Lampiran 8. RPP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Wates Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam Kelas Semester
: IV Empat I Satu Alokasi Waktu
: 2 x 35 Menit Hari, Tanggal
: Sabtu, 22 Agustus 2015
A. STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami hubungan antara struktur tubuh manusia dengan fungsinya serta
pemeliharaannya.
B. KOMPETENSI DASAR
1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dan fungsinya.
C. INDIKATOR
1.3.1 Mengidentifikasi kepekaan bagian-bagian lidah terhadap rasa tertentu.
1.3.2 Menguji kepekaan bagian-bagian lidah terhadap rasa tertentu.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat mengidentifikasi
kepekaan bagian-bagian lidah terhadap rasa tertentu dengan tepat. 2.
Melalui kegiatan percobaan, siswa dapat menguji kepekaan bagian-bagian lidah terhadap rasa tertentu.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Lidah Indera Pengecap
F. METODE DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN
1. Metode Pembelajaran
: Diskusi, tanya jawab, eksperimen, ceramah 2.
Pendekatan Pembelajaran :
Student Center
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu Kegiatan Awal
a. Guru membuka pelajaran dengan
mengucapkan salam dan menanyakan kabar siswa.
b. Salah satu siswa memimpin berdoa
untuk mengawali
kegiatan pembelajaran.
c. Guru melakukan komunikasi tentang
kehadiran siswa. d.
Guru melakukan apersepsi. e.
Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari bersama yaitu lidah
sebagai indera pengecap. f.
Guru menyampaikan
tujuan pembelajaran.
5 Menit
Kegiatan Inti
Eksplorasi
a. Guru menunjukkan media berupa peta
lidah. b.
Guru memberikan penjelasan mengenai bagian-bagian lidah.
c. Guru memberikan penjelasan mengenai
cara kerja lidah. d.
Guru memberikan penjelasan mengenai cara merawat kesehatan lidah.
Elaborasi
a. Siswa membentuk kelompok yang
beranggotakan 4 siswa. b.
Siswa mengambil LKS, alat dan bahan yang digunakan untuk melakukan
percobaan. c.
Siswa melakukan percobaan yaitu menguji
kepekaan lidah
terhadap rangsang.
d. Siswa mengerjakan LKS hasil uji
kepekaan lidah terhadap rangsang.
60 Menit
e. Perwakilan kelompok menyampaikan
hasil diskusinya.
Konfirmasi
a. Siswa mengajukan pertanyaan kepada
guru tentang hal-hal yang belum dipahami.
b. Siswa mengerjakan soal evaluasi.
c. Siswa bersama guru membahas soal
evaluasi.
Kegiatan Akhir a.
Siswa bersama
guru membuat
kesimpulan tentang apa yang telah dipelajari.
b. Guru memberikan tugas lanjutan
kepada siswa. c.
Salah satu siswa memimpin doa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
d. Guru menutup pelajaran dengan
mengucapkan salam.
5 Menit
H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
