66
Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Pedagogik H
3. untuk ranah keterampilan menggunakan skor optimum 1,00 –
4,00 dengan predikat D – A.
D. Aktivitas Pembelajaran
1. Pendahuluan
Silakan Anda pahami tujuan, kompetensi, dan indikator pencapaian kompetensi pada kegiatan pembelajaran ini supaya pembelajaran lebih
terarah dan terukur.
2. Curah Pendapat
Pada kegiatan ini Anda diminta untuk menyebutkan berbagai masalah yang dihadapi dalam pembelajaran, khususnya pada saat penilaian. Sebagai
langkah awal dan agar kegiatan curah pendapat berjalan dengan baik, Anda dapat mengisi pertanyaan berikut in
3. Telaah Materi
Kelas dibagai menjadi empat kelompok besar sesuai dengan topik bahasan, yaitu konsep dasr penilaian pengertian pengukuran, penilaian,
dan evaluasi, fungsi dan prinsip penilaian, teknik dan bentuk penilaian, aspek penilaian, dan prosedur penilaian.
Masing-masing Anda dibagi ke dalam kelompok tersebut sehingga terbentuk empat kelompok ahli, yaitu satu kelompok ahli konsep dasar
penilaian, kelompok ahli teknik dan bentuk penilaian, kelompok ahli aspek penilaian, dan kelompok ahli prosedur penilaian. Setelah itu, setiap
kelompok membaca, mengkaji, dan menelaah sumber belajar yang berhubungan dengan hal yang ingin dipahami tersebut. Adapun sumber
• Perlukah guru bahasa Indonesia mengetahui dan memahami konsep dasar penilaian?Mengapa?
• Adakah perbedaan antara penilaian, pengukuran, evaluasi, dan tes? • Apakah Bapak Ibu pernah mengalami kesulitan dalam hal
melaksanakan penilaian? Coba sebutkan Apa yang menyebabkannya?
Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Pedagogik H 67
belajar yang dirujuk adalah bahan bacaan yang terdapat pada bagian uraian materi dan sumber belajar lainnya yang relevan.
Setelah setiap kelompok ahli mengkaji dan menelaah masing-masing sumber belajaryang terkait, mereka diminta kembali ke kelompok asal. Di
kelompok asal silakan Anda kerjakan LK 4.1 sebagai laporan hasil diskusi.
4. Cipta Kisi-kisi Silakan Anda pahami kembali prosedur penilaian. Kemudian buatlah kisi-
kisi soal dengan mengacu pada format di LK 4.2
E. Latihan Kasus Tugas
