siswa. Media ini selalu dibuat sebelum mahasiswa mengajar agar penyampaian materi tidak membosankan.
e. Pembuatan Alat Evaluasi
Alat evaluasi ini berfungsi untuk mengukur seberapa jauh siswa dapat memahami materi yang disampaikan. Alat evaluasi berupa
latihan dan penugasan bagi siswa, baik secara individu maupun kelompok.
B. Pelaksanaan PPL
1. Observasi
Kegiatan observasi kelas dilaksanakan 8 Maret 2014
di kelas X TAV 2 SMK Muhammadiyah 1 Bantul pada jam 07.00-10.00 di
Gedung Unit 2 SMK. Observasi ini dilakukan dengan tujuan mengetahui proses pembelajaran yang ada di kelas X TAV untuk
memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang proses belajar mengajar tersebut yang akan digunakan sebagai tempat PPL. Pada
akhirnya diharapkan mahasiswa dapat mempersiapkan diri dengan baik sebelum pelaksanaan PPL.
2. Penerjunan
Penerjunan PPL dilaksanakan tanggal 16 Februari 2014 yang bertempat di gedung pertemuan lantai 2 Unit 1 Gedung SMK
Muhammadiyah 1 Bantul.
3. Praktik Mengajar
Praktik mengajar merupakan tahap utama dari kegiatan PPL. Praktikan melakukan praktik mengajar dengan pengawasan dan
bimbingan dari guru pembimbing yang telah ditentukan oleh pihak sekolah pada setiap mahasiswa praktikan. Kegiatan mengajar dimulai
pada tanggal 6 Agustus 2014. Pelaksanaan mengajar bagi praktikan meliputi kelas X TAV praktikan mengajar pelajaran Produktif TAV.
Pelaksanaan praktik mengajar diserahkan kepada praktikan untuk menentukan metode yang akan digunakan selama pengajaran sesuai
dengan materi yang akan diajarkan. Selama praktik mengajar, guru pembimbing senantiasa mendampingi praktikan di kelas.
Dalam praktik mengajar dalam persiapannya membuat media pembelajaran interaktif dan video materi antara lain :
a Pengadaan Media Pembelajaran interaktif
Tujuan : Mempermudah proses belajar mengajar di
dalam kelas. Hasil
: Telah dibuat Media Pembelajaran Kendala
: Kesulitan mencari sumber data yang valid Solusi
: Mencari lewat internet b
Pengadaan video materi Tujuan
:Agar siswa dapat lebih memahami dan lebih menguasai materi sehingga dalam pembelajaran siswa tidak
merasakan kejenuhan. Hasil
: 1 video materi telah tersedia Kendala : Sulit mencari judul video materi yang sesuai
dengan satuan layanan yag telah kami buat. Solusi
: Lebih mencari informasi lagi atau lebih banyak bertanya dimana tempat yang menyediakan video
materi yang sesuai dengan Bimbingan dan Konseling.
4. Umpan Balik Pembimbing
