RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SDNS
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas Semester : IVGanjil
Tahun Pelajaran : 20..20..
Materi Pokok : Taksiran Hasil Pengoperasian Dua Bilangan Pecahan
Alokasi Waktu : 18 JP 6Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran mengamati, menanya, mengeksplorasi, menganalisis dan mengkomunikasikan peserta didik diharapkan dapat
Mencermati permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan taksiran dari jumlah, selisih, hasil
kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan
Menentukan taksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan penggunaanya dalam kehidupan sehari-hari
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi IPK Kompetensi Dasar KD
Indikator Pencapaian Kompetensi IPK
3.3 Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih,
hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun
pecahan 3.3.1
Mengidentifikasi cara menentukan taksiran dari jumlah selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah
maupun pecahan 3.3.2
Memahami cara melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah
maupun pecahan 4.3 Menyelesaikan
masalah penaksiran dari jumlah, selisih,
hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun
pecahan 4.3.1
Menyajikan penyelesaian masalah yang terkait dengan taksiran hasil pengoperasian dua bilangan pecahan
C. Materi Pembelajaran 1. Fakta:
Contoh – contoh berbagai taksiran hasil pengoperasian dua bilangan pecahan
2. Konsep
Menentukan taksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah
maupun pecahan dan penggunaanya dalam kehidupan sehari-hari
3. Prinsip
Menyelesaikan masalah penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua
bilangan cacah maupun pecahan.
4. Prosedur
Menyajikan penyelesaian masalah yang terkait dengan taksiran hasil pengoperasian dua
bilangan pecahan.
D. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific Learning
2. Model Pembelajaran : Discovery Learning Pembelajaran Penemuan
E. Media Pembelajaran