POLA PEMBINAAN OLAHRAGA PRESTASI FUTSAL PADA SMA NEGERI 6 MEDAN TAHUN 2013.
POLA PEMBINAAN OLAHRAGA PRESTASI FUTSAL PADA
SMA NEGERI 6 MEDAN TAHUN 2013
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Syarat-Sayarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
OLEH
ILWAN HODMATUA SIREGAR
0812 6621 0033
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2013
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah
memberikan rahmat-Nya kepada penulis, sehingga Skripsi ini dapat diselesaikan oleh
penulis tepat pada waktunya dengan judul “Pola Pembinaan Olahraga Prestasi Futsal
Pada SMA Negeri 6 Medan Tahun 2013”. Skripsi ini diajukan untuk memenuhi
sebagian syarat untuk memperoleh geral Sarjana Pendidikan Olahraga di Fakultas Ilmu
Keolahragaan Universitas Negeri Medan.
Penulis menyadari bahwa Skripsi ini masih kurang sempurna. Oleh karena itu,
penulis sangat mengharapkan dan menghargai saran maupun kritikan dari pembaca dan
semua pihak yang mengarah kepada perbaikan penyusunan laporan ini. pada kesempatan
ini, penulis menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya
kepada :
1. Bapak Prof. DR. Ibnu Hajar Damanik, M. Si, selaku Rektor Universitas Negeri
Medan .
2. Bapak Drs. Basyaruddin Daulay, M. Kes, selaku Dekan FIK UNIMED yang telah
memberi izin dan kemudahan kepada penulis selama mengikuti perkuliahan.
3. Bapak Drs. Zulfan Heri, M. Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Kepelatihan
Olahraga.
4. Bapak Drs. Nono Hardinoto, M. Pd, selaku sekretaris jurusan PKO.
5. Bapak Drs. H. Syahbuddin Syah B, M. Kes, selaku pembimbing skripsi dan
pembimbing akademik yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam
pembuatan skripsi, sehingga penulis dapat menulis dan menyelesaikan skripsi dengan
baik.
6. Staf pengajar dan staf pegawai FIK UNIMED yang telah memberikan ilmu
pengetahuan dan kemudahan administrasi kepada penulis dari awal perkuliahan.
7. Staf pengurus dan staf pengajar yang telah memberikan izin dan kemudahan dalam
pelaksanaan penelitian saya.
8. Secara khusus dan teristimewa dan hormat terima kasih kepada Bapak Abd. Wahid
Siregar dan Ibu Masliana Daulay (alm) sebagai sumber motivasi saya. Terimakasih
kepada Uda’ Drs. H. Bondaharo Siregar dan Nanguda’ Dra. H. Erlinda Ritonga /
keluarga yang telah mendidik, memotivasi, doa, kasih sayang dan bantuan baik moril
maupun materil sehingga penulis merasa yakin bisa menyelesaikan kuliah. Dan
kepada kakak dan adik-adik saya.
ii
9. Cici Mutia, selaku orang terdekat saya selain keluarga yang selalu setia menemani
saya dan telah memberikan semangat serta masukan-masukan yang positif kepada
saya.
10. Teman-teman satu perjuangan di kelas PKO Regular – A yang telah banyak
membantu saya dan memberi masukan kepada saya dalam menyelesaikan skripsi ini.
Akhir kata, penulis berharap semoga penyusunan Skripsi ini dapat bermanfaat
bagi pembaca sekaligus gambaran untuk kemajuan Skripsi lainnya. Dan jika ada kritik
atau saran yang akan membuat penulis lebih baik lagi, penulis akan menerima dengan
senang hati.
Medan,
Maret 2013
Penulis,
Ilwan Hodmatua Siregar
Nim. 0812 6221 0033
ii
ABSTRAK
ILWAN HODMATUA SIREGAR, Pola Pembinaan Olahraga Prestasi Futsal Pada
SMA Negeri 6 Medan Tahun 2013
Dosen Pembimbing : DRS. H. SYAHBUDDIN SYAH B, M. KES
Skripsi : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2013
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pola Pembinaan Olahraga Prestasi Futsal
Pada SMA Negeri 6 Medan Tahun 2013. Penelitian ini disebabkan minimnya prestasi
olahraga futsal di SMA Negeri 6 Medan.
Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan tekhnik wawancar,
observasi dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan pada 05 Februari 2013 sampai 23
Februari 2013 bertempat di SMA Negeri 6 Medan. Subjek penelitian berjumlah 15 orang
sedangkan yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah 1 orang Pembina, 1 orang
pelatih dan 1 orang atlet.
Hasil penelitian ini menunjukan : (1) Perencanaan Pola Pembinaan Futsal di SMA
Negeri 6 Medan terfokus pada program latihan tekhnik yaitu melalui bermain game tanpa
memperhatikan kondisi fisik atlet, untuk masuk ke tim futsal SMA Negeri 6 Medan pun
harus memberikan permainan yaitu melalui pertandingan antar kelas yang dilaksanakan
setiap akhir semester. (2) Pengorganisasian dalam pembinaan futsal di SMA Negeri 6
Medan berupa struktur organisasi dan milik sekolah tanpa bekerja sama dengan pihak lain.
(3) Pengarahan pembinaan futsal di SMA Negeri 6 Medan meliputi komunikasi dan
motivasi. (4) Pengkordinasian pada pembinaan futsal di SMA Negeri 6 Medan meliputi
aturan dan prosedur. (5) Pengontrolan pada pembinaan futsal di SMA Negeri 6 Medan
meliputi standarisasi dan koreksi.
Kesimpulan penelitian ini yaitu pola pembinaan futsal di SMA Negeri 6 Medan
sudah cukup baik, tetapi yang perlu diperhatikan ialah Pembina lebih menempatkan pelatih
yang benar-benar pelatih futsal dan tahu bagaimana melatih dibidang futsal.
i
DAFTAR ISI
ABSTRAK ……………………………………………………………………...……………..i
KATA PENGANTAR …………………………………………………………...…………..ii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………………...………iv
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………………...….…….vii
DAFTAR TABEL …………………………………………………….………..……….…viii
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………...……...………...….ix
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................................................1
B. Identifikasi Masalah ......................................................................................................3
C. Pembatasan Masalah .....................................................................................................4
D. Rumusan Masalah .........................................................................................................4
E. Tujuan Penelitian ...........................................................................................................4
F. Manfaat Penelitian .........................................................................................................4
BAB II. LANDASAN TEORITIS
A. Kajian Teoritis ...............................................................................................................6
1. Hakikat Pola Pembinaan Olahraga Prestasi ............................................................6
2. Hakikat Olahraga Futsal ........................................................................................20
B. Kerangka Berfikir ........................................................................................................23
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .....................................................................................25
B. Subjek Penelitian .........................................................................................................25
C. Metode Penelitian ........................................................................................................26
D. Tekhnik Pengumpulan Data ........................................................................................27
BAB IV. DESKRIPSI DATA DAN TEMUAN PENELITI
A. Deskripsi Latar Penelitian ...........................................................................................30
1. Lokasi ....................................................................................................................30
2. Kegiatan Tim Futsal SMA Negeri 6 Medan .........................................................31
iv
3. Keadaan Personalia ...............................................................................................32
B. Deskripsi Data .............................................................................................................32
1. Planning .................................................................................................................33
1.1.Target Pola Pembinaan Olahraga Futsal .........................................................33
1.2.Program Latihan ..............................................................................................34
1.3.Perekrutan Atlet ...............................................................................................35
1.4.Sarana dan Prasarana SMA Negeri 6 Medan ..................................................36
2. Organizing .............................................................................................................37
2.1.Struktur Organisasi SMA Negeri 6 Medan .....................................................38
2.2.Dana .................................................................................................................39
2.3.Kerjasama dengan Sponsor .............................................................................40
3. Directing ................................................................................................................41
3.1.Komunikasi .....................................................................................................41
3.2.Motivasi ...........................................................................................................42
4. Coordinating ..........................................................................................................43
4.1.Aturan dan Prosedur ........................................................................................43
5. Controlling .............................................................................................................45
5.1.Standarisasi ......................................................................................................45
5.2.Koreksi ............................................................................................................46
C. Pembahasan Hasil ........................................................................................................47
1. Planning .................................................................................................................47
1.1.Target ...............................................................................................................47
1.2.Program Latihan ..............................................................................................48
1.3.Perekrutan Pemain ...........................................................................................49
1.4.Sarana dan Prasarana .......................................................................................50
2. Organizing .............................................................................................................50
2.1.Struktur Organisasi ..........................................................................................50
2.2.Dana .................................................................................................................51
2.3.Kerjasama dengan Sponsor .............................................................................52
3. Directing ................................................................................................................52
3.1.Komunikasi .....................................................................................................52
3.2.Motivasi............................................................................................................53
4. Coordinating ..........................................................................................................53
4.1.Aturan dan Prosedur ........................................................................................53
v
5. Controlling .............................................................................................................54
5.1.Standarisasi ......................................................................................................54
5.2.Koreksi ............................................................................................................55
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ..................................................................................................................56
B. Saran ............................................................................................................................59
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................61
vi
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Kisi-kisi Pedoman Wawancara untuk Pembina ………………...………….………28
Tabel 2. Kisi-kisi Pedoman Wawancara Pelatih …………………………………….………29
Tabel 3. Kisi-kisi Pedoman Wawancara untuk Atlet ………………………….…….………30
Tabel 4. Kegiatan Latihan …………………….…………………………………………..…32
Tabel 5. Personalia Pembinaan Futsal …………………….…………………………………32
viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Denah Lokasi SMA Negeri 6 Medan …………………………………......……..30
Gambar 2. Struktur Organisasi Futsal ………………………………………………...……..38
vii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Pedoman Wawancara untuk Pembina ………………………………..…….62
Lampiran 2. Pedoman Wawancara untuk Pelatih ………………………………….……64
Lampiran 3. Pedoman Wawancara untuk Atlet …………………………………...……..67
Lampiran 4. Observasi 1 ……………………………………………………………...…69
Lampiran 5. Observasi 2 …………………………………………………………..…….71
Lampiran 6. Observasi 3 …………………………………………………..…………….74
Lampiran 7. Wawacara Pembina ………………………………………….……………..76
Lampiran 8. Wawancara Pelatih ……………………………………………...…………80
Lampiran 9. Wawancara Atlet ………………………………………………..………….85
Lampiran 10. Prestasi Olahraga SMA Negeri 6 Medan…………………….......………..88
Lampiran 11. Profil SMA Negeri 6 Medan …………..…………………….......………..90
Lampiran 12. Jadwal Kegiatan Penelitian ………………………………….......………..91
Lampiran 13. Dokumentasi ……………………………………………………..….……92
ix
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil temuan yang ada pada BAB IV, maka kesimpulan dari
peneliti ini adalah sebagai berikut :
a. Planning
Dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi dapat disimpulkan bahwa
perencanaan di pembinaan futsal SMA Negeri 6 Medan meliputi target, program
latihan, perekrutan atlet, serta sarana dan prasarana.
Semua personalia di pembinaan futsal ini memiliki target yang sama yaitu
membawa SMA Negeri 6 Medan menjadi juara, baik juara futsal di Medan
maupun juara ditingkat nasional. Tetapi target tersebut belum tercapai, padahal
tim futsal SMA Negeri 6 Medan sudah sering mengikuti kejuaraan-kejuaraan
futsal antar SMA di kota Medan.
Pelatih yang melatih tim futsal SMA Negeri 6 Medan bukanlah dari pelatih
yang memiliki latar belakang pelatih olahraga futsal. Akan tetapi , pelatih
memiliki latar belakang dari guru Matematika. Pelatih futsal SMA Negeri 6
Medan juga tidak memakai seragam olahraga saat melatih para atlet, tetapi pelatih
memakai baju dinas Pegawai Negeri Sipil.
Program latihan yang dijalankan di pembinaan futsal SMA Negeri 6 Medan
berjalan dengan sesi latihan 3 kali seminggu yaitu hari Selasa, Kamis dan Sabtu.
56
57
Di pembinaan ini pelatih lebih menekankan pada latihan tekhnik ataupun pelatih
lebih menekankan bermain (game) tanpa ,memiliki latihan fisik.
Untuk menjadi atlet tim futsal SMA Negeri 6 Medan haruslah memiliki
tekhnik bermain futsal yang baik. Karena bentuk seleksi untuk menjadi atlet futsal
di SMA Negeri 6 Medan harus bisa meyakinkan pelatih melihat calon atlet dari
pertandingan antar kelas yang diadakan setiap akhir semester ataupun setelah
melakukan ujian semester. Namun dari semua atlet futsal SMA Negeri 6 Medan
tidak ada yang memiliki kepercayaan diri. Hal itu terlihat saat atlet diminta untuk
mengikuti wawancara dengan peneliti.
Sarana dan prasarana di SMA Negeri 6 Medan sangatlah minim. Dilihat dari
lapangan yang kecil dan di kramik. Sehingga para atlet kurang nyaman dan
kurang leluasa untuk melakukan latihan. Tetapi masalah ini bisa ditangani pihak
sekolah yaitu dengan latihan diluar sekolah. Tim ini sering latihan di lapangan
futsal GALAXY yang berada di jalan air bersih ujung.
b. Organizing
Dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi dapat disimpulkan bahwa
pengorganisasian pembinaan futsal SMA Negeri 6 Medan mencakup struktur
organisasi, dana, dan kerjasama dengan sponsor.
Pola pembinaan futsal di SMA Negeri 6 Medan memiliki bagan struktur
organisasi. Dari struktur organisasi inilah para personalia mengetahui apa tugas
dan kewajibannya masing-masing.dan struktur organisasi ini juga memudahkan
kepala sekolah mengetahui siapa-siapa saja dibidang masing-masing.
58
Sumber dana pembinaan futsal di SMA Negeri 6 Medan berasal dari uang
komite sekolah. Dana tersebut akan dialokasikan seperti uang transport atlet,
administrasi-administrasi, biaya latihan di luar sekolah, dan biaya-biaya yang lain.
Akan tetapi biaya yang keluar harus bisa dipertanggung jawabkan pihak Pembina
komite saat rapat komite sekolah.
Pembina futsal di SMA Negeri 6 Medan tidak memiliki kerja sama dengan
sponsor. Tetapi dari wawancara dengan Pembina, pihak sekolah berharap dan
menerima apabila ada sponsor yang mau bekerjasama dengan mereka.
c. Directing
Dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi dapat disimpulkan bahwa
pengarahan dalam pembinaan futsal SMA Negeri 6 Medan ini meliputi
komunikasi dan motivasi.
Komunikasi di pembinaan futsal SMA Negeri 6 Medan sangatlah baik. Baik
antara Pembina dan pelatih maupun pelatih dengan atlet. Komunikasi tersebut
berbentuk diskusi maupun melalui handphone.
Pembinaan futsal SMA Negeri 6 Medan memiliki motivasi yang baik da
bersifat positif. Tentunya Pembina dan pelatih berharap atlet lebih giat berlatih
dan tidak gampang bosan dan menyerah.
d. Coordinating
Dari hasil observasi, waancara dan dokumentasi dapat disimpulkan bahwa
koordinasi ini meliputi aturan dan prosedur.
59
Pembinaan futsal di SMA Negeri 6 Medan memiliki aturan dan prosedur.
Aturan dan prosedur tersebut tidak tertulis. Walaupun aturan prosedur tersebut
tidak tertulis, bagi atlet yang melanggar peraturan tersebut mendapat sanksi dari
pelatih. Sanksi hanyalah berupa teguran, nasehat, dan arahan.
e. Controlling
Dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi dapat disimpulkan bahwa
pengontrolan meliputi standarisasi dan kondisi.
Pembinaan futsal di SMA Negeri 6 Medan belum mencapai standarisasi
prestasi. Hal ini dapat dilihat dari minimnya prestasi yang diraih tim tersebut.
Pembina dan pelatih tidak terlalu menekankan standarisasi tersebut. Karena tugas
utama siswa di sekolah adalah belajar.
Pembina dan pelatih selalu memberikan koreksi, baik setelah pertandingan
maupun latihan. Pembina dan pelatih mengoreksi kesalahan-kesalahan tersebut
menjadi lebih baik dan berharap kesalahan-kesalahan tersebut tidak terulang
kembali.
B. Saran
Dari kesimpulan yang telah diuraikan maka dapat dikemukakan beberapa
saran sebagai berikut :
1. Bagi Pembina agar lebih menempatkan pelatih yang benar-benar tahu tentang
olahraga futsal ataupun pelatih spesialisasi olahraga futsal.
2. Sarana dan prasarana di SMA Negeri 6 Medan harus lebih di perhatikan.
60
3. Tim futsal SMA Negeri 6 Medan seharusnya memiliki sponsor.
4. Pelatih seharusnya memakai seragam olahraga saat melatih.
5. Pelatih lebih memperhatikan fisik para atlet ataupun membuat program latihan
tekhnik dan program latihan fisik yang jelas.
6. Pelatih lebih menanamkan rasa percaya diri kepada atlet.
7. Aturan harus tertulis.
8. Bagi para atlet agar lebih tekun dan disiplin dalam berlatih.
61
DAFTAR PUSTAKA
Handoko, T. Hani. (2003). Manajemen. Yogyakarta : Yogyakarta BPFE.
Harsono. (1998). Coaching and Aspek-aspek Psikologi Dalam Coaching. Jakarta
: CV. Tambak Kesuma.
Harsuki. (2012). Pengantar Manajemen Olahraga. Jakarta : PT. Raja Grafindo
Persada Jakarta.
Here, D. (1982). (kutipan Wassudarman, 2009) Trainingglehre (Priciple Of Sport
Training : Introduction to the Theory and of Training). Berlin : Sport
Verlag.
Hurlock, B. Elizabeth. (1980). Psikologi Perkembangan. Jakarta : Erlangga.
http://elerning.gunadarma.ac.id/docmodul/pengantar_bisnis/Bab_2.pdf
http://id.wikipedia.org/wiki/futsal
KONI Pusat. (1999). Sistem Monitoring Evaluasi dan Pelaporan (SMEP).
Jakarta
Lutan, Rusli. (2000). Manajemen Penjaskes. Depdiknas.
Sajoto, Mochammad. (1988). Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga.
Houston.
Sinulingga, Albadi. (2004). Olahraga Usia Dini. FIK Unimed
Sugianto. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung : CV. Alfabeta.
Undang-undang Republik Nomor 3 Tahun 2005 Tentang Sistem Keolahragaan
Nasional.
SMA NEGERI 6 MEDAN TAHUN 2013
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Syarat-Sayarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
OLEH
ILWAN HODMATUA SIREGAR
0812 6621 0033
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2013
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah
memberikan rahmat-Nya kepada penulis, sehingga Skripsi ini dapat diselesaikan oleh
penulis tepat pada waktunya dengan judul “Pola Pembinaan Olahraga Prestasi Futsal
Pada SMA Negeri 6 Medan Tahun 2013”. Skripsi ini diajukan untuk memenuhi
sebagian syarat untuk memperoleh geral Sarjana Pendidikan Olahraga di Fakultas Ilmu
Keolahragaan Universitas Negeri Medan.
Penulis menyadari bahwa Skripsi ini masih kurang sempurna. Oleh karena itu,
penulis sangat mengharapkan dan menghargai saran maupun kritikan dari pembaca dan
semua pihak yang mengarah kepada perbaikan penyusunan laporan ini. pada kesempatan
ini, penulis menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya
kepada :
1. Bapak Prof. DR. Ibnu Hajar Damanik, M. Si, selaku Rektor Universitas Negeri
Medan .
2. Bapak Drs. Basyaruddin Daulay, M. Kes, selaku Dekan FIK UNIMED yang telah
memberi izin dan kemudahan kepada penulis selama mengikuti perkuliahan.
3. Bapak Drs. Zulfan Heri, M. Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Kepelatihan
Olahraga.
4. Bapak Drs. Nono Hardinoto, M. Pd, selaku sekretaris jurusan PKO.
5. Bapak Drs. H. Syahbuddin Syah B, M. Kes, selaku pembimbing skripsi dan
pembimbing akademik yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam
pembuatan skripsi, sehingga penulis dapat menulis dan menyelesaikan skripsi dengan
baik.
6. Staf pengajar dan staf pegawai FIK UNIMED yang telah memberikan ilmu
pengetahuan dan kemudahan administrasi kepada penulis dari awal perkuliahan.
7. Staf pengurus dan staf pengajar yang telah memberikan izin dan kemudahan dalam
pelaksanaan penelitian saya.
8. Secara khusus dan teristimewa dan hormat terima kasih kepada Bapak Abd. Wahid
Siregar dan Ibu Masliana Daulay (alm) sebagai sumber motivasi saya. Terimakasih
kepada Uda’ Drs. H. Bondaharo Siregar dan Nanguda’ Dra. H. Erlinda Ritonga /
keluarga yang telah mendidik, memotivasi, doa, kasih sayang dan bantuan baik moril
maupun materil sehingga penulis merasa yakin bisa menyelesaikan kuliah. Dan
kepada kakak dan adik-adik saya.
ii
9. Cici Mutia, selaku orang terdekat saya selain keluarga yang selalu setia menemani
saya dan telah memberikan semangat serta masukan-masukan yang positif kepada
saya.
10. Teman-teman satu perjuangan di kelas PKO Regular – A yang telah banyak
membantu saya dan memberi masukan kepada saya dalam menyelesaikan skripsi ini.
Akhir kata, penulis berharap semoga penyusunan Skripsi ini dapat bermanfaat
bagi pembaca sekaligus gambaran untuk kemajuan Skripsi lainnya. Dan jika ada kritik
atau saran yang akan membuat penulis lebih baik lagi, penulis akan menerima dengan
senang hati.
Medan,
Maret 2013
Penulis,
Ilwan Hodmatua Siregar
Nim. 0812 6221 0033
ii
ABSTRAK
ILWAN HODMATUA SIREGAR, Pola Pembinaan Olahraga Prestasi Futsal Pada
SMA Negeri 6 Medan Tahun 2013
Dosen Pembimbing : DRS. H. SYAHBUDDIN SYAH B, M. KES
Skripsi : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2013
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pola Pembinaan Olahraga Prestasi Futsal
Pada SMA Negeri 6 Medan Tahun 2013. Penelitian ini disebabkan minimnya prestasi
olahraga futsal di SMA Negeri 6 Medan.
Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan tekhnik wawancar,
observasi dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan pada 05 Februari 2013 sampai 23
Februari 2013 bertempat di SMA Negeri 6 Medan. Subjek penelitian berjumlah 15 orang
sedangkan yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah 1 orang Pembina, 1 orang
pelatih dan 1 orang atlet.
Hasil penelitian ini menunjukan : (1) Perencanaan Pola Pembinaan Futsal di SMA
Negeri 6 Medan terfokus pada program latihan tekhnik yaitu melalui bermain game tanpa
memperhatikan kondisi fisik atlet, untuk masuk ke tim futsal SMA Negeri 6 Medan pun
harus memberikan permainan yaitu melalui pertandingan antar kelas yang dilaksanakan
setiap akhir semester. (2) Pengorganisasian dalam pembinaan futsal di SMA Negeri 6
Medan berupa struktur organisasi dan milik sekolah tanpa bekerja sama dengan pihak lain.
(3) Pengarahan pembinaan futsal di SMA Negeri 6 Medan meliputi komunikasi dan
motivasi. (4) Pengkordinasian pada pembinaan futsal di SMA Negeri 6 Medan meliputi
aturan dan prosedur. (5) Pengontrolan pada pembinaan futsal di SMA Negeri 6 Medan
meliputi standarisasi dan koreksi.
Kesimpulan penelitian ini yaitu pola pembinaan futsal di SMA Negeri 6 Medan
sudah cukup baik, tetapi yang perlu diperhatikan ialah Pembina lebih menempatkan pelatih
yang benar-benar pelatih futsal dan tahu bagaimana melatih dibidang futsal.
i
DAFTAR ISI
ABSTRAK ……………………………………………………………………...……………..i
KATA PENGANTAR …………………………………………………………...…………..ii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………………...………iv
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………………...….…….vii
DAFTAR TABEL …………………………………………………….………..……….…viii
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………...……...………...….ix
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................................................1
B. Identifikasi Masalah ......................................................................................................3
C. Pembatasan Masalah .....................................................................................................4
D. Rumusan Masalah .........................................................................................................4
E. Tujuan Penelitian ...........................................................................................................4
F. Manfaat Penelitian .........................................................................................................4
BAB II. LANDASAN TEORITIS
A. Kajian Teoritis ...............................................................................................................6
1. Hakikat Pola Pembinaan Olahraga Prestasi ............................................................6
2. Hakikat Olahraga Futsal ........................................................................................20
B. Kerangka Berfikir ........................................................................................................23
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .....................................................................................25
B. Subjek Penelitian .........................................................................................................25
C. Metode Penelitian ........................................................................................................26
D. Tekhnik Pengumpulan Data ........................................................................................27
BAB IV. DESKRIPSI DATA DAN TEMUAN PENELITI
A. Deskripsi Latar Penelitian ...........................................................................................30
1. Lokasi ....................................................................................................................30
2. Kegiatan Tim Futsal SMA Negeri 6 Medan .........................................................31
iv
3. Keadaan Personalia ...............................................................................................32
B. Deskripsi Data .............................................................................................................32
1. Planning .................................................................................................................33
1.1.Target Pola Pembinaan Olahraga Futsal .........................................................33
1.2.Program Latihan ..............................................................................................34
1.3.Perekrutan Atlet ...............................................................................................35
1.4.Sarana dan Prasarana SMA Negeri 6 Medan ..................................................36
2. Organizing .............................................................................................................37
2.1.Struktur Organisasi SMA Negeri 6 Medan .....................................................38
2.2.Dana .................................................................................................................39
2.3.Kerjasama dengan Sponsor .............................................................................40
3. Directing ................................................................................................................41
3.1.Komunikasi .....................................................................................................41
3.2.Motivasi ...........................................................................................................42
4. Coordinating ..........................................................................................................43
4.1.Aturan dan Prosedur ........................................................................................43
5. Controlling .............................................................................................................45
5.1.Standarisasi ......................................................................................................45
5.2.Koreksi ............................................................................................................46
C. Pembahasan Hasil ........................................................................................................47
1. Planning .................................................................................................................47
1.1.Target ...............................................................................................................47
1.2.Program Latihan ..............................................................................................48
1.3.Perekrutan Pemain ...........................................................................................49
1.4.Sarana dan Prasarana .......................................................................................50
2. Organizing .............................................................................................................50
2.1.Struktur Organisasi ..........................................................................................50
2.2.Dana .................................................................................................................51
2.3.Kerjasama dengan Sponsor .............................................................................52
3. Directing ................................................................................................................52
3.1.Komunikasi .....................................................................................................52
3.2.Motivasi............................................................................................................53
4. Coordinating ..........................................................................................................53
4.1.Aturan dan Prosedur ........................................................................................53
v
5. Controlling .............................................................................................................54
5.1.Standarisasi ......................................................................................................54
5.2.Koreksi ............................................................................................................55
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ..................................................................................................................56
B. Saran ............................................................................................................................59
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................61
vi
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Kisi-kisi Pedoman Wawancara untuk Pembina ………………...………….………28
Tabel 2. Kisi-kisi Pedoman Wawancara Pelatih …………………………………….………29
Tabel 3. Kisi-kisi Pedoman Wawancara untuk Atlet ………………………….…….………30
Tabel 4. Kegiatan Latihan …………………….…………………………………………..…32
Tabel 5. Personalia Pembinaan Futsal …………………….…………………………………32
viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Denah Lokasi SMA Negeri 6 Medan …………………………………......……..30
Gambar 2. Struktur Organisasi Futsal ………………………………………………...……..38
vii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Pedoman Wawancara untuk Pembina ………………………………..…….62
Lampiran 2. Pedoman Wawancara untuk Pelatih ………………………………….……64
Lampiran 3. Pedoman Wawancara untuk Atlet …………………………………...……..67
Lampiran 4. Observasi 1 ……………………………………………………………...…69
Lampiran 5. Observasi 2 …………………………………………………………..…….71
Lampiran 6. Observasi 3 …………………………………………………..…………….74
Lampiran 7. Wawacara Pembina ………………………………………….……………..76
Lampiran 8. Wawancara Pelatih ……………………………………………...…………80
Lampiran 9. Wawancara Atlet ………………………………………………..………….85
Lampiran 10. Prestasi Olahraga SMA Negeri 6 Medan…………………….......………..88
Lampiran 11. Profil SMA Negeri 6 Medan …………..…………………….......………..90
Lampiran 12. Jadwal Kegiatan Penelitian ………………………………….......………..91
Lampiran 13. Dokumentasi ……………………………………………………..….……92
ix
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil temuan yang ada pada BAB IV, maka kesimpulan dari
peneliti ini adalah sebagai berikut :
a. Planning
Dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi dapat disimpulkan bahwa
perencanaan di pembinaan futsal SMA Negeri 6 Medan meliputi target, program
latihan, perekrutan atlet, serta sarana dan prasarana.
Semua personalia di pembinaan futsal ini memiliki target yang sama yaitu
membawa SMA Negeri 6 Medan menjadi juara, baik juara futsal di Medan
maupun juara ditingkat nasional. Tetapi target tersebut belum tercapai, padahal
tim futsal SMA Negeri 6 Medan sudah sering mengikuti kejuaraan-kejuaraan
futsal antar SMA di kota Medan.
Pelatih yang melatih tim futsal SMA Negeri 6 Medan bukanlah dari pelatih
yang memiliki latar belakang pelatih olahraga futsal. Akan tetapi , pelatih
memiliki latar belakang dari guru Matematika. Pelatih futsal SMA Negeri 6
Medan juga tidak memakai seragam olahraga saat melatih para atlet, tetapi pelatih
memakai baju dinas Pegawai Negeri Sipil.
Program latihan yang dijalankan di pembinaan futsal SMA Negeri 6 Medan
berjalan dengan sesi latihan 3 kali seminggu yaitu hari Selasa, Kamis dan Sabtu.
56
57
Di pembinaan ini pelatih lebih menekankan pada latihan tekhnik ataupun pelatih
lebih menekankan bermain (game) tanpa ,memiliki latihan fisik.
Untuk menjadi atlet tim futsal SMA Negeri 6 Medan haruslah memiliki
tekhnik bermain futsal yang baik. Karena bentuk seleksi untuk menjadi atlet futsal
di SMA Negeri 6 Medan harus bisa meyakinkan pelatih melihat calon atlet dari
pertandingan antar kelas yang diadakan setiap akhir semester ataupun setelah
melakukan ujian semester. Namun dari semua atlet futsal SMA Negeri 6 Medan
tidak ada yang memiliki kepercayaan diri. Hal itu terlihat saat atlet diminta untuk
mengikuti wawancara dengan peneliti.
Sarana dan prasarana di SMA Negeri 6 Medan sangatlah minim. Dilihat dari
lapangan yang kecil dan di kramik. Sehingga para atlet kurang nyaman dan
kurang leluasa untuk melakukan latihan. Tetapi masalah ini bisa ditangani pihak
sekolah yaitu dengan latihan diluar sekolah. Tim ini sering latihan di lapangan
futsal GALAXY yang berada di jalan air bersih ujung.
b. Organizing
Dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi dapat disimpulkan bahwa
pengorganisasian pembinaan futsal SMA Negeri 6 Medan mencakup struktur
organisasi, dana, dan kerjasama dengan sponsor.
Pola pembinaan futsal di SMA Negeri 6 Medan memiliki bagan struktur
organisasi. Dari struktur organisasi inilah para personalia mengetahui apa tugas
dan kewajibannya masing-masing.dan struktur organisasi ini juga memudahkan
kepala sekolah mengetahui siapa-siapa saja dibidang masing-masing.
58
Sumber dana pembinaan futsal di SMA Negeri 6 Medan berasal dari uang
komite sekolah. Dana tersebut akan dialokasikan seperti uang transport atlet,
administrasi-administrasi, biaya latihan di luar sekolah, dan biaya-biaya yang lain.
Akan tetapi biaya yang keluar harus bisa dipertanggung jawabkan pihak Pembina
komite saat rapat komite sekolah.
Pembina futsal di SMA Negeri 6 Medan tidak memiliki kerja sama dengan
sponsor. Tetapi dari wawancara dengan Pembina, pihak sekolah berharap dan
menerima apabila ada sponsor yang mau bekerjasama dengan mereka.
c. Directing
Dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi dapat disimpulkan bahwa
pengarahan dalam pembinaan futsal SMA Negeri 6 Medan ini meliputi
komunikasi dan motivasi.
Komunikasi di pembinaan futsal SMA Negeri 6 Medan sangatlah baik. Baik
antara Pembina dan pelatih maupun pelatih dengan atlet. Komunikasi tersebut
berbentuk diskusi maupun melalui handphone.
Pembinaan futsal SMA Negeri 6 Medan memiliki motivasi yang baik da
bersifat positif. Tentunya Pembina dan pelatih berharap atlet lebih giat berlatih
dan tidak gampang bosan dan menyerah.
d. Coordinating
Dari hasil observasi, waancara dan dokumentasi dapat disimpulkan bahwa
koordinasi ini meliputi aturan dan prosedur.
59
Pembinaan futsal di SMA Negeri 6 Medan memiliki aturan dan prosedur.
Aturan dan prosedur tersebut tidak tertulis. Walaupun aturan prosedur tersebut
tidak tertulis, bagi atlet yang melanggar peraturan tersebut mendapat sanksi dari
pelatih. Sanksi hanyalah berupa teguran, nasehat, dan arahan.
e. Controlling
Dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi dapat disimpulkan bahwa
pengontrolan meliputi standarisasi dan kondisi.
Pembinaan futsal di SMA Negeri 6 Medan belum mencapai standarisasi
prestasi. Hal ini dapat dilihat dari minimnya prestasi yang diraih tim tersebut.
Pembina dan pelatih tidak terlalu menekankan standarisasi tersebut. Karena tugas
utama siswa di sekolah adalah belajar.
Pembina dan pelatih selalu memberikan koreksi, baik setelah pertandingan
maupun latihan. Pembina dan pelatih mengoreksi kesalahan-kesalahan tersebut
menjadi lebih baik dan berharap kesalahan-kesalahan tersebut tidak terulang
kembali.
B. Saran
Dari kesimpulan yang telah diuraikan maka dapat dikemukakan beberapa
saran sebagai berikut :
1. Bagi Pembina agar lebih menempatkan pelatih yang benar-benar tahu tentang
olahraga futsal ataupun pelatih spesialisasi olahraga futsal.
2. Sarana dan prasarana di SMA Negeri 6 Medan harus lebih di perhatikan.
60
3. Tim futsal SMA Negeri 6 Medan seharusnya memiliki sponsor.
4. Pelatih seharusnya memakai seragam olahraga saat melatih.
5. Pelatih lebih memperhatikan fisik para atlet ataupun membuat program latihan
tekhnik dan program latihan fisik yang jelas.
6. Pelatih lebih menanamkan rasa percaya diri kepada atlet.
7. Aturan harus tertulis.
8. Bagi para atlet agar lebih tekun dan disiplin dalam berlatih.
61
DAFTAR PUSTAKA
Handoko, T. Hani. (2003). Manajemen. Yogyakarta : Yogyakarta BPFE.
Harsono. (1998). Coaching and Aspek-aspek Psikologi Dalam Coaching. Jakarta
: CV. Tambak Kesuma.
Harsuki. (2012). Pengantar Manajemen Olahraga. Jakarta : PT. Raja Grafindo
Persada Jakarta.
Here, D. (1982). (kutipan Wassudarman, 2009) Trainingglehre (Priciple Of Sport
Training : Introduction to the Theory and of Training). Berlin : Sport
Verlag.
Hurlock, B. Elizabeth. (1980). Psikologi Perkembangan. Jakarta : Erlangga.
http://elerning.gunadarma.ac.id/docmodul/pengantar_bisnis/Bab_2.pdf
http://id.wikipedia.org/wiki/futsal
KONI Pusat. (1999). Sistem Monitoring Evaluasi dan Pelaporan (SMEP).
Jakarta
Lutan, Rusli. (2000). Manajemen Penjaskes. Depdiknas.
Sajoto, Mochammad. (1988). Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga.
Houston.
Sinulingga, Albadi. (2004). Olahraga Usia Dini. FIK Unimed
Sugianto. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung : CV. Alfabeta.
Undang-undang Republik Nomor 3 Tahun 2005 Tentang Sistem Keolahragaan
Nasional.