MODEL BIMBINGAN ABK

MODEL BIMBINGAN ABK
BIMBINGAN
ADALAH MERUPAKAN
SUATU PROSES BANTUAN TERHADAP
INDIVIDU DALAM MENYELESAIKAN
MASALAH SEHINGGA MEREKA MAMPU
MENCIPTAKAN KEHIDUPAN YANG BERARTI
MENJADI ANGGOTA MASYARAKAT YANG
BERTANGGUNG JAWAB DILINGKUNGANNYA

JENIS BIMBINGAN
BIMBINGAN FISIK
a. MEMELIHARA KESEHATAN DIRI
b. KEBERSIHAN PAKAIAN

c. MEMELIHARA LINGKUNGAN
d. KESADARAN DIRI

BIMBINGAN BELAJAR
• BELAJAR EFEKTIF DAN EFESIEN BAIK
INDIVIDUAL MAUPUN KELOMPOK

• MOTIVASI BELAJAR
• MENYELESAIAKAN TUGAS
• MEMPERSIAPKAN DIRI UNTUK UJIAN
• KESULITAN MEMILIH JURUSAN
• MENGEMBANGKAN CARA BELAJAR YANG BAIK
• KESULITAN MEMBAGI KEGITAN KERJA

BIMBINGAN VOKASIONAL
• MEMILIKI KEMAMPUAN DASAR

• KEMUNGKINAN PEKERJAAN
• MENENTUKAN KARIER
• LAPANGAN PEKERJAAN

PROGRAM BIMBINGAN YANG BAIK
• DIKEMBANGKAN SESUAI DENGAN KEBUTUHAN SISWA
• SESUAI DENGAN PRIORITAS
• BERANGSUR-ANGSUR MELIBATKAN SEMUA TENAGA
KEPENDIDIKAN
• MEMILIKI TUJUAN YANG IDEAL

• MENCERMINKAN KOMUNIKASI YAN
BERKESINANBUNGAN
• MENYEDIAKAN FASILITAS
• MEMBERIKAN KEMUNGKINAN PELAYANAN KEPADA
SEMUA SISWA

TYPE PEMBIMBING
• GURU PEMBIMBING( TEACHER CONSELOR)

• PEMBIMBING GURU(CONSELOR TEACHER)

• PEMBIMBING PENUH(FULL CONSELOr

PERANAN KONSELOR
• MENGADAKAN KALOBARASI &KONSULTASI
• MEMBINA PENYESUAIN SOSIAL DAN EMOSI
• MEMBERIKAN LAYANAN KONSELING SECARA
LANGSUNG
• MENGADAKAN KONSULTASI DENGAN
KELUARGA

• MEMBANTU GURU BERKOLABORASI DENGAN
ORANG TUA

SIKAP KONSELOR
• MENCIPTAKAN RASA HANGAT DAN AMAN
• MENCIPTAKAN HUBUNGAN YANG BAIK

• MENERIMA ANAK APA ADANYA
• MEMEHAMI PERASAAN ANAK
• MEMBERI KEBEBASAN

KUALIFIKASI KONSELOR
•
•
•
•
•

MEMEHAMI PENDIDIKAN ABK
MEMEHAMI KARAKTRISTIK ABK

MEMAHAMI ASESMEN DAN DIOGNOSIS ABK
MEMEHAMI MATERI DAN PBM ABK
MEMEHAMI PERENCENAAN DAN PENEGELOLAAN
LINGKUNGAN BELAJAR ABK
• MEMILIKI KETERAMPILAN MENGELOLA PRILAKU
DAN SOSIAL
• MAMPU BERKOMUNOKASI&BERKOLABORASI