MANAJEMEN PEMBINAAN OLAHRAGA FUTSAL DI SMA NEGERI 2 TANJUNGBALAI.
MANAJEMEN PEMBINAAN OLAHRAGA FUTSAL
DI SMA NEGERI 2 TANJUNGBALAI
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Sains
OLEH
WINDRA KURNIAWAN
NIM. 6101210018
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2016
ABSTRAK
WINDRA KURNIAWAN, NIM : 6101210018, Manajemen Pembinaan
Olahraga Futsal di SMA Negeri 2 Tanjungbalai.
Pembimbing : ROSMAINI HASIBUAN
Skripsi
: Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2016
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Pembinaan
Olahraga Futsal Di SMA Negeri 2 Tanjungbalai. Penelitian ini dilakukan karena
melihat belum maksimal atau masih kurang nya prestasi SMA Negeri 2
Tanjungbalai khususnya dibidang olahraga futsal.
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2 Tanjungbalai dari bulan Maret
sampai dengan Juni 2016, dengan menggunakan metode deskriptif secara
kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Populasi dalam
penelitian ini sebanyak 12 orang, dan sampel berjumlah 5 orang.
Hasil penelitian ini menunjukkan : (1) Perencanaan Manajemen
Pembinaan Olahraga Futsal di SMA Negeri 2 Tanjungbalai fokus hanya dengan
latihan fisik dan teknik yang dilakukan melalui latihan bermain game, untuk
masuk ke tim futsal SMA Negeri 2 Tanjungbalai para calon atlet harus
memperlihatkan permainan yang bagus melalui pertandingan antar kelas yang
diadakan oleh pihak OSIS yang biasanya terlaksana diakhir-akhir semester. (2)
Pengorganisasian dalam pembinaan futsal di SMA Negeri 2 Tanjungbalai berupa
struktur organisasi dan pihak sekolah tidak bekerjasama dengan pihak lain. (3)
Pengarahan pembinaan futsal di SMA Negeri 2 Tanjungbalai meliputi komunikasi
dan motivasi. (4) Pengkoordinasian pada pembinaan futsal di SMA Negeri 2
Tanjungbalai meliputi aturan dan prosedur. (5) Pengontrolan pada pembinaan
futsal di SMA Negeri 2 Tanjungbalai meliputi standarisasi dan koreksi.
Kesimpulan dari penelitian ini yaitu manajemen pembinaan futsal di SMA
Negeri 2 Tanjungbalai sedang.
Kata Kunci : Manajemen Pembinaan, Olahraga Futsal.
i
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur pertama sekali penulis ucapkan kekhadirat Allah SWT Tuhan
Yang Maha Esa, atas segala rahmat dan nikmat yang diberikan- Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Manajemen Pembinaan Olahraga Futsal di
SMA Negeri 2 Tanjungbalai”. Skripsi ini disusun untuk memperoleh gelar sarjana
sains bagi mahasiswa program S1 pada program studi Ilmu Keolahragaan di
Universitas Negeri Medan (UNIMED).
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan ucapan terima kasih yang tidak
terhingga kepada semua pihak yang telah membantu penulis baik moril maupun
materil sehingga penulis dapat menyelesaikan pembuatan skripsi ini, secara khusus
penulis menyampaikan ucapan terima kasih sebesar-besarnya kepada :
1.
Bapak Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd sebagai Rektor Universitas Negeri
Medan.
2.
Bapak Dr. Budi Valianto, M.Pd selaku Dekan FIK Universitas Negeri Medan.
3.
Bapak Drs. Suharjo, M.Pd selaku Wakil Dekan I FIK Universitas Negeri Medan.
4.
Bapak Syamsul Gultom, SKM, M.Kes selaku Wakil Dekan II FIK Universitas
Negeri Medan.
5.
Bapak Drs. Mesnan, M.Kes, AIFO selaku Wakil Dekan III FIK Universitas
Negrei Medan.
ii
6.
Bapak Fajar Apollo Sinaga, S.Si, M.Si, Apt selaku Ketua Jurusan Ilmu
Keolahragaan Universitas Negeri Medan.
7.
Ibu Zulaini, M.Kes selaku Sekretaris Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas
Negeri Medan sekaligus sebagai Pembimbing Akademik saya selama
perkuliahan.
8.
Ibu Dra. Rosmaini Hasibuan, M.Pd sebagai Dosen Pembimbing Skripsi penulis
yang telah banyak meluangkan waktu, memberikan bimbingan dan arahan yang
sangat berharga dalam penulisan skripsi ini.
9.
Bapak Drs. Ardi Nusri, M.Kes, AIFO sebagai Dosen Penguji I dan Bapak
Nurman Hasibuan, S.Pd, M.Or sebagai Dosen Penguji II yang telah memberikan
saran dan masukan untuk perbaikan skripsi ini.
10. Seluruh Dosen-dosen FIK UNIMED khususnya Jurusan Ilmu Keolahragaan dan
seluruh Tata Usaha di Fakultas Ilmu Keolahragaan yang telah banyak membantu
penelitian ini sampai dengan selesai.
11. Ibu Dra. Herawati, MM selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Tajnungbalai
yang telah memberikan izin untuk saya dapat melaksanakan penelitian.
12. Teristimewa untuk bapak Sugiono (Alm) dan ibu Yusnizar selaku Orang Tua
penulis yang senantiasa memberikan semangat, motivasi, dan material yang tak
terhingga atas semua pengorbanan dan doa yang telah diberikan selama ini
kepada saya.
iii
13. Roni, Agus Rahayu Ningsih, Kiki Nurjanah, dan Haura Djikra Nurhasya selaku
abang dan adik-adik saya yang telah memberikan motivasi yang membuat
penulis selalu bersemangat dalam menjalani proses perkuliahan.
14. Sahabat–sahabatku sejawat dan seperjuangan Khairul Badri, Saddam, Yudi,
adinda Imam Prasetyo, terimakasih atas dukungan kalian selama ini.
15. Senior dan Junior di UKM-Olahraga Universitas Negeri Medan, abangda Didi
Kusmayadi, Doni Franola, Abdil Rajab Lubis, Kodil, Novi Yanti Purnama Sari,
Khairul Umam, Ahmad, Pinta, Madon, Dea, Ria, Joko, Sefy, dan lainnya yang
tidak bisa penulis ucapkan semuanya.
16. Teman-teman WASIT (CIF COP) abangda Nata, Bram Ferdian, Ruyan, Boy,
Aseng, Birhop, Febry, dan lainnya.
17. Terkhusus untuk Fika Saudy Harianja selaku orang yang selalu setia
mendampingi saya baik langsung dan tidak langsung yang memberikan
dukungan, perhatian dan motivasi kepada saya.
18. Seluruh pihak yang telah membantu dalam penyusunan Proposal skripsi ini yang
tidak dapat disebutkan satu persatu, terima kasih atas dukungan dan motivasinya.
Semoga bantuan dan jasa baik yang telah diberikan kepada penulis mendapat
balasan dari Allah SWT. Penulis telah berupaya dengan semaksimal mungkin dalam
penyelesaian Skripsi ini, namun penulis menyadari masih banyak kelemahan, baik isi
maupun tata bahasa, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun dari pembaca demi kesempurnaan Skripsi ini. Kiranya ini bermanfaat
iv
dalam memperkaya ilmu pendidikan kita. Akhirnya penulis mengucapkan
terimakasih, semoga skripsi ini berguna bagi kita semua khususnya para pembaca.
Medan,
Hormat Saya,
Penulis
Windra Kurniawan
NIM : 6101210018
v
DAFTAR ISI
ABSTRAK ............................................................................................................. i
KATA PENGANTAR ......................................................................................... ii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ vi
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ viii
DAFTAR TABEL .............................................................................................. ix
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... x
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................ 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................................ 6
C. Pembatasan Masalah ................................................................................ 6
D. Rumusan Masalah ................................................................................... 7
E. Tujuan Penelitian ................................................................................... 7
F. Manfaat Penelitian ................................................................................... 7
BAB II. LANDASAN TEORITIS
A. Kajian Teoritis ...................................................................................... 9
1.
Hakikat Manajemen ....................................................................... 9
2.
Hakikat Olahraga Futsal .............................................................. 21
3.
Pembinaan Olahraga .................................................................. 23
B. Kerangka Berfikir ................................................................................. 25
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 27
B. Populasi dan Sampel ............................................................................. 27
C. Metode Penelitian ................................................................................. 28
D. Instrument Penelitian ............................................................................. 28
E. Tehnik Analisis Data ............................................................................. 29
vi
BAB IV. DESKRIPSI DATA DAN TEMUAN PENELITI
A. Deskripsi Data Penelitian ...................................................................... 32
B. Pembahasan Hasil ................................................................................. 48
C. Data Penilaian
………………………………………………………. 55
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ............................................................................................. 56
B. Saran .................................................................................................... 56
DAFTAR PUSTAKA
..................................................................................... 57
vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Permainan Futsal ................................................................................ 3
Gambar 2. Fungsi-Fungsi Manajemen .............................................................. 10
Gambar 3. Pertandingan Futsal .......................................................................... 21
Gambar 4. Ukuran Lapangan Futsal .................................................................. 22
Gambar 5. Pertandingan Futsal .......................................................................... 23
Gambar 6. Struktur Organisasi.............................................................................. 39
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Daftar Pertandingan ................................................................................ 5
Tabel 2. Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Untuk Kepala Sekolah......................... 29
Tabel 3. Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Untuk Guru Olahraga......................... 30
Tabel 4. Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Untuk Atlet........................................ 31
Tabel 5. Jadwal Kegiatan Latihan
…………………………………………….. 33
Tabel 6. Personalia Pembinaan Futsal………………………………………….. 33
Tabel 7. Data Penilaian dari Hasil Wawancara ………………………………... 55
Tabel 8. Norma Penilaian ……………………………………………………… 55
ix
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Pedoman Wawancara Untuk Kepala Sekolah ................................ 58
Lampiran 2. Pedoman Wawancara Untuk Guru Olahraga ................................ 61
Lampiran 3. Pedoman Waancara Untuk Atlet ................................................... 64
Lampiran 4. Laporan Hasil Observasi 1 .............................................................. 65
Lampiran 5. Laporan Hasil Observasi 2 .............................................................. 68
Lampiran 6. Catatan Wawancara Kepala Sekolah ............................................... 71
Lampiran 7. Catatan Wawancara Guru Olahraga ............................................... 76
Lampiran 8. Catatan Wawancara Atlet .............................................................. 82
Lampiran 9. Profil SMA Negeri 2 Tanjung Balai ............................................... 95
Lampiran 10. Jadwal Kegiatan Penelitian ........................................................... 97
Lampiran 11. Dokumentasi ................................................................................. 98
x
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Pada saat sekarang ini olahraga sangat digemari banyak orang diseluruh
dunia dari mulai usia dini, dewasa maupun lansia baik pria ataupun wanita,
sehingga menjadi bagian yang tak terpisahkan dalam kehidupan sehari-hari.
Olahraga juga telah menjadi sarana strategis untuk membangun kepercayaan diri,
identitas bangsa, dan menjadi kebanggaan nasional. Berbagai kemajuan
pembangunan dibidang keolahragaan yang bermuara pada meningkatnya budaya
dan prestasi olahraga. Melalui pembinaan olahraga yang sistematis, kualitas
sumber daya manusia dapat diarahkan pada peningkatan pengendalian diri,
tanggung jawab, disiplin, sportifitas yang pada akhirnya dapat memperoleh
prestasi olahraga yang dapat membangkitkan kebanggaan nasional. Oleh sebab
itu, pembangunan olahraga harus mendapatkan perhatian yang lebih profesional
melalui pembinaan, manajemen, perencaaan dan pelaksanaan yang sistematis
dalam pembangunan nasional.
Sistem pembangunan olahraga tidak bisa dilaksanakan dengan cara instan
tetapi membutuhkan totalitas dan komitmen untuk membina olahraga secara
sistematik dan mendukung. Prestasi olahraga merupakan sesuatu yang tampak dan
terukur, artinya bahwa pembinaan olahraga dilakukan dengan pendekatan secara
ilmiah mulai dari pemanduan bakat hingga proses pembinaan.
1
2
Pembinaan dan pembangunan olahraga prestasi dilaksanakan dan
diarahkan untuk mencapai prestasi olahraga pada tingkat daerah, nasional dan
internasional. Pembinaan dilakukan oleh induk organisasi cabang olahraga baik
pada tingkat daerah maupun pada tingkat pusat. Pembinaan juga dilaksanakan
dengan memperdayakan perkumpulan olahraga, menumbuh-kembangkan sentra
pembinaan olahraga yang bersifat nasional dan daerah serta menyelenggarakan
kompetisi secara berjenjang dan berkelanjutan (Sumber : Undang-Undang Nomor
3 tahun 2005).
Upaya peningkatan prestasi olahraga, perlu terus dilaksanakan pembinaan
olahragawan sedini mungkin melalui pencarian dan pemantauan bakat,
pembibitan, pendidikan dan pelatihan olahraga prestasi yang didasarkan pada ilmu
pengetahuan dan teknologi secara lebih efektif serta peningkatan kualitas
organisasi olahraga baik tingkat pusat maupun daerah. Untuk membina atau
melahirkan atlet yang berprestasi diperlukan suatu proses pembinaan jangka
panjang yang memerlukan penanganan secara sistematis, terarah, terencana dan
konsisten serta dilakukan sejak dini atau usia anak sekolah dasar dan didukung
ilmu pengetahuan dan teknologi keolahragaan (Sumber : Undang-Undang Nomor
3 Tahun 2005 pasal 20).
Dalam usaha pembinaan prestasi olahraga futsal, diperlukan unsur
pendukung yang sangat vital, salah satu unsur tersebut adalah pelatih yang
berpendidikan. Pelatih yang berpendidikan adalah pelatih yang memahami dengan
baik masalah-masalah yang menyangkut kepelatihan, sebuah klub akan
mempunyai peluang yang jauh lebih besar untuk berhasil dan berprestasi dari
pada klub yang tidak menggunakan pelatih yang tidak mempunyai dasar dalam
3
ilmu kepelatihan. Selain latihan ketrampilan dan teknik bermain, yang perlu
diperhatikan juga adalah latihan fisik. Latihan dapat dilakukan sendiri atau
terkoordinasi dalam sebuah klub atau pusat pelatihan. Kondisi fisik adalah satu
kesatuan utuh dari komponen-komponen yang tidak dapat dipisah-pisahkan, baik
peningkatannya maupun pemeliharaannya, artinya dalam usaha peningkatan
kondisi fisik harus mengembangkan semua komponen tersebut.
Olahraga futsal adalah salah satu olahraga modifikasi dari olahraga sepak
bola. olahraga ini sangat diminati baik pria maupun wanita dan mulai dari anakanak hingga orang dewasa dikarenakan permainan ini tidak seperti permainan
sepak bola yang memerlukan lapangan yang besar. Panjang sebuah lapangan
futsal 25-42 meter dan lebar 15-25 meter, oleh sebab itu sekarang ini sudah tidak
sulit lagi menemukan lapangan futsal baik di sekolah maupun untuk fasilitas
umum. Untuk suatu pertandingan futsal atau kompetisi memakan waktu 2 x 20
menit, tetapi kebanyakan kalangan masyarakat bermain futsal dengan waktu yang
cukup lama ± 1 jam dikarenakan apa yang mereka lakukan bukanlah suatu
kompetisi.
Gambar 1. Permainan Futsal
Sumber : Windra Kurniawan (pengambilan foto, 4/5/2013, 9.09pm)
4
Segala aktivitas olahraga futsal ditanah air masih sangat memerlukan
perhatian dan pembinaan khusus, baik dalam usaha pencarian bibit-bibit yang
baru maupun dalam usaha meningkatkan prestasi atlet. Olahraga futsal dilakukan
tidak hanya semata-mata mengisi waktu senggang atau hanya sekedar
memanfaatkan fasilitas yang tersedia, namun lebih dari itu seperti yang
dikemukakan oleh (M. Sajoto,1998 : 10) bahwa : ada empat dasar tujuan manusia
melakukan olahraga sekarang ini yaitu : (a). mereka yang melakukan olahraga
untuk rekreasi, (b). tujuan pendidikan, (c). mencapai tingkat kesegaran jasmani
tertentu, (d). mencapai sasaran atau prestasi tertentu.
Dalam upaya menggapai prestasi yang baik maka pembinaan harus
dimulai dari pembinaan usia dini dan atlet muda berbakat sangat menentukan
menuju tercapainya mutu prestasi optimal dalam cabang olahraga futsal. Bibit
atlet yang unggul perlu pengolahan dan proses kepelatihan secara ilmiah, barulah
muncul prestasi atlet semaksimal mungkin pada umur-umur tertentu.
Saat ini sudah banyak terdapat klub futsal disekolah-sekolah mulai dari
Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, hingga Sekolah Menengah Atas.
Klub futsal ini nantinya akan memberikan nilai lebih kepada sekolah tersebut,
sehingga akan menarik minat siswa untuk bersekolah ditempat tersebut.
Pembuatan klub ini juga bertujuan untuk meningkatkan prestasi para siswanya
yang nantinya akan mengangkat nama baik sekolah tersebut.
Persaingan olahraga futsal sekarang ini sangatlah ketat sehingga setiap
sekolah harus benar-benar membina klub futsal yang ada disekolahnya agar
mencapai prestasi yang maksimal. Dalam sebuah klub futsal bukan hanya sarana
dan prasarana yang memenuhi standar saja yang diperlukan tetapi juga
5
memerlukan pembinanaan yang baik dan terstruktur. Jadi untuk mencapai prestasi
yang maksimal diperlukan pembinaan yang baik dan terstruktur. Tanpa
pembinaan yang baik dan terstruktur maka akan sangat sulit mencapai prestasi
yang maksimal.
Tanjungbalai adalah salah satu kota dimana olahraga futsal sedang
diminati, banyak sekolah yang memiliki klub futsal. Akan tetapi dari sekian
banyak sekolah
yang ada dikota Tanjungbalai, SMA Negeri 2 Tanjungbalai
merupakan salah satu sekolah yang memiliki klub futsal. Sekolah ini terletak di
jalan Jendral Sudirman Km.4,5 Kel. Sijambi – Kec. Datuk Bandar yang dikepalai
oleh Dra. Herawati, MM. Sekolah ini juga merupakan sekolah yang memiliki
lapangan futsal di Tanjungbalai, akan tetapi dari hasil observasi dan wawancara
yang dilakukan sekolah ini serta dari pengamatan peneliti selaku wasit pada
pertandingan yang telah diikuti SMA Negeri 2 ini masih belum mencapai prestasi
yang maksimal apabila dilihat dari prestasi yang diperoleh sejak 6 tahun terakhir
pada tahun 2009-2015.
Berikut ini merupakan daftar pertandingan yang pernah diikuti SMA
Negeri 2 Tanjungbalai :
Tabel 1. Daftar pertandingan yang pernah diikuti SMA Negeri 2 Tanjungbalai
No.
Pertandingan Yang Pernah Diikuti
Tahun
Prestasi Yang Dicapai
1.
PORSENI
2009
JUARA III
2.
PORSENI
2010
JUARA II
3.
Liga Pendidikan Indonesia (LPI)
2011
JUARA II
6
4.
- Liga Pendidikan Indonesia (LPI)
2013
- PERMATA CUP
5.
Gebyar Pendidikan Cabang
Olahraga Futsal
JUARA III
JUARA II
2015
JUARA IV
Sumber: Hasil wawancara dengan Pembina (10.04.2015, 9.30 am)
Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa prestasi SMA Negeri 2 Tanjungbalai
belum mencapai hasil yang begitu maksimal. Berdasarkan dari hasil observasi dan
pengamatan yang dilakukan, dilihat dari segi permainan sudah bagus dan dilihat
dari lama latihan yang dilakukan sudah cukup lama (± 2 tahun) tetapi belum juga
memperoleh hasil yang maksimal.
Oleh karena itu peneliti mencoba menemukan bagaimana manajemen
pembinaan olahraga futsal yang dilakukan di SMA Negeri 2 Tanjungbalai.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas, telah jelas beberapa masalah
yang timbul. Untuk itu dapat didefenisikan masalah-masalah tersebut sebagai
berikut: 1). Apakah ada alokasi dana untuk pembinaan tim futsal SMA Negeri 2
ini ? 2). Apakah sarana dan prasarana di SMA Negeri 2 sudah mendukung ? 3).
Apakah pembinaan olahraga futsal di SMA Negeri 2 Tanjungbalai sudah
berkembang dengan baik? 4). Apakah kompetisi olahraga futsal yang pernah
diikuti SMA Negeri 2 Tanjungbalai menunjukkan pembinaan yang dilakukan
sudah berjalan dengan baik ? 5). Apakah perekrutan atlet futsal di SMA Negeri 2
Tanjungbalai sudah dilakukan dengan cara yang benar ? 6). Apakah prestasi yang
belum maksimal menunjukkan manajemen pembinaan yang masih kurang baik ?
7
7). Apakah manajemen pembinaan olahraga futsal di SMA Negeri 2 Tanjungbalai
sudah dilakukan dengan baik ?
C. Pembatasan Masalah
Melihat banyaknya masalah yang timbul seperti yang tertera pada
identifikasi masalah diatas, maka peneliti membatasi pokok permasalahan yang
akan diteliti. Dalam penelitian ini, peneliti membatasi pokok permasalahannya
pada “Manajemen Pembinaan Olahraga Futsal di SMA Negeri 2 Tanjungbalai”.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah, maka permasalahan
dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: “Bagaimana Manajemen
Pembinaan Olahraga Futsal di SMA Negeri 2 Tanjugbalai ?”.
E. Tujuan Penelitian
Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui
Manajemen Pembinaan Olahraga Futsal yang dilakukan di SMA Negeri 2
Tanjungbalai.
F. Manfaat Penelitian
Apabila tujuan penelitian sudah dicapai, maka dipastikan hasil tersebut
bermanfaat bagi penulis, pengurus dan atlet-atlet Tim Futsal SMA Negeri 2
Tanjugbalai.
8
Adapun manfaat penelitian ini yaitu sebagai berikut:
1.
Sebagai salah satu masukan kepada SMA Negeri 2 Tajungbalai untuk usaha
membina olahraga khususnya olahraga prestasi futsal.
2.
Sebagai masukan kepada Pembina dan pelatih, agar bisa membina tim futsal
SMA Negeri 2 Tanjungbalai dengan benar.
3.
Sebagai masukan bagi atlet agar lebih disiplin untuk meningkatkan prestasi
mereka.
4.
Dan juga Masukan bagi peneliti lainnya yang ingin mengembangkan
manajemen pembinaan olahraga futsal menjadi lebih luas.
1
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian, maka peneliti menyimpulkan bahwasanya
“Manajemen Pembinaan Olahraga Futsal yang dilakukan di SMA Negeri 2
Tanjungbalai sedang”.
B. Saran
Dari kesimpulan yang telah diuraikan maka dapat dikemukakan beberapa
saran sebagai berikut :
1.
Untuk SMA Negeri 2 Tanjungbalai agar lebih mengevaluasi kembali masalah
pembinaan olahraga futsal, supaya kedepannya pembinaan olahraga futsal
bisa jauh lebih baik, khususnya pada peningkatan prestasi.
2.
Kepada
Kepala
Sekolah/Pembina
dan
Guru
Olahraga/Pelatih
agar
kedepannya dapat membina tim futsal SMA Negeri 2 Tanjungbalai
khususnya untuk melakukan perekrutan atlet dengan benar.
3.
Bagi Atlet/Siswa SMA Negeri 2 Tanjungbalai untuk kedepannya agar lebih
disiplin pada saat latihan, dan dalam pertandingan, untuk meningkatkan
prestasinya.
4.
Bagi peneliti lainnya yang ingin mengembangkan manajemen pembinaan
olahraga futsal menjadi lebih luas lagi dari apa yang didapat pada penelitin
ini.
56
57
DAFTAR PUSTAKA
Agung & Syaifullah. (2001). Metode Penelitian Keolahragaan. Surakarta.
Handoko, T. Hani. (2003). Manajemen. Yogyakarta: Yogyakarta BPFE.
Harsono. (1998). Coaching and Aspek-aspek Psikologi Dalam Coaching. Jakarta
: CV. Tambak Kesuma.
Harsuki. (2012). Pengantar Manajemen Olahraga. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada Jakarta.
Manullang. (2006). Dasar-dasaar Manajemen. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
Murhananto. (2008). Dasar-dasar Permainan Futsal. Jakarta: PT. Kawan
Pustaka
Sajoto, Mochammad. (1998). Pembinaan
Houston.
Kondisi
Fisik
Dalam
Olahraga.
Sadjana. (1986). Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
Undang-undang Republik Nomor 3 Tahun 2005 Tentang Sistem Keolahragaan
Nasional.
http://elerning.gunadarma.ac.id/docmodul.pengantar_bisnis/bab_2.pdf.
http://id.wikipedia.org/wiki/futsal.
http://www.google.com/search?q=lapangan+futsal+standar+nasional.
DI SMA NEGERI 2 TANJUNGBALAI
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Sains
OLEH
WINDRA KURNIAWAN
NIM. 6101210018
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2016
ABSTRAK
WINDRA KURNIAWAN, NIM : 6101210018, Manajemen Pembinaan
Olahraga Futsal di SMA Negeri 2 Tanjungbalai.
Pembimbing : ROSMAINI HASIBUAN
Skripsi
: Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2016
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Pembinaan
Olahraga Futsal Di SMA Negeri 2 Tanjungbalai. Penelitian ini dilakukan karena
melihat belum maksimal atau masih kurang nya prestasi SMA Negeri 2
Tanjungbalai khususnya dibidang olahraga futsal.
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2 Tanjungbalai dari bulan Maret
sampai dengan Juni 2016, dengan menggunakan metode deskriptif secara
kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Populasi dalam
penelitian ini sebanyak 12 orang, dan sampel berjumlah 5 orang.
Hasil penelitian ini menunjukkan : (1) Perencanaan Manajemen
Pembinaan Olahraga Futsal di SMA Negeri 2 Tanjungbalai fokus hanya dengan
latihan fisik dan teknik yang dilakukan melalui latihan bermain game, untuk
masuk ke tim futsal SMA Negeri 2 Tanjungbalai para calon atlet harus
memperlihatkan permainan yang bagus melalui pertandingan antar kelas yang
diadakan oleh pihak OSIS yang biasanya terlaksana diakhir-akhir semester. (2)
Pengorganisasian dalam pembinaan futsal di SMA Negeri 2 Tanjungbalai berupa
struktur organisasi dan pihak sekolah tidak bekerjasama dengan pihak lain. (3)
Pengarahan pembinaan futsal di SMA Negeri 2 Tanjungbalai meliputi komunikasi
dan motivasi. (4) Pengkoordinasian pada pembinaan futsal di SMA Negeri 2
Tanjungbalai meliputi aturan dan prosedur. (5) Pengontrolan pada pembinaan
futsal di SMA Negeri 2 Tanjungbalai meliputi standarisasi dan koreksi.
Kesimpulan dari penelitian ini yaitu manajemen pembinaan futsal di SMA
Negeri 2 Tanjungbalai sedang.
Kata Kunci : Manajemen Pembinaan, Olahraga Futsal.
i
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur pertama sekali penulis ucapkan kekhadirat Allah SWT Tuhan
Yang Maha Esa, atas segala rahmat dan nikmat yang diberikan- Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Manajemen Pembinaan Olahraga Futsal di
SMA Negeri 2 Tanjungbalai”. Skripsi ini disusun untuk memperoleh gelar sarjana
sains bagi mahasiswa program S1 pada program studi Ilmu Keolahragaan di
Universitas Negeri Medan (UNIMED).
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan ucapan terima kasih yang tidak
terhingga kepada semua pihak yang telah membantu penulis baik moril maupun
materil sehingga penulis dapat menyelesaikan pembuatan skripsi ini, secara khusus
penulis menyampaikan ucapan terima kasih sebesar-besarnya kepada :
1.
Bapak Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd sebagai Rektor Universitas Negeri
Medan.
2.
Bapak Dr. Budi Valianto, M.Pd selaku Dekan FIK Universitas Negeri Medan.
3.
Bapak Drs. Suharjo, M.Pd selaku Wakil Dekan I FIK Universitas Negeri Medan.
4.
Bapak Syamsul Gultom, SKM, M.Kes selaku Wakil Dekan II FIK Universitas
Negeri Medan.
5.
Bapak Drs. Mesnan, M.Kes, AIFO selaku Wakil Dekan III FIK Universitas
Negrei Medan.
ii
6.
Bapak Fajar Apollo Sinaga, S.Si, M.Si, Apt selaku Ketua Jurusan Ilmu
Keolahragaan Universitas Negeri Medan.
7.
Ibu Zulaini, M.Kes selaku Sekretaris Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas
Negeri Medan sekaligus sebagai Pembimbing Akademik saya selama
perkuliahan.
8.
Ibu Dra. Rosmaini Hasibuan, M.Pd sebagai Dosen Pembimbing Skripsi penulis
yang telah banyak meluangkan waktu, memberikan bimbingan dan arahan yang
sangat berharga dalam penulisan skripsi ini.
9.
Bapak Drs. Ardi Nusri, M.Kes, AIFO sebagai Dosen Penguji I dan Bapak
Nurman Hasibuan, S.Pd, M.Or sebagai Dosen Penguji II yang telah memberikan
saran dan masukan untuk perbaikan skripsi ini.
10. Seluruh Dosen-dosen FIK UNIMED khususnya Jurusan Ilmu Keolahragaan dan
seluruh Tata Usaha di Fakultas Ilmu Keolahragaan yang telah banyak membantu
penelitian ini sampai dengan selesai.
11. Ibu Dra. Herawati, MM selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Tajnungbalai
yang telah memberikan izin untuk saya dapat melaksanakan penelitian.
12. Teristimewa untuk bapak Sugiono (Alm) dan ibu Yusnizar selaku Orang Tua
penulis yang senantiasa memberikan semangat, motivasi, dan material yang tak
terhingga atas semua pengorbanan dan doa yang telah diberikan selama ini
kepada saya.
iii
13. Roni, Agus Rahayu Ningsih, Kiki Nurjanah, dan Haura Djikra Nurhasya selaku
abang dan adik-adik saya yang telah memberikan motivasi yang membuat
penulis selalu bersemangat dalam menjalani proses perkuliahan.
14. Sahabat–sahabatku sejawat dan seperjuangan Khairul Badri, Saddam, Yudi,
adinda Imam Prasetyo, terimakasih atas dukungan kalian selama ini.
15. Senior dan Junior di UKM-Olahraga Universitas Negeri Medan, abangda Didi
Kusmayadi, Doni Franola, Abdil Rajab Lubis, Kodil, Novi Yanti Purnama Sari,
Khairul Umam, Ahmad, Pinta, Madon, Dea, Ria, Joko, Sefy, dan lainnya yang
tidak bisa penulis ucapkan semuanya.
16. Teman-teman WASIT (CIF COP) abangda Nata, Bram Ferdian, Ruyan, Boy,
Aseng, Birhop, Febry, dan lainnya.
17. Terkhusus untuk Fika Saudy Harianja selaku orang yang selalu setia
mendampingi saya baik langsung dan tidak langsung yang memberikan
dukungan, perhatian dan motivasi kepada saya.
18. Seluruh pihak yang telah membantu dalam penyusunan Proposal skripsi ini yang
tidak dapat disebutkan satu persatu, terima kasih atas dukungan dan motivasinya.
Semoga bantuan dan jasa baik yang telah diberikan kepada penulis mendapat
balasan dari Allah SWT. Penulis telah berupaya dengan semaksimal mungkin dalam
penyelesaian Skripsi ini, namun penulis menyadari masih banyak kelemahan, baik isi
maupun tata bahasa, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun dari pembaca demi kesempurnaan Skripsi ini. Kiranya ini bermanfaat
iv
dalam memperkaya ilmu pendidikan kita. Akhirnya penulis mengucapkan
terimakasih, semoga skripsi ini berguna bagi kita semua khususnya para pembaca.
Medan,
Hormat Saya,
Penulis
Windra Kurniawan
NIM : 6101210018
v
DAFTAR ISI
ABSTRAK ............................................................................................................. i
KATA PENGANTAR ......................................................................................... ii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ vi
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ viii
DAFTAR TABEL .............................................................................................. ix
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... x
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................ 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................................ 6
C. Pembatasan Masalah ................................................................................ 6
D. Rumusan Masalah ................................................................................... 7
E. Tujuan Penelitian ................................................................................... 7
F. Manfaat Penelitian ................................................................................... 7
BAB II. LANDASAN TEORITIS
A. Kajian Teoritis ...................................................................................... 9
1.
Hakikat Manajemen ....................................................................... 9
2.
Hakikat Olahraga Futsal .............................................................. 21
3.
Pembinaan Olahraga .................................................................. 23
B. Kerangka Berfikir ................................................................................. 25
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 27
B. Populasi dan Sampel ............................................................................. 27
C. Metode Penelitian ................................................................................. 28
D. Instrument Penelitian ............................................................................. 28
E. Tehnik Analisis Data ............................................................................. 29
vi
BAB IV. DESKRIPSI DATA DAN TEMUAN PENELITI
A. Deskripsi Data Penelitian ...................................................................... 32
B. Pembahasan Hasil ................................................................................. 48
C. Data Penilaian
………………………………………………………. 55
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ............................................................................................. 56
B. Saran .................................................................................................... 56
DAFTAR PUSTAKA
..................................................................................... 57
vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Permainan Futsal ................................................................................ 3
Gambar 2. Fungsi-Fungsi Manajemen .............................................................. 10
Gambar 3. Pertandingan Futsal .......................................................................... 21
Gambar 4. Ukuran Lapangan Futsal .................................................................. 22
Gambar 5. Pertandingan Futsal .......................................................................... 23
Gambar 6. Struktur Organisasi.............................................................................. 39
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Daftar Pertandingan ................................................................................ 5
Tabel 2. Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Untuk Kepala Sekolah......................... 29
Tabel 3. Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Untuk Guru Olahraga......................... 30
Tabel 4. Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Untuk Atlet........................................ 31
Tabel 5. Jadwal Kegiatan Latihan
…………………………………………….. 33
Tabel 6. Personalia Pembinaan Futsal………………………………………….. 33
Tabel 7. Data Penilaian dari Hasil Wawancara ………………………………... 55
Tabel 8. Norma Penilaian ……………………………………………………… 55
ix
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Pedoman Wawancara Untuk Kepala Sekolah ................................ 58
Lampiran 2. Pedoman Wawancara Untuk Guru Olahraga ................................ 61
Lampiran 3. Pedoman Waancara Untuk Atlet ................................................... 64
Lampiran 4. Laporan Hasil Observasi 1 .............................................................. 65
Lampiran 5. Laporan Hasil Observasi 2 .............................................................. 68
Lampiran 6. Catatan Wawancara Kepala Sekolah ............................................... 71
Lampiran 7. Catatan Wawancara Guru Olahraga ............................................... 76
Lampiran 8. Catatan Wawancara Atlet .............................................................. 82
Lampiran 9. Profil SMA Negeri 2 Tanjung Balai ............................................... 95
Lampiran 10. Jadwal Kegiatan Penelitian ........................................................... 97
Lampiran 11. Dokumentasi ................................................................................. 98
x
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Pada saat sekarang ini olahraga sangat digemari banyak orang diseluruh
dunia dari mulai usia dini, dewasa maupun lansia baik pria ataupun wanita,
sehingga menjadi bagian yang tak terpisahkan dalam kehidupan sehari-hari.
Olahraga juga telah menjadi sarana strategis untuk membangun kepercayaan diri,
identitas bangsa, dan menjadi kebanggaan nasional. Berbagai kemajuan
pembangunan dibidang keolahragaan yang bermuara pada meningkatnya budaya
dan prestasi olahraga. Melalui pembinaan olahraga yang sistematis, kualitas
sumber daya manusia dapat diarahkan pada peningkatan pengendalian diri,
tanggung jawab, disiplin, sportifitas yang pada akhirnya dapat memperoleh
prestasi olahraga yang dapat membangkitkan kebanggaan nasional. Oleh sebab
itu, pembangunan olahraga harus mendapatkan perhatian yang lebih profesional
melalui pembinaan, manajemen, perencaaan dan pelaksanaan yang sistematis
dalam pembangunan nasional.
Sistem pembangunan olahraga tidak bisa dilaksanakan dengan cara instan
tetapi membutuhkan totalitas dan komitmen untuk membina olahraga secara
sistematik dan mendukung. Prestasi olahraga merupakan sesuatu yang tampak dan
terukur, artinya bahwa pembinaan olahraga dilakukan dengan pendekatan secara
ilmiah mulai dari pemanduan bakat hingga proses pembinaan.
1
2
Pembinaan dan pembangunan olahraga prestasi dilaksanakan dan
diarahkan untuk mencapai prestasi olahraga pada tingkat daerah, nasional dan
internasional. Pembinaan dilakukan oleh induk organisasi cabang olahraga baik
pada tingkat daerah maupun pada tingkat pusat. Pembinaan juga dilaksanakan
dengan memperdayakan perkumpulan olahraga, menumbuh-kembangkan sentra
pembinaan olahraga yang bersifat nasional dan daerah serta menyelenggarakan
kompetisi secara berjenjang dan berkelanjutan (Sumber : Undang-Undang Nomor
3 tahun 2005).
Upaya peningkatan prestasi olahraga, perlu terus dilaksanakan pembinaan
olahragawan sedini mungkin melalui pencarian dan pemantauan bakat,
pembibitan, pendidikan dan pelatihan olahraga prestasi yang didasarkan pada ilmu
pengetahuan dan teknologi secara lebih efektif serta peningkatan kualitas
organisasi olahraga baik tingkat pusat maupun daerah. Untuk membina atau
melahirkan atlet yang berprestasi diperlukan suatu proses pembinaan jangka
panjang yang memerlukan penanganan secara sistematis, terarah, terencana dan
konsisten serta dilakukan sejak dini atau usia anak sekolah dasar dan didukung
ilmu pengetahuan dan teknologi keolahragaan (Sumber : Undang-Undang Nomor
3 Tahun 2005 pasal 20).
Dalam usaha pembinaan prestasi olahraga futsal, diperlukan unsur
pendukung yang sangat vital, salah satu unsur tersebut adalah pelatih yang
berpendidikan. Pelatih yang berpendidikan adalah pelatih yang memahami dengan
baik masalah-masalah yang menyangkut kepelatihan, sebuah klub akan
mempunyai peluang yang jauh lebih besar untuk berhasil dan berprestasi dari
pada klub yang tidak menggunakan pelatih yang tidak mempunyai dasar dalam
3
ilmu kepelatihan. Selain latihan ketrampilan dan teknik bermain, yang perlu
diperhatikan juga adalah latihan fisik. Latihan dapat dilakukan sendiri atau
terkoordinasi dalam sebuah klub atau pusat pelatihan. Kondisi fisik adalah satu
kesatuan utuh dari komponen-komponen yang tidak dapat dipisah-pisahkan, baik
peningkatannya maupun pemeliharaannya, artinya dalam usaha peningkatan
kondisi fisik harus mengembangkan semua komponen tersebut.
Olahraga futsal adalah salah satu olahraga modifikasi dari olahraga sepak
bola. olahraga ini sangat diminati baik pria maupun wanita dan mulai dari anakanak hingga orang dewasa dikarenakan permainan ini tidak seperti permainan
sepak bola yang memerlukan lapangan yang besar. Panjang sebuah lapangan
futsal 25-42 meter dan lebar 15-25 meter, oleh sebab itu sekarang ini sudah tidak
sulit lagi menemukan lapangan futsal baik di sekolah maupun untuk fasilitas
umum. Untuk suatu pertandingan futsal atau kompetisi memakan waktu 2 x 20
menit, tetapi kebanyakan kalangan masyarakat bermain futsal dengan waktu yang
cukup lama ± 1 jam dikarenakan apa yang mereka lakukan bukanlah suatu
kompetisi.
Gambar 1. Permainan Futsal
Sumber : Windra Kurniawan (pengambilan foto, 4/5/2013, 9.09pm)
4
Segala aktivitas olahraga futsal ditanah air masih sangat memerlukan
perhatian dan pembinaan khusus, baik dalam usaha pencarian bibit-bibit yang
baru maupun dalam usaha meningkatkan prestasi atlet. Olahraga futsal dilakukan
tidak hanya semata-mata mengisi waktu senggang atau hanya sekedar
memanfaatkan fasilitas yang tersedia, namun lebih dari itu seperti yang
dikemukakan oleh (M. Sajoto,1998 : 10) bahwa : ada empat dasar tujuan manusia
melakukan olahraga sekarang ini yaitu : (a). mereka yang melakukan olahraga
untuk rekreasi, (b). tujuan pendidikan, (c). mencapai tingkat kesegaran jasmani
tertentu, (d). mencapai sasaran atau prestasi tertentu.
Dalam upaya menggapai prestasi yang baik maka pembinaan harus
dimulai dari pembinaan usia dini dan atlet muda berbakat sangat menentukan
menuju tercapainya mutu prestasi optimal dalam cabang olahraga futsal. Bibit
atlet yang unggul perlu pengolahan dan proses kepelatihan secara ilmiah, barulah
muncul prestasi atlet semaksimal mungkin pada umur-umur tertentu.
Saat ini sudah banyak terdapat klub futsal disekolah-sekolah mulai dari
Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, hingga Sekolah Menengah Atas.
Klub futsal ini nantinya akan memberikan nilai lebih kepada sekolah tersebut,
sehingga akan menarik minat siswa untuk bersekolah ditempat tersebut.
Pembuatan klub ini juga bertujuan untuk meningkatkan prestasi para siswanya
yang nantinya akan mengangkat nama baik sekolah tersebut.
Persaingan olahraga futsal sekarang ini sangatlah ketat sehingga setiap
sekolah harus benar-benar membina klub futsal yang ada disekolahnya agar
mencapai prestasi yang maksimal. Dalam sebuah klub futsal bukan hanya sarana
dan prasarana yang memenuhi standar saja yang diperlukan tetapi juga
5
memerlukan pembinanaan yang baik dan terstruktur. Jadi untuk mencapai prestasi
yang maksimal diperlukan pembinaan yang baik dan terstruktur. Tanpa
pembinaan yang baik dan terstruktur maka akan sangat sulit mencapai prestasi
yang maksimal.
Tanjungbalai adalah salah satu kota dimana olahraga futsal sedang
diminati, banyak sekolah yang memiliki klub futsal. Akan tetapi dari sekian
banyak sekolah
yang ada dikota Tanjungbalai, SMA Negeri 2 Tanjungbalai
merupakan salah satu sekolah yang memiliki klub futsal. Sekolah ini terletak di
jalan Jendral Sudirman Km.4,5 Kel. Sijambi – Kec. Datuk Bandar yang dikepalai
oleh Dra. Herawati, MM. Sekolah ini juga merupakan sekolah yang memiliki
lapangan futsal di Tanjungbalai, akan tetapi dari hasil observasi dan wawancara
yang dilakukan sekolah ini serta dari pengamatan peneliti selaku wasit pada
pertandingan yang telah diikuti SMA Negeri 2 ini masih belum mencapai prestasi
yang maksimal apabila dilihat dari prestasi yang diperoleh sejak 6 tahun terakhir
pada tahun 2009-2015.
Berikut ini merupakan daftar pertandingan yang pernah diikuti SMA
Negeri 2 Tanjungbalai :
Tabel 1. Daftar pertandingan yang pernah diikuti SMA Negeri 2 Tanjungbalai
No.
Pertandingan Yang Pernah Diikuti
Tahun
Prestasi Yang Dicapai
1.
PORSENI
2009
JUARA III
2.
PORSENI
2010
JUARA II
3.
Liga Pendidikan Indonesia (LPI)
2011
JUARA II
6
4.
- Liga Pendidikan Indonesia (LPI)
2013
- PERMATA CUP
5.
Gebyar Pendidikan Cabang
Olahraga Futsal
JUARA III
JUARA II
2015
JUARA IV
Sumber: Hasil wawancara dengan Pembina (10.04.2015, 9.30 am)
Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa prestasi SMA Negeri 2 Tanjungbalai
belum mencapai hasil yang begitu maksimal. Berdasarkan dari hasil observasi dan
pengamatan yang dilakukan, dilihat dari segi permainan sudah bagus dan dilihat
dari lama latihan yang dilakukan sudah cukup lama (± 2 tahun) tetapi belum juga
memperoleh hasil yang maksimal.
Oleh karena itu peneliti mencoba menemukan bagaimana manajemen
pembinaan olahraga futsal yang dilakukan di SMA Negeri 2 Tanjungbalai.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas, telah jelas beberapa masalah
yang timbul. Untuk itu dapat didefenisikan masalah-masalah tersebut sebagai
berikut: 1). Apakah ada alokasi dana untuk pembinaan tim futsal SMA Negeri 2
ini ? 2). Apakah sarana dan prasarana di SMA Negeri 2 sudah mendukung ? 3).
Apakah pembinaan olahraga futsal di SMA Negeri 2 Tanjungbalai sudah
berkembang dengan baik? 4). Apakah kompetisi olahraga futsal yang pernah
diikuti SMA Negeri 2 Tanjungbalai menunjukkan pembinaan yang dilakukan
sudah berjalan dengan baik ? 5). Apakah perekrutan atlet futsal di SMA Negeri 2
Tanjungbalai sudah dilakukan dengan cara yang benar ? 6). Apakah prestasi yang
belum maksimal menunjukkan manajemen pembinaan yang masih kurang baik ?
7
7). Apakah manajemen pembinaan olahraga futsal di SMA Negeri 2 Tanjungbalai
sudah dilakukan dengan baik ?
C. Pembatasan Masalah
Melihat banyaknya masalah yang timbul seperti yang tertera pada
identifikasi masalah diatas, maka peneliti membatasi pokok permasalahan yang
akan diteliti. Dalam penelitian ini, peneliti membatasi pokok permasalahannya
pada “Manajemen Pembinaan Olahraga Futsal di SMA Negeri 2 Tanjungbalai”.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah, maka permasalahan
dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: “Bagaimana Manajemen
Pembinaan Olahraga Futsal di SMA Negeri 2 Tanjugbalai ?”.
E. Tujuan Penelitian
Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui
Manajemen Pembinaan Olahraga Futsal yang dilakukan di SMA Negeri 2
Tanjungbalai.
F. Manfaat Penelitian
Apabila tujuan penelitian sudah dicapai, maka dipastikan hasil tersebut
bermanfaat bagi penulis, pengurus dan atlet-atlet Tim Futsal SMA Negeri 2
Tanjugbalai.
8
Adapun manfaat penelitian ini yaitu sebagai berikut:
1.
Sebagai salah satu masukan kepada SMA Negeri 2 Tajungbalai untuk usaha
membina olahraga khususnya olahraga prestasi futsal.
2.
Sebagai masukan kepada Pembina dan pelatih, agar bisa membina tim futsal
SMA Negeri 2 Tanjungbalai dengan benar.
3.
Sebagai masukan bagi atlet agar lebih disiplin untuk meningkatkan prestasi
mereka.
4.
Dan juga Masukan bagi peneliti lainnya yang ingin mengembangkan
manajemen pembinaan olahraga futsal menjadi lebih luas.
1
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian, maka peneliti menyimpulkan bahwasanya
“Manajemen Pembinaan Olahraga Futsal yang dilakukan di SMA Negeri 2
Tanjungbalai sedang”.
B. Saran
Dari kesimpulan yang telah diuraikan maka dapat dikemukakan beberapa
saran sebagai berikut :
1.
Untuk SMA Negeri 2 Tanjungbalai agar lebih mengevaluasi kembali masalah
pembinaan olahraga futsal, supaya kedepannya pembinaan olahraga futsal
bisa jauh lebih baik, khususnya pada peningkatan prestasi.
2.
Kepada
Kepala
Sekolah/Pembina
dan
Guru
Olahraga/Pelatih
agar
kedepannya dapat membina tim futsal SMA Negeri 2 Tanjungbalai
khususnya untuk melakukan perekrutan atlet dengan benar.
3.
Bagi Atlet/Siswa SMA Negeri 2 Tanjungbalai untuk kedepannya agar lebih
disiplin pada saat latihan, dan dalam pertandingan, untuk meningkatkan
prestasinya.
4.
Bagi peneliti lainnya yang ingin mengembangkan manajemen pembinaan
olahraga futsal menjadi lebih luas lagi dari apa yang didapat pada penelitin
ini.
56
57
DAFTAR PUSTAKA
Agung & Syaifullah. (2001). Metode Penelitian Keolahragaan. Surakarta.
Handoko, T. Hani. (2003). Manajemen. Yogyakarta: Yogyakarta BPFE.
Harsono. (1998). Coaching and Aspek-aspek Psikologi Dalam Coaching. Jakarta
: CV. Tambak Kesuma.
Harsuki. (2012). Pengantar Manajemen Olahraga. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada Jakarta.
Manullang. (2006). Dasar-dasaar Manajemen. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
Murhananto. (2008). Dasar-dasar Permainan Futsal. Jakarta: PT. Kawan
Pustaka
Sajoto, Mochammad. (1998). Pembinaan
Houston.
Kondisi
Fisik
Dalam
Olahraga.
Sadjana. (1986). Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
Undang-undang Republik Nomor 3 Tahun 2005 Tentang Sistem Keolahragaan
Nasional.
http://elerning.gunadarma.ac.id/docmodul.pengantar_bisnis/bab_2.pdf.
http://id.wikipedia.org/wiki/futsal.
http://www.google.com/search?q=lapangan+futsal+standar+nasional.