Informasi umum Pembuatan PPI

5 2. Andin membutuhkan bantuan untuk membaca kata yang mengandung ng dan ny. 3. Andin mampu menulis dengan cepat saat didikte persuku kata. 4. Andin melakukan subtitusi hk di belakang kata saat menulis dengan menyalin dan mn di tengah kata saat didikte, misal: memperhatikanmenperhatikan; sudahsudak. 5. Andin mampu memahami satu kalimat sederhana yang dibaca sendiri dengan bantuan dan 6-8 kalimat yang dibacakan tanpa bantuan. 6. Andin mampu menulis tegak bersambung tanpa menghiraukan penempatan huruf kapital dengan bantuan auditori dibacakan persuku kata. 7. Saat mencontoh huruf tegak bersambung, Andin meraba bentuk huruf. C. Mikroanalisis Berdasarkan asesmen yang telah dilakukan diketahui bahwa: sikap pasif di kelas dan sering tidak masuk disekolah kemungkinan dikarenakan materi pelajaran di sekolah tidak sesuai dengan kemampuan anak. Kemampuan anak lebih kuat dalam auditori, hal ini dapat dilihat dari hasil pekerjaan tugas yang menunjukkan hasil yang lebih baik bila diberikan secara lisan daripada diberikan secara tertulis yang menuntut anak untuk membaca soal dan instruksi secara mandiri sedangkan Andin masih memerlukan intervensi dalam membaca. Andin juga masih membutuhkan bantuan untuk membedakan arah kanan-kiri, hal ini terlihat saat diberikan intruksi menggunakan arah Andin membutuhkan bantuan dengan ditunjukkan untuk memahami instruksi. Dengan demikin bisa dikatakan kemampuan persepsi visual andin mengalami hambatan. Hasil asesmen diatas sejalan dengan hasil tes psikologis yang telah dilaksanakan pada bulan September 2014 yang mengatakan bahwa kemampuan identifikasi visual terhadap obyek-obyek umum, bentuk dan benda-benda hidup, juga perhatian terhadap hal-hal yang sifatnya detail terlihat sedikit mengalami hambatan. Hal ini yang menyebabkan andin masih memerlukan intervensi dalam membaca maupun memahami isi bacaan.

V. Tujuan tahunan: 5.1 Matematika:

a. Andin akan mampu menguasai kemampuan matematika setara kelas 3 semester 2. b. Andin akan mampu mengerjakan soal cerita dengan operasi hitung penjumlahan, dan pengurangan hingga tiga digit; perkalian dan pembagian hingga dua digit dengan membaca sendiri dan tanpa membalik angka 4334.

5.2 Bahasa Indonesia: