12
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan
Pengajaran yang baik perlu adanya persiapan sebelumnya. Persiapan yang dilakukan dengan matang diharapkan mampu memberikan hasil yang maksimal.
Beberapa persiapan yang dilakukan antara lain: 1 Melakukan observasi pembelajaran di kelas maupun dilapangan. Kegiatan
ini bertujuan untuk mengetahui kondisi keadaan siswa di kelas dan di lapanagan.
2 Menyusun jadwal mengajar.Kelas yang digunakan untuk praktik mengajar adalah kelas 1 – 6.
3 Konsultasi dengan guru pembimbing atau guru pamong untuk menentukan jadwal mengajar.
4 Konsultasi materi yang akan diajarkan kepada guru kelas yang akan digunakan untuk praktek.
5 Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran. 6 Konsultasi RPP dan media pembelajaran dengan guru pembimbing yang
akan digunakan untuk praktik mengajar. 7 Setiap mahasiswa praktik mengajar sesuai jadwal di kelas yang sudah
ditentukan.
B. Pelaksanaan PPL
Pelaksanaan PPL ditentukan oleh universitas, yaitu dimulai dari 11 Agustus– 11 September 2015. Dalam kurun waktu tersebut kegiatan PPL harus
selesai. Di dalam kelompok saya membagi jadwal PPL dengan cukup padat supaya kegiatan KKN juga dapat terlaksana dengan baik dan adil antara anggota yang satu
dengan yang lain. Adapun jadwal pelaksanaan PPL di SD Negeri Percobaan 4 adalah sebagai berikut :
13 a. Jadwal Terbimbing
Hari Tanggga
l Mata Pelajaran
Kelas Materi
Kamis, 13
Agustus 2015
PJOK IB
1.3 Mengetahui konsep pola gerak
dasar manipulatif sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah,
ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana
dan atau permainan tradisional.
Selasa, 18
Agustus 2015
PJOK II
1.1 Mengetahui konsep penggunaan
variasi pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama
ketukan tanpadengan musik dalam aktivitas gerak ritmik
4.1 Mempraktikkan penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non-
lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpadengan musik dalam aktivitas
gerak ritmik
Jumat, 21
Agustus 2015
PJOK Tema : Bermain
di Lingkunganku
I 1. 3.1 Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca
dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4.1 Mempratikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi konsep
gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar
Rabu, 26 PJOK III
3.1 Mengetahui konsep gerak kombinasi
14 Agustus
2015 pola gerak dasar non-lokomotor dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
4.1 Mempratikkan kombinasi pola gerak dasar non-lokomotor yang dilandasi
konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan
tradisional
b. Jadwal Mandiri
HariTangga l
Mata pelajaran Kelas
Materi KD
Sabtu 29
agustus 2015 PJOK
Tema :
Persatuan dalam Perbedaan
I 3.1 Memahami konsep variasi dan
kombinasi pola
gerak dsaar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan control yang baik
dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar
4.1 Mempratikkan konsep variasi dan kombinasi
pola gerak
dsaar lokomotor,
non-lokomotor, dan
manipulatif dengan control yang baik dalam berbagai permainan dan atau
olahraga tradisional bola besar Kamis,
10 September
2015 PJOK
3.4 Mengetahui konsep beregrak secara seimbang dan cepat dalam
rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui permainan sederhana
dan atau tradisional 4.4
Mempraktikan aktivitas
pengembangan kebugaran jasmani untuk melatih keseimbangan dan
kecepatan tubuh melalui permainan sedeerhana dan atau tradisional
15 c. Jadwal Ujian
Hari Tanggal
Mata Pelajaran Kelas
Materi
Jumat, 4September
2015 PJOK
V 3.6 Memahami konsep kombinasi
pola gerak dominan statis dan dinamis melompat, menggantung, mengayun,
meniti, mendarat untuk membentuk keterampilan teknik dasar senam
menggunakan alat. 4.6
Mempraktikkan kombinasi
pola gerak dominan statis dan dinamis melompat, menggantung, mengayun,
meniti, mendarat untuk membentuk keterampilan teknik dasar senam
menggunakan alat.
C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi
Kategori