17 kegiatan pembelajaran dengan menceritakan suatu hal atau peristiwa yang
dapat membangkitkan peserta didik untuk semangat belajar.
g. Teknik bertanya
Teknik bertanya yang digunakan adalah dengan memberikan pertanyaan terlebih dahulu dan kemudian baru memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk menjawab, ketika tidak ada yang bersedia maka guru menunjuk salah satu dari mereka untuk menjawab pertanyaan tersebut.
h. Teknik penguasaan kelas
Teknik penguasaan kelas yang dilakukan oleh praktikan adalah dengan berjalan keliling dan meneliti satu-persatu hasil pekerjaan yang telah dibuat
oleh peserta didik, baik individu maupun kelompok. Dengan demikian diharapkan praktikan bisa memantau apakah peserta didik dikelas konsentrasi
mengikuti pelajaran atau tidak. Ketika praktikan menjelaskan dan peserta didik kurang memperhatikan maka praktikan menegur peserta didik yang
bersangkutan.
i. Evaluasi
Tujuan dilakukan evaluasi adalah untuk mengukur dan mengetahui sejauh mana pemahaman peserta didik terhadap materi yang disampaikan
Adapun metode pembelajaran yang digunakan dalam praktik mengajar adalah sebagai berikut:
a. Ceramah
Metode ini digunakan untuk menyampaikan materi yang memerlukan uraian atau penjelasan dan menjelaskan konsep-konsep atau pengertian.
b. Diskusi Kelompok
Peserta didik secara berkelompok memecahkan suatu masalah dan mempresentasikan serta ditangganpi oleh peserta didik lain.
c. Cooperative Learning teknik Team Game Tournament TGT
Metode ini digunakan untuk memudahkan peserta didik memahami materi yang cukup kompleks. Dengan metode ini peserta didik dibagai dalam
5 kelompok, anggota dalam kelompok tersebut terdiri dari 6-7 peserta didik. Sebelumnya, peserta didik telah dijelaskan materi terlebih dahulu. Guru
18 menyiapkan bebebapa lembar soal pilihan ganda, kemudian perwakilan
kelompok diminta mengambil satu soal serta didiskusikan dengan teman kelompoknya dan langsung ditulis jawabannya di papan tulis. Setelah
menjawab, siswa langusng mengambil soal lagi, soal tidak dikembalikan, dibawa oleh kelompok yang nantinya akan dibahas setelah permainan selesai.
Tiap kelompok memiliki simbol sendiri dalam menjawab, seperti kelompok 1 simbol maka, dalam menjawab harus dituliskan juga simbol kelompok
tersebut. Pemenang dalam metode ini ialah kelompok yang paling banyak menjawab dan benar
d. Latihan Soal dan Penugasan
Metode ini digunakan untuk memperdalam pengetahuan peserta didik dan untuk meningkatkan keterampilan peserta didik.
Di dalam praktik mengajar ini, secara teori mahasiswa praktikan diwajibkan melaksanakan pembelajaran minimal sebanyak 8 delapan
pertemuan. Praktik mengajar berlangsung di kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 mulai tanggal 25 Juli 2016 sampai dengan 7 September 2016. Adapun rincian
kegiatan mengajar yang telah dilaksanakan sebagai berikut:
No. Hari tanggal
Kelas Jam ke
Materi Pelajaran dan Hasil Kegiatan
1 Senin, 25 Juli
2016 XI IPS 1
4 Mempelajari pengertian sistem
informasi akuntansi serta mengidentifikasi manfaat sistem
informasi akuntansi
2 Selasa, 26 Juli
2016 XI IPS 2
5-6 Mempelajari pengertian sistem
informasi akuntansi, manfaar sistem informasi akuntansi, proses akuntansi
dan kualitas informasi akuntansi, mengidentifikasi pemakai informasi
akuntansi
Permainan Team Games Tournament
19 3
Rabu, 27 Juli 2016
XI IPS 2 3
Mempelajari bidang-bidang akuntansi, profesi akuntansi dan kode etik akuntan
4 Jum’at, 29 Juli
2016 XI IPS 1
5-6
Mempelajari proses akuntansi dan kualitas informasi akuntansi
Mempelajari pemakai informasi
akuntansi pihak internal maupun eksternal
Mempelajari bidang-bidang
akuntansi
Mempelajari tugas dari profesi akuntansi dan kode etik akuntan
Permainan Team Games
Tournament 5
Senin, 1 Agustus 2016
XI IPS 1 4
Latihan soal LKS
6 Selasa, 2 Agustus
2016 XI IPS 2
5-6 Review materi dilanjutkan latihan soal
LKS
7 Rabu, 3 Agustus
2016 XI IPS 2
3 Ulangan harian 1
3.
Jum’at, 5 Agustus 2016
XI IPS 1 5-6
Review materi dilanjutkan ulangan harian 1
9 Selasa, 9 Agustus
2016 XI IPS 2
5-6 Mempelajari bukti
– bukti transaksi
Diskusi 10
Rabu, 10 Agustus 2016
XI IPS 2 3
mempelajari penyusunan persamaan dasar akuntansi
11 Jumat, 12
Agustus 2016 XI IPS 1
5-6 Mempelajari bukti
– bukti transaksi
Diskusi 12
Senin, 15 Agustus 2016
XI IPS 1 4
Mempelajari penyusunan persamaan dasar akuntansi
13 Selasa, 16
Agustus 2016 XI IPS 2
5-6 Latihan soal menyusun persamaan dasar
akuntansi
14 Jum’at, 19
Agustus 2016 XI IPS 1
5-6 Latihan soal menyusun persamaan dasar
akuntansi
20 15
Senin, 22 Agustus 2016
XI IPS 1 4
Pembahasan latihan soal
16 Selasa, 23
Agustus 2016 XI IPS 2
5-6 Melanjutkan latihan soal penyusunan
persamaan dasar akuntansi
17 Rabu, 24 Agustus
2016 XI IPS 2
3 Pembahasan latihan soal
18 Jum’at, 26
Agustus 2016 XI IPS 1
5-6 Pembahasan latihan soal
19 Senin, 29 Agustus
2016 XI IPS 1
4 Melanjutkan latihan soal penyusunan
persamaan dasar akuntansi
20 Rabu, 31 Agustus
2016 XI IPS 2
3 Mengerjakan latihan soal pilihan ganda
21 Kamis,1
September 2016 XI IPS 2
1-2 Ulangan harian 2
22 Jum’at, 2
September 2016 XI IPS 1
5-6 Ulangan harian 2
23 Senin, 5
September 2016 XI IPS 1
4 Mempelajari materi penyusunan laporan
keuangan
24 Selasa,6
September 2016 XI IPS 2
5-6 Remidi ulangan harian 2
25 Rabu,7
September 2016 XI IPS 2
4 Mempelajari materi penyusunan laporan
keuangan
26 Jum’at,9
September 2016 XI IPS 1
5-6 Remidi dan pengayaan ulangan harian 2
4. Evaluasi dan Penilaian
