38
A. Penilaian
1. Penilaian prestasi mahasiswa dalam suatu MK atau kegiatan akademik lainnya, dilakukan dengan menggunakan lambang huruf dan angka dengan rentangan nilai
0-4 Peraturan Rektor Universitas Sebelas Maret nomor 585UN27HK2016 pasal 42 dengan rentangan nilai sebagai berikut:
Rentang Skor skala 100
Rentang Nilai skala 5
Angka Huruf
S ≥ 85
4,00 A
80-84 3,70
A- 75-79
3,30 B+
70-74 3,00
B 65-69
2,70 C+
60-64 2,00
C 55-59
1,00 D
S ≤ 54
0,00 E
2. Nilai akhir lulus suatu mata kuliah untuk program magister sekurang-kurangnya C+. 2,7 dan untuk program doktor sekurang-kurangnya B 3,0.
3. Nilai akhir tesis dan disertasi sekurang-kurangnya B. 4. Apabila dianggap belum memenuhi standar yang ditentukan, mahasiswa dapat
diberi kesempatan dalam semester yang sama untuk mengikuti program remedial dalam bentuk penugasan terstruktur danatau tutorial sejawat yang diakhiri dengan
pemberian ujian. 5. Mahasiswa program magister boleh mempunyai nilai C+ 2,7 sebanyak-
banyaknya 10 dari total sks yang dipersyaratkan oleh program studi magister, dengan ketentuan nilai IPK akhir sekurang-kurangnya 3,00 tiga koma nol.
B. Penghitungan Prestasi Belajar
Untuk mengetahui prestasi belajar mahasiswa, pada akhir semester dilakukan perhitungan kredit komulatif dan Indeks Prestasi Komulatif IPK menggunakan
rumus: Σ k
i
.N
i
IPK = ------------ Σ k
i
BAB VII PENILAIAN DAN EVALUASI
HASIL BELAJAR
39 Dengan keterangan :
k
i
= SKS MK ke-i N
i
= nilaiMKke-i
C. Evaluasi Proses Pembelajaran
Evaluasi kinerja dosen dalam perkuliahan ini ditujukan untuk memastikan bahwa kinerja dosen dalam pembelajaran tiap semester telah dilaksanakan dengan baik sesuai
dengan tugas pokok dan fungsinya. Evaluasi ini juga ditujukan untuk mengidentifikasi praktek baik good practices dalam rangka meningkatan kualitas proses pembelajaran.
Nama Dosen : Mata Kuliah :
Beri tanda silang X pada kotak yang sesuai.
No Aspek yang dinilai Skala
1 2
3 4
Perencanaan perkuliahan 1
Penyampaian tujuan perkuliahan oleh dosen
Tidak jelas
Kurang jelas
Cukup jelas
Sangat jelas
2 Kontrak perkuliahan disampaikan
di awal perkuliahan Tidak
ada Ada,
hanya jadwal
Ada, jadwal
dan pustaka
Ada, lengkap
3 Dosen menggunakan buku acuan
dan literatur yang mutakhir ≤ 5 tahun
Tidak ada
Ada, beberapa
Ada, banyak
Semua
4 Kuliah dilengkapi dengan bahan
ajardiktathand out Tidak
ada Ada,
hanya hand out
Ada, diktat
Ada, bahan
ajar
Proses perkuliahan 5
Perkuliahan dilaksanakan tepat waktu dan jadwal yang ditentukan
Tidak pernah
Jarang Sering
Selalu 6
Kesesuaian antara materi yang disampaikan dengan perencanaan
dalam kontrak perkuliahan Tidak
sesuai Kurang
sesuai Cukup
sesuai Sangat
sesuai 7
Kejelasan penyampaian materi perkuliahan oleh dosen
Tidak jelas
Kurang jelas
Cukup jelas
Sangat jelas
8 Dosen memberikan contoh atau
ilustrasi nyata yang terkait dengan materi perkuliahan
Tidak pernah
Jarang Sering
Selalu
9 Penggunaan berbagai media
pembelajaran papan tulis, alat peraga, OHP, LCD Projector, film,
dll Tidak
pernah Jarang
Sering Selalu
10 Kemampuan dosen dalam
mengintegrasikan penggunaan berbagai media pembelajaran
Tidak terampil
Kurang terampil
Cukup terampi
Sangat terampil
11 Tampilan media pembelajaran
yang digunakan Buruk
Kurang baik
Baik Sangat
baik
40 12
Dosen menunjukkan perhatian terhadap kebutuhan mahasiswa
misal, memberikan kesempatan bertanya, menanggapi
pertanyaankomentar Buruk
Kurang baik
Baik Sangat
baik
13 Metode pembelajaran yang
digunakan oleh dosen, dapat meningkatan pemahaman
mahasiswa Tidak
mampu Kurang
mampu Cukup
mampu Sangat
mampu
14 Dosen menggunakan metode
pengajaran yang dapat meningkatkan interaksi antar
mahasiswa dan mahasiswa dengan dosen
Tidak pernah
Jarang Sering
Selalu
15 Secara umum, puaskah anda
terhadap efektivitas dosen selaku fasilitator dalam pembelajaran?
Tidak puas
Kurang puas
Puas Sangat
puas
Evaluasi 16
Kesesuaian antara proporsi nilai dengan tugasevaluasi yang
diberikan fairness oleh dosen Tidak
sesuai Kurang
sesuai Cukup
sesuai Sangat
sesuai 17
Dosen memberikan umpan balik yang konstruktif terhadap hasil
belajar mahasiswa tugas, ujian, kuis, dll
Tidak pernah
Jarang Sering
Selalu
18 Dosen menginformasikan kisi-kisi
soal ujian dan rincian tugas yang diberikan
Tidak pernah
Jarang Sering
Selalu
19 Secara umum, bagaimana
kepuasan saudara terhadap proses evaluasi yang diberikan oleh
dosen? Tidak
puas Kurang
puas Puas
Sangat puas
Keterangan: Skor ≤40
: Kinerja kurang Skor 41- 60 : Kinerja cukup
Skor 60-70 : Kinerja baik
Skor 71-80 : Kinerja baik sekali
41
A. Monitoring dan Evaluasi Kemajuan belajar mahasiswa