dimasyarakat pada umumnya. Pesan yang terdapat dalam setiap lirik lagunya dapat diterima dengan baik karena pada rangkaian kata-katanya
sangat komunikatif dan memiliki makna yang mendalam. Berdasarkan penegasan istilah tersebut di atas, dapat disimpulkan
bahwa maksud dari judul penelitian ini adalah untuk mengetahui dan meneliti nilai-nilai pendidikan Islam yang terdapat dalam lirik lagu religi
karya Aunur Rafiq Lil Firdaus Opick, dengan melihat lirik-lirik lagu religi yang ada pada teks di dalam album “Istighfar” tahun 2005.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian tentang latar belakang permasalahan tersebut di atas, maka permasalahan dalam penelitian ini sebagai berikut:
1. Apa saja nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam lirik lagu-
lagu religi Opick tahun 2005? 2.
Apakah lagu-lagu religi karya Opick ini dapat dijadikan sebagai salah satu dari sumber belajar?
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian
1. Tujuan Penelitian
a. Mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam
syair lagu-lagu religi Opick tahun 2005. b.
Untuk mengetahui dan mendeskripsikan lagu-lagu religi karya Opick ini dapat dijadikan sebagai salah satu sumber belajar.
2. Manfaat Penelitian
Manfaat yang dapat diambil dari penelitian ini adalah: a.
Manfaat Teoritis Sebagai salah satu fenomena bagi pengembangan penelitian tentang
materi pendidikan agama Islam dan sumber inspirasi dalam mempelajari nilai-nilai pendidikan agama Islam.
b. Manfaat Praktis
1 Sebagai sumbangan pemikiran dalam rangka memperkaya
khasanah pengajaran mata pelajaran pendidikan agama Islam di sekolah.
2 Sebagai motivasi bagi remaja untuk memanfaatkan syair lagu
sebagai media belajar nilai-nilai pendidikan Islam. 3
Penelitian ini diharapkan dapat menjadi pedoman dalam penelitian yang sejenis selanjutnya.
E. Kajian Pustaka
Berdasarkan pengamatan penulis, penelitian sejenis yang pernah ditulis oleh peneliti sebelumnya antara lain:
Yeni Oktarina FAI UMS, 2009 dalam karya skripsinya yang
berjudul: “Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Novel“Laskar Pelangi” Karya Andrea Hirata”
menyimpulkan bahwa terdapat lima nilai pendidikan Islam dalam novel laskar pelangi antara lain yaitu nilai kejujuran, nilai keikhlasan,
nilai kesabaran, nilai keteladanan, nilai kedisiplinan dan nilai kesederhanaan. Nilai-nilai tersebut dapat dijadikan sebagai pembentukan perilaku dengan hati
nurani dan sebagai pondasi awal menuju akhlak yang baik. Novel laskar pelangi
memberikan nilai-nilai pendidikan yang dapat dijadikan sebagai pembelajaran dikehidupan sehari-hari, karena salah satu nilai pendidikan yang
diceritakan adalah bagaimana seseorang harus tetap semangat dalam belajar walaupun dengan segala keterbatasan.
Hasil penelitian Nurdin Ardiansyah FAI UMS, 2012 dengan judul “Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Lirik Lagu Religi Karya Wali Band
Album Ingat Sholawat” Penulis menemukan tiga nilai pendidikan Islam
dalam lirik lagu religi Wali Band yang menjadi dasar pendidikan Islam, diantaranya: nilai pendidikan keimanan yaitu fitrah manusia yang
membutuhkan Tuhan dengan cara menyembah, mengabdi dan beriman kepada Allah swt, nilai pendidikan ibadah yaitu sebagai bentuk ibadah kepada Allah
senantiasa mengucap syukur dan bermu’amallah dan nilai pendidikan akhlaqul karimah yaitu tidak mudah marah dalam menghadapi masalah, mengajak
berbuat kebaikan, lemah lembut dalam tingkah laku, dan bertutur kata serta memiliki rasa malu. Nilai-nilai tersebut merupakan landasan utama dalam
pendidikan Islam. Ririn Hasanah FAI UMS, 2011 dalam kesimpulan skripsinya yang
berjudul “Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Syair Lagu-Lagu Religi Grup Band Ungu Tahun 2006 Dan 2007”
mengatakan bahwa terdapat nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam syair lagu religi grup band ungu tahun 2006
dan 2007, di antaranya adalah nilai pendidikan aqidah, yang berisi tentang keimanan. Nilai pendidikan mu’amalah yang berisi tentang tolong menolong
sesama manusia. Nilai pendidikan akhlaq yang berisi tentang taubat, keikhlasan dalam beribadah, dan syukur nikmat kepada Allah SWT.
Dalam penelitian yang disusun oleh Nasrullah FAI UMS, 2012 dengan judul “Materi Pendidikan ‘Aqidah dalam Syair-Syair Ebiet G. Ade”.
Hasil penelitian ini menyimpulkan terdapat enam materi pendidikan ‘aqidah yang terkandung didalam syair-syair Ebiet G. Ade diantaranya yaitu Iman
kepada Allah, Iman kepada Malaikat, Iman kepada Kitab-kitab-Nya, Iman kepada Rsul, Iman kepada Hari Akhir dan Iman kepada Qadha dan Qadhar.
Dari kajian pustaka di atas, yang penulis kutip dari karya ilmiah, penulis dapat menyimpulkan bahwa belum ada penelitian yang meneliti nilai-
nilai pendidikan Islam dalam lirik lagu religi karya Aunur Rafiq Lil Firdaus Opick. Penelitian ini dapat dijadikan tambahan pengetahuan serta
menunjukan nilai-nilai pendidikan Islam yang tidak hanya dapat dilihat dalam sebuah buku atau cerita saja, namun dapat dilihat dalam sebuah lirik lagu yang
lebih populer di kalangan masyarakat baik anak-anak, remaja, dan orang tua serta. Setelah mengetahui nilai-nilai pendidikan Islam yang terdapat pada lirik
lagu dari Aunur Rafiq Lil Firdaus Opick, diharapkan mampu menjadi sebuah wacana baru untuk lebih mendalami nilai-nilai Islam.
F. Metode Penelitian
