BAHASA INGGRIS SMPMTs SK Kisi Kisi UN Tahun Pelajaran 2014 2015

Kompetensi–Standar Isi–2014-2015 2

2. BAHASA INGGRIS SMPMTs

NO KOMPETENSI INDIKATOR Menentukan gambaran umumpikiran utama paragraf atau informasi tertentuinformasi rinciinformasi tersirat atau rujukan kata atau makna katafrasa atau tujuan komunikatif dalam teks fungsional pendek berbentuk cautionnoticewarning, greeting card, lettere-mail, short message, advertisement, announcement, invitation, schedule. Menentukan gambaran umumpikiran utama paragraf atau informasi tertentuinformasi rinciinformasi tersirat atau rujukan kata atau makna katafrasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk procedure. Menentukan gambaran umumpikiran utama paragraf atau informasi tertentuinformasi rinciinformasi tersirat atau rujukan kata atau makna katafrasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk descriptive. Menentukan gambaran umumpikiran utama paragraf atau informasi tertentuinformasi rinciinformasi tersirat atau rujukan kata atau makna katafrasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk recount. Menentukan gambaran umumpikiran utama paragraf atau informasi tertentuinformasi rinciinformasi tersirat atau rujukan kata atau makna katafrasa atau pesan moraltujuan komunikatif dalam teks berbentuk narrative. 1. READING Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif descriptive, procedure, maupun report dan naratif narrative dan recount dalam konteks kehidupan sehari-hari. Menentukan gambaran umumpikiran utama paragraf atau informasi tertentuinformasi rinciinformasi tersirat atau rujukan kata atau makna katafrasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk report. Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk recountnarrative sederhana. Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk descriptiveprocedure sederhana. Menentukan susunan kata yang tepat untuk membuat kalimat yang bermakna. 2. WRITING Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis teks fungsional pendek dan esai sederhana berbentuk deskriptif descriptive, procedure, maupun report dan naratif narrative dan recount dalam konteks kehidupan sehari-hari. Menentukan susunan kalimat yang tepat untuk membuat paragraf yang padu dan bermakna. Downloaded from http:pak-anang.blogspot.com Kompetensi–Standar Isi–2014-2015 3

3. MATEMATIKA SMPMTs