25
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil dari pembahasan pelaksanaan PPL tahun 2016 di SMK Negeri 3 Yogyakarta yang dilaksanakan pada tanggal 15 Juli sampai dengan 15
September 2016, PPL memberikan wawasan mahasiswa terhadap kemampuan yang dibutuhkan untuk mengembangkan suatu lembaga pendidikan. Setelah
dilaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan di SMK Negeri 3 Yogyakarta maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut bahwa:
1. Pelaksanaan kegiatan PPL yaitu mengajar pelajaran Teknik Dasar Listrik Otomotif kelas X KR1 dan membantu mengajar Pemeliharaan Kelistrikan
Kendaraan Ringan kelas XI KR1 dan XI KR3 telah dilaksanakan dengan baik, walaupun terdapat beberapa permasalahan yang dihadapi seperti
kurangnya penguasaan kelas, penguasaan materi, dll namun degan beberapa dukungan dari teman, guru pembimbing dan kerja keras yang dilakukan
sehingga kegiatan PPL memberikan hasil yang memuaskan. 2.
Praktik Pengalaman
Lapangan memberikan
mahasiswa praktikan
menerapkan ilmu yang diperoleh di bangku perkuliahan, dan diharap mampu bereksplorasi untuk menciptakan kemajuan-kemajuan dalam pelaksanaan
pembelajaran terkait dengan pengelolaan kelas atau mengetahui secara nyata kegiatan baik itu terkait tugas, kewajiban dan tanggung jawab seorang
pengajar. 3. Praktik Pengalaman Lapangan ini menjadi sarana untuk menimba ilmu dan
pengalaman yang tidak didapatkan di bangku perkuliahan, salah satunya dihadapkan dengan permasalahan yang tidak tentu baik itu mengenai
manajemen sekolah atau manajemen pendidikan. 4. Dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran mahasiswa telah melaksanakan
pembuatan 8 RPP, melakukan kegiatan praktik mengajar sebanyak 8 kali dan melakukan 2 kali evaluasi belajar.
5. Berbagai macam kendala terjadi pada saat kegiatan PPL baik yang berupa teknis maupun non teknis dapat diselesaikan oleh mahasiswa dengan adanya
bantuan dari guru pembimbing di sekolah maupun dari DPL dari Universitas.
B. Saran
Saran-saran demi peningkatan dan kemajuan pelaksanaan program Praktik Pengalaman Lapangan PPL di masa yang akan datang, perbaikan
proses pembelajaran dan pendidikan di SMK Negeri 3 Yogyakarta, antara lain :
26
1. Bagi Mahasiswa adik angkatan yang akan melaksanakan kegiatan PPL: a. Observasi harus dilakukan, terutama di kelas agar mengetahui
karakter dari kelas yang akan dididik dan agar mengetahu metode apa yang dilakukan dalam pembelajaran di kelas tersebut.
b. Selalu berkoordinasi dengan Guru pembimbing sekolah dalam menyiapkan program PPL terutama saat melakukan kegiatan belajar
mengajar. c. Selalu berkoordinasi dengan Dosen Pembimbing Lapangan dalam
program PPL apakah terdapat kendala atau hambatan yang dialami mahasiswa pada saat melakukan kegiatan belajar mengajar , dengan
guru pembimbing disekolah ataupun dengan sekolah. d. Pendekatan dengan peserta didik agar mengetahui macam-macam
karakter peserta didik sehingga dapat menentukan metode mengajar yang baik disesuaikan dengan karakter siswa.
2. Bagi pihak SMK Negeri 3 Yogyakarta : a. Pengarahan terhadap mahasiswa PPL sebaiknya ditingkatkan lagi,
baik itu guru pembimbing, dosen pembimbing maupun dari koordinator PPL di sekolah.
b. Memberikan fasilitas belajar bagi siswa diluar kelas dalam lingkup sekolah seperti colokan listrik, gazebo.
3. Bagi Pihak Universitas Negeri Yogyakarta a. Koordinator antara Universitas dengan Sekolah harus ditingkatkan
karena masih banyak hal yang belum sesuai, seperti apa yang disampaikan universitas ke mahasiswa saat pembekalan dan apa yang
sekolah terima berbeda.
Kategori