TUJUAN PEMBELAJARAN KEMAMPUAN AWAL MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN MEDIA, ALAT dan SUMBER PEMBELAJARAN

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan a. Melalui kegiatan mengamati contoh dan mencoba siswa mampu menyamakan kartu kata berisi nama- nama agama islam, katolik, budha, hindu b. Melalui kegiatan mengamati contoh dan mencoba siswa mampu menyamakan kartu kata berisi nama tempat- tempat ibadah masjid, gereja, pura, wihara 2. Bahasa Indonesia a. Dengan kegiatan praktik langsung siswa mampu menyalin kata „islam‟, „katolik‟, „budha‟, dan „hindu‟ b. Dengan kegiatan praktik langsung siswa mampu menjodohkan atau menarik garis pada gambar masjid, gereja, pura, wihara yang sama. 3. Seni Budaya dan Keterampilan a. Dengan kegiatan praktik langsung siswa mampu membuat karya mozaik bentuk bulan dan bintang dengan menggunakan bahan kertas b. Melalui kegiatan mengamati contoh dan praktik langsung siswa mampu mewarnai gambar masjid

D. KEMAMPUAN AWAL

Kemampuan Awal Karakteristik a. Siswa dapat memahami perintah sederhana b. Siswa dapat menulis huruf alfabet dengan pendampingan a. Suka melihat kipas b. Tertawa tanpa sebab yang jelas

E. MATERI PEMBELAJARAN

1. Nama- nama agama yaitu „islam‟, „katolik‟, „budha‟, dan „hindu‟ 2. Nama- nama tempat ibadah yaitu „masjid‟, „gereja‟, „wihara‟ dan‟pura‟ 3. Gambar- gambar tempat ibadah gb. Masjid gb. Gereja gb. Pura gb.Wihara

F. METODE PEMBELAJARAN

1. Metode : Demonstrasi dan praktik langsung 2. Pendekatan: Saintifik mengamati, menanya, mencoba, menalar dan mengkomunikasikan

G. MEDIA, ALAT dan SUMBER PEMBELAJARAN

1. Media a. Kartu kata berisi nama- nama agam islam, katolik, budha, katolik b. Lembar menyalin nama- nama agama c. Potongan kertas berbentuk bulan bintang serta lembar menempel d. Kartu kata berisi nama tempat ibadah masjid, gereja, pura, wiraha e. Lembar menjodohkan gambar tempat ibadah f. Sket gambar masjid untuk diwarnai 2. Alat 3. Sumber Belajar a. Lingkungan kelas b. Lingkungan sekolah

H. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN