17
Siswa cenderung ramai, bercakap-cakap dengan teman sebangku dan sedikit siswa yang serius mengikuti pelajaran.
Di luar Kelas
Para siswa berperilaku baik di luar kelas, aktif, ceria dan riang . Namun banyak siswa yang cenderung mencari perhatian kepada guru
B. PELAKSANAAN PPL
1. Kegiatan Mengajar
Pelaksanaan PPL dilaksanakan sejak tanggal 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015. Dalam mengajar di SD Negeri 4 Wates, praktikan diberi
tugas untuk mengajar siswa kelas I, II, III, dan VI. Dalam mengajar untuk mencapai ketentuan minimal dalam aturan PPL maka praktikkan mengajar
minimal 6 kali pertemuan dengan menyesuaikan jadwal. Metode pengajaran yang digunakan praktikan adalah saintifik. Saat
mengajar teori di kelas metode-metode ini dapat berjalan lancar dengan ditambah perlengkapan dari pihak sekolah yang lengkap. Sedangkan jika
berada di lapangan untuk melakukan kegiatan praktek pembelajaran penjasorkes metode-metode belajar yang digunakan diantaranya adalah
metode terpimpin, latihan dan demokrasi serta tidak lupa pula menekankan pada model bermain karena lebih banyak disukai anak-anak. Sedangkan
dalam proses belajar-mengajar, langkah-langkah yang dilaksanakan praktikan adalah sebagai berikut:
a. Pendahuluan
Pada bagian ini, dimulai dengan berdoa dahulu, memberi salam, praktikkan melakukan presensi terhadap siswa, dilanjutkan dengan materi
yang akan dibahas, bertanya kepada siswa dan diakhiri dengan penyampaian topik dan tujuan pembelajaran. Ketika melakukan apersepsi,
praktikkan berusaha untuk membangkitkan minat siswa, memfokuskan perhatian siswa.
b. Kegiatan Inti
Dengan memperhatikan fasilitas sekolah dan keadaan siswa, maka ketika menyampaikan materi praktikan masih banyak menggunakan
ceramah bervariasi, yaitu ceramah yang diselingi tanya-jawab atau permainan. Akan tetapi untuk topik-topik tertentu praktikan juga
melakukan metode dengan menggunakan media berupa gambar tentang materi pembelajaran yang sedang diajarkan. Dan anak
– anak menjadi sangat antusias terkait dengan adanya gambar tersebut
.
Dalam proses pembelajaran di SD Negeri 4 Wates dari kelas I, II, III, dan VI sudah
menggunakan kurikulum 2013.
18
c. Penutup Pada bagian ini, praktikkan memberikan evaluasi yang bertujuan
untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami materi yang telah disampaikan dan mengukur keberhasilan praktikkan ketika mengajar.
Selanjutnya, praktikkan memberikan kesimpulan agar siswa bisa mengingat dan menguatkan kembali jika ada materi yang belum dipahami
siswa dan praktikkan memberi tugas untuk minggu depan, kemudian dilanjut berdoa dan dibubarkan. Dan berkut adalah jadwal mengajar:
HariTanggal Kelas
Materi Ajar
Selasa18 Agustus 2015 1 satu
Gerak lokomotor dan non-lokomotor dengan bertemakan pengenalan tubuh
menggunakan nyanyian lagu “dua mata saya” dan “pundak lutut kaki”.
Kamis20 Agustus 2015 2 dua
Gerak lokomotor dan lokomotor dengan menirukan
gerak hewan
berjalan menggunakan
permainan “Lompat
Kanguru”. Kamis27 Agustus 2015
2 dua Gerak lokomotor dan non-lokomotor
menggunakan irama ketukan Selasa1 September 2015
1 satu Mengenal anggota tubuh dengan nyanyian
“kalau kau suka hati” Selasa8 September 2015
1 satu Gerak manipulatif dengan kegiatan lempar
tangkap bola dan permainan Bola Tangan. Kamis10 September 2015
UJIAN 2 dua
Permainan tradisional “Srigala berburu domba” dan materi inti “Bentengan”.
2. Umpan Balik dari Pembimbing
