Instrumen Penilaian Sikap Kreatif Instrumen Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan Petunjuk

Buku Guru Kelas X SMAMASMKMAK 122

2. Instrumen Penilaian Sikap Kreatif

a. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha mengajukan ide-ide kreatif dalam proses pembelajaran. b. Baik jika sudah ada usaha mengajukan ide-ide kreatif dalam proses pembelajaran. c. Sangat baik jika mengajukan ide-ide kreatif dalam proses pem- belajaran jika secara terus-menerus dan konsisten. Kritis a. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha mengajukan ide-ide logis, kritis, atau pertanyaan menantang dalam proses pembelajaran. b. Baik jika sudah ada usaha untuk mengajukan ide-ide logis kritis atau pertanyaan menantang dalam proses pembelajaran. c. Sangat baik jika mengajukan ide-ide logis, kritis, atau pertanyaan menantang dalam proses pembelajaran secara terus-menerus dan konsisten. Analitis a. Kurang baik jika sama sekali tidak mengajukan pertanyaan- pertanyaan menantang atau memberikan ide-ide dalam menyele- saikan masalah selama proses pembelajaran. b. Baik jika sudah ada usaha untuk mengajukan pertanyaan-pertanyaan menantang atau memberikan ide-ide dalam menyelesaikan masalah selama proses pembelajaran. c. Sangat baik jika mengajukan pertanyaan-pertanyaan menantang atau memberikan ide-ide dalam menyelesaikan masalah selama proses pembelajaran secara terus-menerus dan konsisten. Matematika 123 Berikan tanda centang  pada kolom berikut sesuai hasil pengamatan. No. Nama Kreatif Kritis Analitis SB B KB SB B KB SB B KB 1. 2. 3. ... ... ... 29. 30. SB = Sangat Baik, B = Baik, KB = Kurang Baik

3. Instrumen Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan Petunjuk

a. Kerjakan soal berikut secara individu, siswa tidak diperbolehkan menyontek dan bekerja sama. b. Kemudian jawablah pertanyaanperintah berikut ini. Buku Guru Kelas X SMAMASMKMAK 124 Soal 1. Diberikan fungsi fx = sinx + 90 o , untuk setiap 0 o ≤ x ≤ 360 o . Untuk semua sudut-sudut istimewa, tentukanlah nilai fungsi. 2. Sederhanakanlah bentuk persamaan berikut ini. a. cos x . csc x . tan x b. cos x . cot x + sin x c. − sin sin + 1+ cos 1 cos x x x x d. sin α + cos α 2 + sin α – cos α 2 3. Diketahui segitiga ABC, dengan AB = 20 cm, AC = 30 cm, dan ∠B = 140 o . Hitung panjang BC dan ∠A. 4. Di bawah ini, diketahui panjang sisi-sisi segitiga PQR. Hitung nilai sinus dan tangen untuk setiap sudutnya. a. p = 10, q = 14, dan r = 20 b. p = 11, q = 15, dan r = 21 c. p = 8, q = 12, dan r = 17 d. p = 8, q = 12, dan r = 17

4. Pedoman Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan No. Soal