Rancangan Penelitian Kehadiran Peneliti

75 BAB III METODE PENELITIAN Setiap peneliti selalu dihadapkan pada persoalan yang menuntut jawaban yang sistematis dan akurat, oleh karena itu diperlukan adanya metode yang digunakan dalam melakukan penelitian, untuk memecahkan dan mendapatkan jawaban atas persoalan yang ada. Berdasarkan hal tersebut, maka dalam melakukan penelitian ini menggunakan metode penelitian sebagai berikut :

A. Rancangan Penelitian

Suatu penelitian ilmiah tidak lepas dari adanya tujuan yang ingin dicapai, tujuan tersebut erat hubungannya dengan pemilihan metode yang akan digunakan. Penggunaan metode yang tepat akan mencapai tujuan yang telah direncanakan secara efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan field research dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Penelitian yang prosedurnya menghasilkan data deskriptif yang berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang- orang dan perilaku yang di amati. 1 Penelitian deskriptif ialah memecahkan masalah yang aktual dengan jalan mengumpulkan data, menyusun atau mengklasifikasikannya, menganalisa dan menginterpretasikannya. 2 Penelitian deskriptif merupakan metode penelitian yang 1 Lexi Moleong, Metode Penelitian Kualitatif , Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1993, hlm 3. 2 Winarno Surakhmad, Pengantar Penelitian Ilmiah dasar Metoda Tehnik, Bandung: Tarsito, 1990, hlm 147. 76 berusaha menggambarkan dan menginterpretasi obyek sesuai dengan apa adanya. 3 Maka untuk mendapatkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis, perbuatan dan dokumentasi yang diamati secara menyeluruh dan apa adanya tentang “Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan dalam Mengembangkan Karakter Peserta Didik di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung” di sini penulis menggunakan pendekatan penelitian kualitatif karena menyesuaikan metode yang digunakan yaitu kualitatif.. Metode kualitatif ini menyajikan secara langsung hakekat hubungan antara peneliti dan responden, metode ini lebih peka dan lebih dapat menyesuaikan diri dengan banyak peninjauan pengaruh bersama dan terhadap pola-pola nilai yang dihadapi. 4 Karena penelitian ini dapat memberi informasi atau penjelasan, maka penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif bertujuan menggambarkan secara sistemastik dan akurat fakta dan karakteristik mengenai populasi atau mengenai bidang tertentu. Penelitian ini berusaha menggambarkan situasi atau kejadian. 5

B. Kehadiran Peneliti

Kehadiran peneliti di lapangan merupakan instrumen kunci penelitian mutlak yang diperlukan, karena terkait dengan penelitian yang telah dipilih yaitu penelitian dengan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian kualitatif, yang menjadi 3 Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya, Jakarta: Bumi Aksara, 2004, hlm 157. 4 Moleong, Metodologi Penelitian …,hlm 9-10. 5 Saifudin Azwar, Metode Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004, hlm 7. 77 instrumen atau alat penelitian adalah peneliti itu sendiri. 6 Seluruh rangkaian dan proses pengumpulan data dilaksanakan oleh peneliti sendiri sebagai instrumen utama dalam penelitian ini. Penelitian ini berlangsung pada latar alamiah, yang menuntut kehadiran peneliti di lapangan, maka peneliti mengadakan pengamatan mendatangi subyek penelitian atau informan dalam hal ini di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung, sekaligus menghimpun dokumen- dokumen yang diperlukan. Dalam penelitian kualitatif, penulis bertindak sebagai instrumen sekaligus pengumpul data. Instrumen selain manusia dapat pula digunakan seperti pedoman wawancara, pedoman observasi, kamera sebagai dokumentasi, tetapi fungsinya terbatas sebagai pendukung tugas peneliti sebagai instrumen. Oleh karena itu, kehadiran peneliti di lapangan untuk penelitian kualitatif sangat diperlukan.

C. Lokasi Penelitian

Dokumen yang terkait

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 1

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 1

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 1

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 1

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 1

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 1

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 2 1

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 4