Buku Guru Kelas X SMAMASMKMAK
122
2. Instrumen Penilaian Sikap Kreatif
a. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha mengajukan ide-ide kreatif dalam proses pembelajaran.
b. Baik jika sudah ada usaha mengajukan ide-ide kreatif dalam proses pembelajaran.
c. Sangat baik jika mengajukan ide-ide kreatif dalam proses pem- belajaran jika secara terus-menerus dan konsisten.
Kritis
a. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha mengajukan ide-ide logis, kritis, atau pertanyaan menantang dalam proses pembelajaran.
b. Baik jika sudah ada usaha untuk mengajukan ide-ide logis kritis atau
pertanyaan menantang dalam proses pembelajaran. c. Sangat baik jika mengajukan ide-ide logis, kritis, atau pertanyaan
menantang dalam proses pembelajaran secara terus-menerus dan konsisten.
Analitis
a. Kurang baik jika sama sekali tidak mengajukan pertanyaan- pertanyaan menantang atau memberikan ide-ide dalam menyele-
saikan masalah selama proses pembelajaran. b.
Baik jika sudah ada usaha untuk mengajukan pertanyaan-pertanyaan menantang atau memberikan ide-ide dalam menyelesaikan masalah
selama proses pembelajaran.
c. Sangat baik jika mengajukan pertanyaan-pertanyaan menantang atau memberikan ide-ide dalam menyelesaikan masalah selama
proses pembelajaran secara terus-menerus dan konsisten.
Matematika
123
Berikan tanda centang pada kolom berikut sesuai hasil pengamatan.
No. Nama
Kreatif Kritis
Analitis SB
B KB
SB B
KB SB
B KB
1. 2.
3. ...
... ...
29. 30.
SB = Sangat Baik, B = Baik, KB = Kurang Baik
3. Instrumen Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan Petunjuk
a. Kerjakan soal berikut secara individu, siswa tidak diperbolehkan menyontek dan bekerja sama.
b. Kemudian jawablah pertanyaanperintah berikut ini.
Buku Guru Kelas X SMAMASMKMAK
124
Soal
1. Diberikan fungsi fx = sinx + 90
o
, untuk setiap 0
o
≤ x ≤ 360
o
. Untuk semua sudut-sudut istimewa, tentukanlah nilai fungsi.
2. Sederhanakanlah bentuk persamaan berikut ini. a. cos
x . csc x . tan x b. cos
x . cot x + sin x c.
− sin sin
+ 1+ cos 1 cos
x x
x x
d. sin α + cos α
2
+ sin α – cos α
2
3. Diketahui segitiga ABC, dengan AB = 20 cm, AC = 30 cm, dan ∠B = 140
o
. Hitung panjang BC dan ∠A. 4. Di bawah ini, diketahui panjang sisi-sisi segitiga PQR. Hitung nilai
sinus dan tangen untuk setiap sudutnya. a.
p = 10, q = 14, dan r = 20 b. p = 11, q = 15, dan r = 21
c. p = 8, q = 12, dan r = 17
d. p = 8, q = 12, dan r = 17
4. Pedoman Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan No. Soal