RPP Kelas IV Semester 2 Tema : Makananku Sehat dan Bergizi
Melalui kegiatan analisis bacaan, siswa mampu mengidentifikasi manfaat nutrisi sebagai salah satu jenis hasil sumber daya alam untuk masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari dengan benar.
Setelah kegiatan analisis bacaan, siswa mampu menjelaskan manfaat 5 jenis nutrisi bagi masyarakat dengan benar
D. MATERI PEMBELAJARAN
Menyimpulkan manfaat jenis zat gizi.
Evaluasi
E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik
Metode : Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahulua n
Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan
masing-masing.
Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan
pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu tentang ”Makanan Sehat dan Bergizi”.
Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya,
mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan.
10 menit
Inti
Siswa membaca teks tentang nutrisi kemudian mengklasifikasikan 5 jenis nutrisi yang
terkandung pada makanan serta contoh variasi makanannya, dalam bagan berbentuk rangka
ikan. Siswa juga menuliskan manfaat nutrisi dalam kehidupan sehari-hari Mengamati dan
150 menit
81
RPP Kelas IV Semester 2 Tema : Makananku Sehat dan Bergizi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Mengasosiasi
Siswa mengerjakan soal-soal latihan membulatkan data bilangan desimal, dan
merubah data tabel menjadi data grafik batang ganda Mengekplorasi
Siswa menuliskan kesimpulan manfaat gizi makananminuman bagi kesehatan tubuh
berdasarkan teks bacaan Mengkomunikasikan
Siswa menuliskan refleksi setelah belajar selama satu minggu Mengkomunikasikan
Penutup
Bersama-sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari
Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang
pembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri
kegiatan pembelajaran 15 menit
G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Buku Pedoman Guru Tema : Makanan Sehat dan Bergizi Kelas 4 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2013.
Buku Siswa Tema : Makanan Sehat dan Bergizi Kelas 4 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013.
Beragam jenis makanan segargambarfoto dari gambar yang mengandung lima nutrisi: karbohidrat, lemak, vitamin, protein, dan mineral
H. PENILAIAN HASIL BELAJAR
