SILABI hambatan emosi dan prilaku
SI LABI MATA KULI AH
Nama Matak Kuliah
Kode MK
SKS
Semester
:
:
:
:
HAMBATAN EMOSI DAN PERI LAKU
LB 324
3
Genap
Tim Pengajar
: 1. Drs. Sunaryo, M.Pd.
2. Dra. Juhanaini, M.Ed.
3. Drs. Sunardi, M.Pd.
4. Drs. Nandi Warnandi, M.Pd.
Tujuan Mata Kuliah
: Mahasiswa mampu memahami konsep dasar
hambatan emosi dan perilaku, faktor-faktor korelat
emosi, teroi-teori emosi, bentuk-bentuk ekspresi
emosi, sebab-sebab terjadinya hambatan emosi,
hambatan emosi pada ABK, asesmen hambatan
emosi, serta teknik-teknik dalam meningkatkan
emosi dan perilaku pada anak.
RENCANA PEMBELAJARAN
NO
1
PERTEMUAN KE
1
POKOK
BAHASAN
Konsep dasar
emosi
SUB POKOK BAHASAN
a.
b.
c.
2
2
Hukum-hukum
emosi
3
3
Perkembangan
emosi
d.
e.
f.
a.
a.
b.
c.
d.
4
4
Konsep dasar
perilaku
a.
b.
c.
5
5
Faktor-faktor
korelat emosi
a.
b.
c.
d.
e.
6
6-7
Teori-teori
emosi
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
7
8
8
9-10
SUMBER
Pengertian emosi
Perbedaan emosi dan
perasaan
Dimensi-dimensi emosi
/ emosi dasar
Ekspresi emosi
Fungsi emosi
Manfaat emosi
Hukum-hukum emosi
Mif Baihaqi, dkk., 2006
Fallen & umansky,
1985:336-338
Franken, 1994:258-261
Perkembangan emosi
Faktor-faktor yang
mempengaruhi
perkembangan emosi
Kriteria emosi yang
wajar
Kriteria emosi yang
terhambat
Pengertian perilaku
Jenis-jenis perilaku
Hubungan emosi dan
perilaku
Emosi & kondisi fisik
Emosi dan kondisi
phikis
Emosi dan lingkungan
Emosi dan pikiran
Emosi dan jenis
kelamin
Teori dua faktor
Schachter-Singer
Teori James-Lange
Teori “emergency”
Cannon-Bard
Teori Biophysical
Teori psychodynamic
Teori behavioral
Teori sociological
Teori ekologis
T. Sutjihati, 1996:17-27
Mif Baihaqi, dkk., 2006
Ekspresi emosi yang
negatif : stress dan
takut, cemas dan
Franken, 1994:303-338
Franken, 1994 339-373
Franken, 1994:261-263
Cooper, 2002:43-56
Triyanto & shodig. AM,
2006
Cooper, 2002:57-71
Apter, 1982
Fallen & umansky,
1985:336-338
Alex sobur,2003:399-344
UTS
Bentuk-bentuk
ekspresi emosi
a.
b.
9
11
Sebab-sebab
terjadinya
hambatan
emosi
Hambatanhambatan
emosi pada
ABK
10
12-13
11
14
Asesmen
Hambatan
emosi dan
perilaku
12
15
13
16
Meningkatkan
perkembangan
emosi dan
perilaku anak
UAS
a.
b.
pesimis, rasa bersalah
dan malu
Ekspresi emosi yang
positif : kebahaguaan,
harapan dan optimis,
attachment and
belongness, emphaty
Teori lingkungan
Teori afektif - kognitif
Alex sobur,2003:399-344
Hambatan emosi pada
anak tunanetra
b. Hambatan emosi pada
anak tunarungu
c. Hambatan emosi pada
anak tunagrahita
d. Hambatan emosi pada
anak tunadaksa
e. Hambatan emosi pada
anak tunalaras
Asesmen Hambatan emosi
dan perilaku
Sunardi & Sunaryo, 2006
a.
b.
c.
Alex sobur,2003:399-344
Fallen & umansky,
1985:348-356
a.
Mengendalikan emosi
Keterampilan pengasuh
Keterampilan guru
Cooper, 2002:86-101
Fallen & umansky,
1985:339-342
CATATAN ; BU ANNA YG MERAH
SUMBER BACAAN
Alex sobur,2003, Psikologi Umum , Bandung : Pustaka Setia
Apter, 1982, Trouble System Trouble Children, New York : Prentice Hall I nc.
Cooper, Paul, 2002, Understanding and Supporting Children w ith Emotional
and Behavioral Difficulties, London: Jessica Kingsley Publlisher
Fallen & umansky, 1985, Young Children With Special Needs, Columbus-Ohio:
Charles E Merrill Publishing Company
Franken, 1994, Motivation, Belmont: Brooks/ Cole Publishing Company
Mif Baihaqi, dkk., 2006, Psikiatri, Bandung :
Sunardi & Sunaryo, 2006, I ntervensi Dini Anak Berkebutruhan Khusus,
Bandung : Jurusan PLB FI P UPI
T. Sutjihati, 1996, Psikologi Anak Luar Biasa , Jakarta: PPTG – Ditjen Dikti
Triyanto P. dan shodig. AM, 2006, Pendidikan Anak Gangguan Emosi, Jakarta : PPTGKPT- Ditjen Dikti
Nama Matak Kuliah
Kode MK
SKS
Semester
:
:
:
:
HAMBATAN EMOSI DAN PERI LAKU
LB 324
3
Genap
Tim Pengajar
: 1. Drs. Sunaryo, M.Pd.
2. Dra. Juhanaini, M.Ed.
3. Drs. Sunardi, M.Pd.
4. Drs. Nandi Warnandi, M.Pd.
Tujuan Mata Kuliah
: Mahasiswa mampu memahami konsep dasar
hambatan emosi dan perilaku, faktor-faktor korelat
emosi, teroi-teori emosi, bentuk-bentuk ekspresi
emosi, sebab-sebab terjadinya hambatan emosi,
hambatan emosi pada ABK, asesmen hambatan
emosi, serta teknik-teknik dalam meningkatkan
emosi dan perilaku pada anak.
RENCANA PEMBELAJARAN
NO
1
PERTEMUAN KE
1
POKOK
BAHASAN
Konsep dasar
emosi
SUB POKOK BAHASAN
a.
b.
c.
2
2
Hukum-hukum
emosi
3
3
Perkembangan
emosi
d.
e.
f.
a.
a.
b.
c.
d.
4
4
Konsep dasar
perilaku
a.
b.
c.
5
5
Faktor-faktor
korelat emosi
a.
b.
c.
d.
e.
6
6-7
Teori-teori
emosi
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
7
8
8
9-10
SUMBER
Pengertian emosi
Perbedaan emosi dan
perasaan
Dimensi-dimensi emosi
/ emosi dasar
Ekspresi emosi
Fungsi emosi
Manfaat emosi
Hukum-hukum emosi
Mif Baihaqi, dkk., 2006
Fallen & umansky,
1985:336-338
Franken, 1994:258-261
Perkembangan emosi
Faktor-faktor yang
mempengaruhi
perkembangan emosi
Kriteria emosi yang
wajar
Kriteria emosi yang
terhambat
Pengertian perilaku
Jenis-jenis perilaku
Hubungan emosi dan
perilaku
Emosi & kondisi fisik
Emosi dan kondisi
phikis
Emosi dan lingkungan
Emosi dan pikiran
Emosi dan jenis
kelamin
Teori dua faktor
Schachter-Singer
Teori James-Lange
Teori “emergency”
Cannon-Bard
Teori Biophysical
Teori psychodynamic
Teori behavioral
Teori sociological
Teori ekologis
T. Sutjihati, 1996:17-27
Mif Baihaqi, dkk., 2006
Ekspresi emosi yang
negatif : stress dan
takut, cemas dan
Franken, 1994:303-338
Franken, 1994 339-373
Franken, 1994:261-263
Cooper, 2002:43-56
Triyanto & shodig. AM,
2006
Cooper, 2002:57-71
Apter, 1982
Fallen & umansky,
1985:336-338
Alex sobur,2003:399-344
UTS
Bentuk-bentuk
ekspresi emosi
a.
b.
9
11
Sebab-sebab
terjadinya
hambatan
emosi
Hambatanhambatan
emosi pada
ABK
10
12-13
11
14
Asesmen
Hambatan
emosi dan
perilaku
12
15
13
16
Meningkatkan
perkembangan
emosi dan
perilaku anak
UAS
a.
b.
pesimis, rasa bersalah
dan malu
Ekspresi emosi yang
positif : kebahaguaan,
harapan dan optimis,
attachment and
belongness, emphaty
Teori lingkungan
Teori afektif - kognitif
Alex sobur,2003:399-344
Hambatan emosi pada
anak tunanetra
b. Hambatan emosi pada
anak tunarungu
c. Hambatan emosi pada
anak tunagrahita
d. Hambatan emosi pada
anak tunadaksa
e. Hambatan emosi pada
anak tunalaras
Asesmen Hambatan emosi
dan perilaku
Sunardi & Sunaryo, 2006
a.
b.
c.
Alex sobur,2003:399-344
Fallen & umansky,
1985:348-356
a.
Mengendalikan emosi
Keterampilan pengasuh
Keterampilan guru
Cooper, 2002:86-101
Fallen & umansky,
1985:339-342
CATATAN ; BU ANNA YG MERAH
SUMBER BACAAN
Alex sobur,2003, Psikologi Umum , Bandung : Pustaka Setia
Apter, 1982, Trouble System Trouble Children, New York : Prentice Hall I nc.
Cooper, Paul, 2002, Understanding and Supporting Children w ith Emotional
and Behavioral Difficulties, London: Jessica Kingsley Publlisher
Fallen & umansky, 1985, Young Children With Special Needs, Columbus-Ohio:
Charles E Merrill Publishing Company
Franken, 1994, Motivation, Belmont: Brooks/ Cole Publishing Company
Mif Baihaqi, dkk., 2006, Psikiatri, Bandung :
Sunardi & Sunaryo, 2006, I ntervensi Dini Anak Berkebutruhan Khusus,
Bandung : Jurusan PLB FI P UPI
T. Sutjihati, 1996, Psikologi Anak Luar Biasa , Jakarta: PPTG – Ditjen Dikti
Triyanto P. dan shodig. AM, 2006, Pendidikan Anak Gangguan Emosi, Jakarta : PPTGKPT- Ditjen Dikti