28
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA N 2 Yogyakarta
TemaMapel : Hope and Wishes
KelasSemester : XI 1
Waktu : 2x40 menit
Hari : Sabtu, 3 September 2016
I. Kompetensi Inti
1. Menanggapi dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, percaya diri, toleran, motivasi internal, pola hidup sehat,
dan ramah lingkungan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan keagamaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata 4. Mencoba, mengolah dan menyaji berbagai hal dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan
ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
29
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
Indikator
3.3 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan harapan dan
doa bersayap extended, sesuai dengan konteks penggunaannya
- Menyebutkan fungsi sosial dari harapan dan doa bersayap beserta konteks dan penggunaannya di
kehidupan sehari-hari - Menganalisa struktur kalimat untuk mengungkapkan
harapan dan doa bersayap berdasarkan kalimat yang diberikan
4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan merespons ungkapan harapan
dan doa, bersayap extended dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, yang benar dan sesuai konteks
- Melengkapi dialog yang rumpang di beberapa bagian dengan mempertimbangkan penggunakan
ungkapan harapan dan doa bersayap - Membuat satu kalimat untuk harapan dan satu
kalimat untuk doa bersayap secara individu dengan bimbingan guru
- Membuat percakapan singkat yang berisi tentang harapan dan doa bersayap secara berpasangan atau
berkelompok - Mempraktikkan percakapan
30
II. Tujuan Pembelajaran
Pengetahuan 1. Siswa dapat menyebutkan fungsi sosial dari harapan dan doa bersayap
2. Siswa dapat menganalisa struktur kalimat untuk mengungkapkan harapan dan doa bersayap
Penerapan 1. Siswa dapat melengkapi dialog yang rumpang di beberapa bagian
2. Siswa dapat membuat satu kalimat untuk harapan dan satu kalimat untuk doa bersayap 3. Siswa dapat membuat percakapan singkat yang berisi tentang harapan dan doa bersayap
4. Siswa dapat mempraktikkan percakapan yang sudah dibuat di depan kelas
III. Materi Pembelajaran
