Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
80
Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi Yang akan dibahas di sini hanya empat macam mad saja, yaitu: Mad Wajib
Muttasil, Mad J±iz Munf±sil, Mad ‘²ridlisukµn, dan Mad ‘Iwad. Untuk mad yang lainnya, kalian bisa mencari melalui buku-buku sumber lainnya.
1 Mad W±jib Mutt±sil
Mad W±jib Mutt±sil, yaitu apabila ada bacaan mad yang berhadapan dengan huruf hamzah dalam satu kalimat. Panjang bacaan mad W±jib Mutt±sil adalah
5 harokat atau 5 ketukan. Contoh :
Mad J±iz Munf±sil
No Contoh Kalimat
Sebab
Cabang - Cabang Mad 1. Mad W±jib Mutt±sil,
2. Mad J±iz Munf±sil 3. Mad ‘²ridlisukµn,
4. Mad ‘Iwad, 5. Mad Badal,
6. Mad L±zim Musaqqal Qilm³ 7. Mad L±zim Mukhaffaf Qilm³
8. Mad L±zim Harfi Musyba’ 9. Mad L±zim Mukhafaf Harf³,
10. Mad Layyin 11. Mad Silah T±wilah
12. Mad Silah Q±sirah, 13
. Mad Farq, dan 14. Mad Tamq³n
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
81
Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 2 Mad J±iz Munf±sil
yaitu apabila ada bacaan mad yang berhadapan dengan huruf hamzah atau alif bukan pada satu kalimat. Panjang bacaan mad J±iz Munf±sil adalah
2 sampai 5harokat atau 2 sampai 5 ketukan. Contoh:
3 Mad
‘²ridlisukµn
Mad
‘²ridlisukµn
, yaitu apabila ada bacaan mad yang berada pada akhir kalimat atau kalimat yang diwaqafkan. Apabila tidak diwaqafkan, maka
bukan termasuk mad ²ridlisukµn. Panjang bacaan mad ‘²ridlisukµn antara 2 sampai 6 harakat. Contoh:
No
Contoh Kalimat Sebab
Aktivitas Siswa : 1. Mengamati penjelasan tentang mad W±jib Mutt±sil
2. Menjelaskan sebab-sebab dibaca mad W±jib Mutt±sil, kerjakan di kolom bagian kanan
3. Membuat contoh lain tentang hukum bacaan mad W±jib Mutt±sil
Aktivitas Siswa : 1. Mengamati penjelasan tentang mad Jaiz Munfasil
2. Menjelaskan sebab-sebab dibaca mad J±iz Munf±sil kerjakan di kolom bagian kanan
3. Membuat contoh lain tentang hukum bacaan mad Jaiz Munfasil
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
83 82
Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi
4
Mad ‘Iwad Mad ‘Iwad, yaitu apabila ada bacaan mad yang akhir kalimatnya bertanda baca
fathahtain dan dihentikan diwaqafkan. Panjang bacaan mad ‘Iwad adalah 2 sampai harokat atau 2 ketukan. Contoh:
NO Contoh Kalimat
Sebab
Aktivitas Siswa : 1. Mengamati penjelasan tentang mad ‘Iwad
2. Menjelaskan sebab-sebab dibaca mad ‘Iwad, kerjakan di kolom bagian kanan 3. Membuat contoh lain tentang hukum bacaan mad ‘Iwad
Aktivitas Siswa : 1. Mengamati penjelasan tentang Mad ‘²ridlisukµn
2. Menjelaskan sebab-sebab dibaca Mad
‘²ridlisukµn,
kerjakan di kolom bagian kanan
3. Membuat contoh lain tentang hukum bacaan Mad
‘²ridlisukµn
NO
Contoh Kalimat Sebab
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
83
Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi NO
Contoh Kalimat Sebab
4. Mengartikan Q.S. Ar-Rahm±n55: 33
1 Arti mufrad±t kosakatakalimat
Lafal Arti
Lafal Arti
wahai golongan langit dan bumi
jin dan manusia maka tembuslah
jika kalian sanggup
kalian tidak akan menembusnya
untuk menembus kecuali dengan
ke kuasaan Allah Swt.
dari sebagian penjuru
2 Terjemahan ayat:
“Wahai golongan jin dan manusia Jika kamu sanggup menembus melintasi penjuru langit dan bumi, maka tembuslah. Kamu tidak akan mampu
menembusnya kecuali dengan kekuatan dari Allah”. Q.S. ar-Rahm±n55: 33
Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 6.3. Anak-anak sedang belajar
mengaji bersama.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
84
Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi
5. Mengartikan Q.S. Al-Muj±dalah58: 11
1 Arti mufrad±t kosa katakalimat
Lafal Arti
Lafal Arti
wahai orang- orang yang
maka berdirilah mereka beriman
Allah Swt. mengangkat apabila dikatakan
kepada kalian di antara kalian
berlapang- lapanglah kalian
orang yang berilmu di dalam
majlis beberapa derajat
maka berlapang- lapanglah
dengan apa yang kamu kerjakan
berdirilah kalian Allah Swt. Mahateliti
2 Terjemahan ayat:
“Wahai orang-orang yang beriman Apabila dikatakan kepadamu, “Berilah kelapangan di dalam majelis-majelis,” maka lapangkanlah, niscaya Allah akan
memberi kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan, “Berdirilah kamu,” maka berdirilah, niscaya Allah akan mengangkat derajat orang-orang yang
beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat. Dan Allah Mahateliti apa yang kamu kerjakan.” Q.S. al-Muj±dalah58: 11
1. Kandungan Q.S. ar-Rahm±n55: 33 serta Hadis Terkait
Isi kandungan Q.S. ar-Rahm±n55: 33 san gat cocok untuk kalian pelajari karena ayat ini menjelaskan pentingnya ilmu pengetahuan bagi kehidupan umat manusia.
Dengan ilmu pengetahuan, manusia dapat mengetahui benda-benda langit. Dengan ilmu pengetahuan, manusia dapat menjelajahi angkasa raya. Dengan ilmu pengetahuan,
manusia mampu menembus sekat-sekat yang selama ini belum terkuak. Hebat, bukan?
Mari Memahami al-Qur’±n D
Manusia diberi potensi oleh Allah Swt. berupa akal. Akal ini
harus terus diasah, diberdayakan dengan cara belajar dan berkarya.
Dengan belajar, manusia bisa mendapatkan ilmu dan wawasan
yang baru. Dengan ilmu, manusia dapat berkarya untuk kehidupan
yang lebih baik. Nabi Muhammad saw. bersabda:
“Dari Anas ibn Malik r.a. ia berkata, Rasulullah saw. bersabda: “Menuntut ilmu itu adalah kewajiban bagi setiap orang Islam”. H.R. Ibn Majah
Tentang pentingnya menuntut ilmu, Imam Sy±fi‘³ dalam kitab D³w±n juga menegaskan:
“Barang siapa yang menghendaki dunia, maka harus dengan ilmu. Barang siapa yang menghendaki akhirat maka harus dengan ilmu.”
Nasihat Imam Syafi‘i tersebut mengisyaratkan bahwa kemudahan dan kesuksesan hidup baik di dunia maupun di akhirat dapat dicapai oleh manusia melalui ilmu
pengetahuan. Ilmu pengetahuan tidak akan mudah diperoleh, kecuali dengan beberapa cara dan strategi yang harus dilalui. Dalam hal ini Imam Syafi‘i dalam
kitab Diwan menegaskan:
