RPP PKn Kelas 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Alokasi waktu
Standar Kompetensi

: Madrasah Ibtidaiyah
: PKN
: VI (Enam)
: II (Dua)
: 1 x 30 menit
: 2. Memahami Sistem Pemerintahan RI

A.

KOMPETENSI DASAR
2.2 Mendeskripsikan lembaga-lembaga Negara Sesuai Amandemen UUD 1945

B.

INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Menyebutkan lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen
2. Mengindentifikasi tugas dan wewenang Presiden
3. Mengindentifikasi tugas dan wewenang MPR
4. Mengindentifikasi tugas dan wewenang DPR

C.

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menyebutkan lembaga-lembaga negara sesuai Amandemen UUD
1945 hasil amandemen.
2. Siswa mampu menyebutkan tugas dan wewenang presiden
3. Siswa mampu menyebutkan tugas dan wewenang MPR
4. Siswa mampu menyebutkan tugas dan wewenang DPR

D. MATERI PEMBELAJARAN
Sistem pemerintahan republik Indonesia

E.

F.

METODE PEMBELAJARAN
Metode: - Ceramah
- Make a Match
- Tanya Jawab
- Diskusi
- Penugasan
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Hal | 1

NO
A.

TAHAP

KEGIATAN GURU

Kegiatan awal
o Salam dan Doa
o Mengkondisikan kelas
o Apersepsi
Guru Mengaitkan
materi yang akan di
sampaikan dengan keadaan kehidupan nyata
siswa.
o Memotivasi siswa dengan menunjukkan salah
satu contoh Lembaga Negara Sesuai
Amandemen UUD 1945
o Menyampaikan tujuan pembelajaran

B.

ALOKASI
WAKTU

Kegiatan inti

5 Menit

Observasi/ Mengamati
o Mengamati gambar sruktur Lembaga-lembaga
Negara sesuai amandemen UUD 1945 yang
ditempelkan guru di papan tulis
Questioning/ Bertanya
o Melakukan Tanya jawab dengan siswa tentang
Lembaga-lembaga negara sesuai amandemen
UUD 1945.
Experimenting/ Mencoba
o Membagikan kelompok siswa dalam beberapa
kelompok secara heterogen.
o Membagikan LKS dan kartu kepada setiap
kelompok yang telah di acak.
o Menjelaskan prosedur kerja yang harus di
lakukan oleh setiap kelompok selama proses
eksperimen berlangsung.
o Melakukan eksperimen dan membimbing
siswa serta mengamati kegiatan siswa

tersebut.

20 Menit

Associating/ Menalar
o Berdiskusi dalam kelompok untuk mengisi
LKS
o Mendiskusikan nama-nama
Lembagalembaga negara sesuai amandemen UUD
1945 serta tugas-tugasnya.
Komunikasi
o Guru meminta kepada siswa untuk
mengumpulkan LKS dan menempelnya.
Hal | 2

C.

Kegiatan akhir

o

o
o
o
o

Mempresentasikan hasil dari kerja kelompok.
Kelompok yang lain memberi tanggapan.
Memberi penguatan
Siswa bersama guru mengambil kesimpulan.
Guru memberikan penguatan tentang Nama
Lembaga-lembaga negara sesuai amandemen
UUD 1945 serta tugas - tugasnya.

o Evaluasi (memberikan beberapa soal tes
sesuai indikator pembelajaran untuk menguji
ketercapaian KD)
o Refleksi (meminta siswa menuliskan apa saja
yang sudah mereka pahami dan belum dari
pembelajaran yang dilakukan)
o Guru menutup pembelajaran dengan memberi

salam.
VIII.

10 Menit

ALAT DAN SUMBER BELAJAR
 Sumber:
- Kokom Komalasari, Buku paket BSE PKN kelas VI SD/MI, (Jakarat: Perca,
2010)
- Sri sadima, dkk, Buku paket pendidikan kewarganegaraan untuk kelas IV
SD/MI, (Jakarta: Gema Ilmu, 2009).
- Murwati, dkk, Buku paket pendidikan kewarganegaraan untuk kelas VI SD/MI,
(Jakarta: Swadaya murni, 2009).
- Pranarka , A.M.W 1985. Sejarah pemikiran tentang Pancasila
 Bahan :
- LKS (lembar kerja siswa)
 Alat : Spidol, Kertas Karton Isolasi dan pulpen
- Kertas / Kartu yang bertuliskan nama lembaga-lembaga Negara sesuai
amandemen UUD 1945 dan tugas-tugasnya.

IX.

PENILAIAN
 Proses
 Hasil

Mengetahui
Pamong/Intruktur

: Penilaian Sikap ( terlampir )
: Soal ( terlampir )
Banda Aceh, 05 November 2013
Peserta PLPG / Guru Kelas,

Hal | 3

__________________
NIP.

Muntadhar, S.Pd.I

Nip.

Soal : Pilihan Ganda
1. Kepala pemerintahan Negara republik Indonesia adalah seoarang
a. Presiden
b. Gubernur

c. Bupati
d.Walikota

2. Salah satu tugas Majelis Permusyawaratan Rakyat ( MPR ) adalah
a. Melantik para Menteri
b. Menetapkan GBHN

c.Melaksanakan GBHN
d. Membuat UUD

Soal Isian
Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar dan tepat!
1. Tugas Dewan Perwakilan Rakyat adalah….

2. Mengangkat dan memberhentikan Presiden merupakan tugas ….
Kunci Jawaban
Pilihan Ganda :
1. D

2. A

Soal Isian
1.- Menetapkan APBN bersama Menteri
Memilih Anggota BPK
Memberikan persetujuan kepada Presiden atas pengangkatan Anggota
KYMelaksanakan pengawasan dalam pelaksanaan APBN
2. MPR ( Majelis Permusyawaratan Rakyat )

Hal | 4

Pedoman Penskoran
Setiap Jawaban soal multiple Choise yang Benar maka Nilainya : 1
1. Sebutkan Tugas Dewan Perwakilan Rakyat adalah
No

Kunci Jawaban/Aspek yang dinilai

1.
2.
3.

Menetapkan APBN bersama Menteri
Memilih Anggota BPK
Memberikan persetujuan kepada Presiden atas pengangkatan Anggota
KY
Melaksanakan pengawasan dalam pelaksanaan APBN

15
15
15

JUMLAH

60

4.

Skor

15

2. Mengangkat dan memberhentikan Presiden merupakan tugas
No
1.

Kunci Jawaban/Aspek yang dinilai
MPR (Majelis Permusyawaratan Rakyat)

Skor
20

Hal | 5

LEMBAR KERJA SISWA
Tujuan : Mengidentifikasi lembaga-lembaga Negara Sesuai Amandemen UUD 1945
Petunjuk Kerja :
1. Perhatikan potongan kartu/kertas yang tersedia dalam kelompok
2. Diskusikan dengan kelompokmu
3. Jodohkan dan tempelkan sesuai lembaga dan tugasnya pada tabel di bawah ini

N
o

Nama Lembaga

Tugasnya

1

2

3

Hal | 6

Penilaian Sikap
Mata Pelajaran PKN
Per siswa
Aspek yang di nilai

No

Nama
Siswa

Keaktifan

1
1
2
3
4
5

Yusrisyah
Jasmani
Ti Hasanah
Suryati
…….. dst
JUMLAH

2

3
√
√
√
√

Tanggung
Jawab

Kerjasama

1

2

3
√
√
√
√

1

2

Jumlah
Nilai

Nilai ratarata

9
9
9
9

9 : 9 X 10
9 : 9 X 10
9 : 9 X 10
9 : 9 X 10

3
√
√
√
√

Nilai
Akhir

10
10
10
10

36

Keterangan :
 Nilai 3 : Aktif , bekerjasama, Tanggung jawab
 Nilai 2 : Bila Salah Satu aspek tidak terpenuhi
 Nilai 1 : Bila Satu Aspek saja yang terpenuhi

.Bagan Lembaga – lembaga Negara Sesuai amandemen UUD 1945
MPR

PRESIDEN

DPR

Hal | 7