Penilaian Pengetahuan Pelaksanaan Penilaian

Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan 57 PEMBELAJARAN MENGANALISIS MERANCANG DAN MENGEVALUASI TAKTIK DAN STRATEGI PERMAINAN BOLA KECIL Bab ini membahas tentang pembelajaran menganalisis, merancang, dan mengevaluasi permainan bola kecil. Guru dapat memilih jenis permainan bola kecil sesuai dengan kondisi sekolah.

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran

Kompetensi dasar dan indikator pembelajaran analisis kategori keterampilan gerak permainan bola kecil adalah sebagai berikut: KI Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran 1 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai. 1.1.1. Menggunakan tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai dengan bermain permainan softball, bulutangkis dan tenismeja. 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta. 1.2.1. Memelihara dan membina tubuh sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta dengan bermain permainan softball, bulutangkis dan tenismeja. BAB 2 58 Kelas XII SMA KI Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran 2 2.1. Berperilaku sportif dalam bermain. 2.2. Bertanggung jawab terhadap keselamatan dan kemajuan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran. 2.3. Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas isik. 2.4. Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas isik. 2.5. Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam penggunaan peralatan dan kesempatan. 2.6. Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas isik. 2.7. Menerima kekalahan dan kemenangan dari suatu permainan. 2.1.1. Menunjukkan perilaku sportif dalam permainan softball, bulutangkis dan tenismeja. 2.2.1. Menunjukkan perilaku bertanggung awab terhadap tugas yang diberikan dalam permainan softball, bulutangkis dan tenismeja. 2.2.2. Menunjukkanperilaku ber- tanggungjawab terhadap pemeliharaan sarana dan prasarana pembelajaran permainan softball, bulutangkis dan tenismeja. 2.3.1.Menunjukkan perilaku santun selama bermain permainan softball, bulutangkis dan tenismeja. 2.4.1.Menunjukkanperilaku be- kerjasama selama melakukan aktivias bermain permainan softball, bulutangkis dan tenismeja. 2.5.2.Menunjukkan perilaku toleransi selama bermain permainan softball, bulutangkis dan tenismeja. 2.6.1.Menunjukkan perilaku disiplin selama melakukan aktivitas bermain permainan softball, bulutangkis dan tenismeja. 2.7.1. Menunjukkan perilaku sadar diri saat menerima kekalahan dalam permainan softball, bulutangkis dan tenismeja.