21 terlalu luas.
12 Pendanaan
Rp 332.000,- 13
Penanggung jawab Semua Tim PPL
C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi
1. Kegiatan Pengajaran
a. Praktik Mengajar Terbimbing
a. Praktik Mengajar Terbimbing
1 Praktik Mengajar I
a Hasil
Ada beberapa anak yang belum bisa membungkus potongan kardus dengan kertas
b Refleksi
Memberi contoh secara individu 2
Praktik Mengajar II a
Hasil Ada anak yang ribut karena bermain bola di dalam kelas.
b Refleksi
Guru membujuk anak tersebut agar menaruh bola di lemari sekolah. 3
Praktik Mengajar III a
Hasil Kegiatan berjalan dengan lancar, semua anak mau melakukan kegiatan,
namun anak-anak kesulitan menali dengan karet ketika membuat boneka. Sehingga suasana kelas menjadi ramai, karena anak-anak banyak bertanya
kepada guru b
Refleksi Guru membimbing anak untuk menali boneka dengan karet secara
perlahan-lahan. 4
Praktik Mengajar IV a
Hasil Kegiatan berjalan dengan lancar, ada beberapa anak yang cepat sekali
dalam melakukan kegiatan sehingga anak tersebut sudah selesai ketika teman-temannya masih melakukan kegiatan dan kondisi kelas menjadi
gaduh b
Refleksi Guru mengizinkan anak-anak yang sudah selesai untuk bermain di dalam
kelas tetapi tidak boleh mengganggu temannya.
22
b. Praktik Mengajar Mandiri
1 Praktik Mengajar V
a Hasil
Kegiatan berjalan dengan lancar, semua anak mau mengerjakan kegiatan, namun beberpa anak mengerjakan kegiatan dengan pelan-pelan sehinggam
mebutuhkan waktu yang lama untuk menyelsaikan kegiatan tersebut. Karena terlalu lama dan anak-anak yang laen sudah selesai, anak tersebut,
mulai bosan mengerjakan kegiatan. b
Refleksi Guru mememotivasi anak agar mau menyelasiakan tugasnya. Guru juga
memnita anak lain agar membantu teman-temanya yang belum selesai. 2
Praktik Mengajar VI a
Hasil Kegiatan berjalan dengan lancar, namun ketika merobek bebas, anak-anak
merobek kertas dengan ukuran yang besar, dengan alasan agar cepat selesai, padahal guru sudah menjelaskan bahwa kertas dirobek kecil-kecil.
b Refleksi
Guru mememotivasi anak agar mau menyobek kertas dengan ukuran yang lebih kecil agar ketika di temple hasilnya lebih kelihatan rapi.
c. Praktik Menjadi Guru Pendamping
Kategori