Rubrik Penilaian Sikap Buku Guru Kelas 2 SD Tematik 2. Bermain di Lingkunganku Backup Data www.dadangjsn.blogspot.com

Buku Guru Kelas II SDMI 62

3. Penilaian Keterampilan

Penilaian : Unjuk Kerja a. Rubrik Penilaian Kemampuan Membaca Teks Narasi No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 1. Kemampuan Membaca Teks Mampu membaca keseluruhan teks Mampu membaca setengah atau lebih bagian teks Mampu membaca kurang dari setengah bagian teks Belum mampu membaca teks 2. Pemahaman Isi teks Mampu menjawab semua pertanyaan yang diajukan Mampu menjawab setengah atau lebih pertanyaan yang diajukan Mampu menjawab kurang dari setengah bagian teks Belum mampu menjawab semua pertanyaan yang diajukan b. Rubrik Penilaian Menulis Cerita Narasi berupa Catatan tentang Permainan No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 1. Kesesuaian isi dengan judul atau tema Seluruh isi karangan sesuai judul atau tema Setengah atau lebih isi karangan sesuai judul atau tema Kurang dari setengah isi karangan sesuai judul atau tema Seluruh isi karangan belum sesuai 2. Jumlah kata yang digunakan 50 atau lebih kata 35 sampai 49 kata 15 sampai 34 kata kurang dari 15 kata c. Rubrik Penilaian Membuat Karya Kreatif sebagai Penghias Benda dengan Meng guna- kan Bahan Alam dengan Kegiatan Melipat, Menggunting, dan Menempel No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 1. Ketepatan melipat daun pisangdaun nangka Lipatan daun pisangnangka rapi dan simetris Lipatan daun pisangnangka rapi dan kurang simetris Lipatan daun pisangnangka kurang rapi dan tidak simetris Lipatan daun pisangnangka tidak rapi dan tidak simetris 2. Kerapian dalam menggunting dan menempel Pola menggunting terlihat halus dan tidak terdapat bekas lem di sekitar bidang penempelan Pola menggunting terlihat halus dan terdapat bekas lem di sekitar bidang penempelan atau sebaliknya Pola menggunting terlihat kasar dan terdapat bekas lem di sekitar bidang penempelan Belum mampu menggunting dan menempel 3. Keindahan karya yang dihasilkan Karya yang dihasilkan menimbulkan kesan rasa sangat kagum Karya yang dihasilkan menimbulkan kesan rasa kagum Karya yang dihasilkan menimbulkan kesan kurang enak dilihat Karya yang dihasilkan menimbulkan kesan tidak enak dilihat