RPP 3. RPP perlu dibenahi MINGGU KE 5 No Hari, tanggal Materi kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 Senin, 3 Oktober 2016 1. Upacara Bendera 2. Mengajar Simdig kelas X TKR 1 1. Upacara berjalan dengan tertib dan khikmat 2. Mengajar materi pada MS Excel 2 Selasa, 4 Oktober 2016 1. Mengajar Simdig kelas X TKR 2 1. Mengajar materi pada MS Excel 3. Rabu, 5 Oktober 2016 1 Mengajar PMKR kelas XI TKR 2 1. Mengajar praktik PKKR 4. Jumat, 8 Oktober 2016 1, Membuat RPP 1 RPP perlu dibenahi LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPLMAGANG III Untuk mahasiswa UniversitasNegeri Yogyakarta MINGGU KE 6 No Hari, tanggal Materi kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 Senin, 10 Oktober 2016 1. Upacara Bendera 2. Mengajar Simdig kelas X TKR 1 1. Upacara berjalan dengan tertib dan khikmat 2. Mengajar materi pada MS Excel 2 Selasa, 11 Oktober 2016 1. Mengajar Simdig kelas X TKR 2 1. Mengajar materi MS Excel 3. Rabu, 12 Oktober 2016 1 Mengajar PMKR kelas XI TKR 2 1. Mengajar praktik PKKR 4. Jumat, 14 Oktober 2016 1 Membuat RPP 1 RPP perlu dibenahi LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPLMAGANG III Untuk mahasiswa UniversitasNegeri Yogyakarta MINGGU KE 7 No Hari, tanggal Materi kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 Senin, 10 Oktober 2016 3. Upacara Bendera 4. Mengajar Simdig kelas X TKR 1 3. Upacara berjalan dengan tertib dan khikmat 4. Mengajar materi pada MS Excel 2 Selasa, 11 Oktober 2016 1. Mengajar Simdig kelas X TKR 2 1. Mengajar materi MS Excel 3. Rabu, 12 Oktober 2016 1 Mengajar PMKR kelas XI TKR 2 1. Mengajar praktik PKKR 4. Jumat, 14 Oktober 2016 1 Membuat RPP 1 RPP perlu dibenahi LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPLMAGANG III Untuk mahasiswa UniversitasNegeri Yogyakarta MINGGU KE 8 No Hari, tanggal Materi kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 Senin, 24 Oktober 2016 1. Upacara Bendera 2. Mengajar Simdig kelas X TKR 1 1. Upacara berjalan dengan tertib dan khikmat 2. Mengajar materi pada MS Excel 2 Selasa, 25 Oktober 2016 1. Mengajar Simdig kelas X TKR 2 1. Mengajar materi MS Excel 3. Rabu, 26 Oktober 2016 1 Mengajar PMKR kelas XI TKR 2 1. Mengajar praktik PKKR Kulon Progo, November 2016 Mengetahui Dosen Pembimbing Lapangan Sukaswanto, M.Pd. NIP. 19581217 198503 1 002 Guru Pembimbing Suparman, S.T. NIP. 19750901 200801 1 006 Mahasiswa PPL Chahyo Handoko NIM. 13504244002 Lampiran 7. Kartu Bimbingan 43 Lampiran 8. RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMK Negeri 2 Pengasih Program StudiPaket Keahlian : Teknik Otomotif Teknik Kendaraan Ringan Kelas Semester tahun : XI Ganjil 2016-2017 Pertemuan Alokasi waktu : 1 6 JP 6JP x 45 Menit Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan

A. Kompetensi Inti : 1. KI 3 : Pengetahuan

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan ingintahunya tentan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

2. KI 4 : Ketrampilan

Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar KD Pada KI Pengetahuan

3.2 Memahami Sistem Pengapian Konvensional

C. Indikator Pencapaian Kompetensi : Indikator KD pada KI Pengetahuan

3.2.1. Menjelaskan fungsi sistem pengapian konvensional pada mobil. 3.2.2. Menjelaskan konsep dasar sistem pengapian konvensional pada mobil. 3.2.3. Mengidentifikasi komponen sistem pengapian konvensional pada mobil. 3.2.4. Menjelaskan fungsi masing-masing komponen sistem pengapian konvensional pada mobil.

D. Tujuan Pembelajaran :

Setelah mengikuti pembelajaran diharapkan : 1. Siswa dapat menjelaskan fungsi sistem pengapian konvensional pada mobil sesuai dengan sumber belajar. 2. Siswa dapat menjelaskan konsep dasar sistem pengapian konvensional pada mobil sesuai dengan sumber belajar. 3. Siswa dapat mengidentifikasi komponen sistem pengapian konvensional pada mobil sesuai dengan sumber belajar. 4. Siswa dapat menjelaskan fungsi masing-masing komponen sistem pengapian konvensional pada mobil sesuai dengan sumber belajar.

E. Materi Pembelajaran

1. Fungsi sistem pengapian pada kendaraan. F7.5.1.PTWKS217 02 Juli 2012 SMK NEGERI 2 PENGASIH 44 2. Konsep dasar sistem pengapian konvensional. 3. Komponen sistem pengapian konvensional. Fungsi masing-masing komponen sistem pengapian konvensional. Materi pembelajaran secara lengkap terdapat pada lampiran, berupa handoutmateri sistem pengapian konvensional.

F. Metode Pembelajaran

Pendekatan pembelajaran :Scientific Approach Model pembelajaran : Discovery Learning Metode pembelajaran : Ceramah, Diskusi dan presentasi.

G. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1 6 JP x 45 menit

; Discovery Learning N o Kegiatan Alokasi waktu Uraian kegiatan pembelajaran Kegiatan siswa Kegiatan guru 1 Kegiatan awal Pendahulu an Apersepsi. Motivasi. 20 menit  Berdoa dan presensi.  Mencermati penjelasan guru  Memandu berdoa dan memeriksa kehadiran siswa  Menjelaskan garis besar materi, tujuan belajar, metode pembelajaran dan teknik penilaian.  Memberikan motivasi kepada siswa untuk dapat menguasai materi sistem pengapian konvensional pada mobil.  Mengapersepsikan materi sistem pengapian konvensional. 2 Kegiatan inti 100 menit Mengamati :  Mengamati gambar danatau video tentang sistem pengapian konvensional pada kendaraan.  Mencermati penjelasan dari guru tentang sistem pengapian konvensional pada mobil. Menanya :  Merumuskan pertanyaan tentang fungsi sistem pengapian.  Merumuskan pertanyaan tentang konsep dasar sistem pengapian konvensional pada mobil.  Merumuskan pertanyaan tentang komponen yang ada pada sistem pengapian konvensional pada mobil.  Merumuskan pertanyaan tentang fungsi masing-masing komponen sistem pengapian  Membentuk kelompok diskusi siswa dan memberikan topik yang akan didiskusikan siswa  Memandu siswa dalam proses mengamati gambar rangkaian sistem pengapian konvensional pada mobil.  Memberikan penjelasan singkat tentang sistem pengapian konvensional.  Mendampingi siswa dalam merumuskan pertanyaan penting mengenai prinsip kerja sistem pengapian konvensional.