Pengaruh Motivasi Berprestasi Kepala Sekolah X

160 Abisiar, 2014 Pengaruh Motivasi Berprestasi Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah Terhadap Perilaku Kepemimpinan Pembelajaran Konstruktif Kepala Sekolah Dasar di Pasaman Barat Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Lampiran 14 Pengujian Hipotesis

A. Pengaruh Motivasi Berprestasi Kepala Sekolah X

1 terhadap Perilaku Kepemimpinan Pembelajaran Konstruktif Kepala Sekolah Y 1. Membuat Ha dan Ho dalam bentuk kalimat a. Terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi berprestasi kepala sekolah terhadap perilaku kepemimpinan kepala sekolah dasar di Pasaman Barat b. Tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi berprestasi kepala sekolah terhadap perilaku kepemimpinan kepala sekolah dasar di Pasaman Barat 2. Membuat Ha dan Ho dalam bentuk statistik a. Ha : r ≠ 0 b. Ha : r = 0 3. Membuat tabel Penolong untuk menghitung korelasi PPM Ringkasan Statistik X 1 terhadap Y Simbol Statistik Nilai Statistik N 40,00 ∑X 1 4308,00 161 Abisiar, 2014 Pengaruh Motivasi Berprestasi Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah Terhadap Perilaku Kepemimpinan Pembelajaran Konstruktif Kepala Sekolah Dasar di Pasaman Barat Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ∑Y 5924,40 ∑X 1 2 465540,00 ∑Y 2 879486,37 ∑XY 639381,45 4. Mencari r hitung dengan cara memasukkan angka statistik dari tabel penolong yaitu :    2 2 2 2 . . . . Y Y n X X n Y X XY n r xy               2 2 5924 37 , 879486 . 40 4308 465540 . 40 40 , 5924 . 4308 45 , 639381 40     xy r 743 , 95309 , 71235 05873 , 52924 758 , 5074561012 05873 , 52924    xy r 5. Mencari besarnya pengaruh kontribusi variabel X terhadap Y dengan rumus : KP = r 2 x 100 = 0,743 2 x 100 = 55,20 artinya variabel motivasi berprestasi kepala sekolah memiliki pengaruh terhadap perilaku kepemimpinan konstruktif kepala sekolah sebesar 55,20 dan sisanya 44,80 ditentukan oleh variabel lainnya. 6. Menguji signifikansi dengan rumus t hitung 84 , 6 669 , 580 , 4 743 , 1 2 40 743 , 1 2 2 2         r n r t hitung Berdasarkan perhitungan di atas, α 0,05 dan n = 40, uji satu pihak dk = n – 2 = 40 – 2 = 38 sehingga diperoleh t tabel = 1,684. Ternyata t hitung lebih besar dari t tabel atau 6,84 1,684 maka Ho ditolak, artinya ada hubungan yang signifikan antara motivasi berprestasi kepala sekolah terhadap perilaku kepemimpinan konstruktif kepala sekolah dasar di Pasaman Barat.

B. Pengaruh Iklim Sekolah X