SOAL ULANGAN HARIAN IPS KELAS 2 BAB KEHIDUPAN BERTETANGGA SEMESTER 2

  SOAL ULANGAN HARIAN IPS KELAS 2 BAB KEHIDUPAN BERTETANGGA SEMESTER 2

  a. pedesaan

  a. rukun wangi

  b. rukun warga

  10. Supaya lingkungan kita selalu aman maka harus ada ....

  a. ronda

  b. posyandu

  c. rapat

  11. Di posyandu bayi dan balita diberi ....

  a. jamu

  b. imunisasi

  c. balon

  12. Di daerah ... budaya gotong royong sudah berkurang.

  b. dusun

  b. mengalir

  c. perkotaan

  13. Lingkungan yang bersih dan sehat adalah tanda ....

  a. kepedulian orang lain

  b. kepedulian bersama

  c. kepedulian tetangga

  14. Keuntungan kerja sama adalah terciptanya ....

  a. kebersamaan

  b. perkelahian

  c. kebencian

  15. Ketika ada kerja bakti sebaiknya anak-anak ....

  a. bermain

  b. membantu

  c. bersih 9. RW adalah singkatan dari ....

  a. tersumbat

  I. Pilihlah jawaban yang benar! 1. Manusia tidak dapat ... sendiri.

  a. mencontek

  a. belanja

  b. makan

  c. hidup 2. Manusia selalu membutuhkan ... orang lain.

  a. bantuan

  b. pakaian

  c. makanan

  3. Keluarga di samping rumahmu disebut ....

  a. tetangga

  b. anggota keluarga

  c. family

  4. Contoh kerja sama di lingkungan tempat tinggal adalah ....

  b. kerja bakti

  8. Banjir disebabkan karena selokan yang ....

  c. mencuri

  5. Walaupun kamu dan temanmu berbeda tetapi harus tetap ....

  a. berkelahi

  b. bermusuhan

  c. rukun 6. Gotong royong adalah ciri ....

  a. bangsa Indonesia

  b. bangsa Malaysia

  c. bangsa Amerika

  7. Nyamuk penyebab penyakit demam berdarah adalah ....

  a. anopheles

  b. aedes Aegepty

  c. malaria

  c. malas-malasan

  II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. Ciri bangsa Indonesia adalah . . . .

  2. Manusia selalu membutuhkan bantuan . . . .

  3. Dengan tetangga harus selalu . . . .

  4. Lingkungan yang bersih adalah contoh dari . . . kerja sama.

  5. Semua pekerjaan harus dilakukan tanpa . . . .

  6. Lingkungan yang kotor akan menimbulkan . . . .

  7. Kegiatan ronda dilakukan oleh . . . .

  8. Kepanjangan RT adalah . . . .

  9. Dengan gotong royong pekerjaan berat akan jadi . . . .

  10. Gotong royong harus dilakukan warga secara . . . .

  

III. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas!

  1. Siapakah tetangga itu?

  2. Apa contohnya kalau kamu tidak bisa hidup sendiri?

  3. Siapakah yang harus melakukan kerja bakti itu?

  4. Apa manfaat bekerjasama dengan tetangga?

  5. Apa kerugiannya jika kita tidak mau bekerjasama?


Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

58 1234 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

21 346 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

21 285 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

4 197 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

16 268 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

25 363 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

18 331 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

6 190 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

11 343 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

17 385 23