36
Lebih lanjut Yukl menjelaskan bahwa pendekatan situasional menekankan pada pentingnya faktor-faktor kontekstual seperti sifat pekerjaan yang
dilaksanakan oleh unit pimpinan, sifat lingkungan eksternal, dan karakteristik para pengikut.
44
Sementara Nanang Fattah berpandangan bahwa efektivitas kepemimpinan bergantung pada kecocokan antara pribadi, tugas, kekuasaan,
kompetensi dan persepsi.
45
5. Ciri-Ciri Kepemimpinan Efektif
Pemimpin yang efektif adalah pemimpin yang menggunakan gaya yang dapat mewujudkan sasarannya, misalnya dengan mendelegasikan tugas,
mengadakan komunikasi yang efektif, memotivasi bawahannya, melaksanakan kontrol dan seterusnya.
46
Kepemimpinan yang efektif merupakan kepemimpinan yang mampu menggerakkan pengikutnya untuk mencapai tujuan yang telah
dirumuskan bersama. Kunci keberhasilan suatu sekolah pada hakikatnya terletak pada efisiensi dan efektivitas penampilan pemimpinnya. Pemimpin dituntut
memiliki persyaratan kualitas kepemimpinan yang kuat, sebab keberhasilan sekolah hanya dapat dicapi melalui kepemimpinan pemimpin yang berkualitas.
Pemimpin yang berkualitas yaitu pemimpin yang memiliki kemampuan dasar, kualifikasi pribadi, serta pengetahuan dan keterampilan profesional. Menurut
Tracey, keahlian atau kemampuan dasar, yaitu sekelompok kemampuan yang
44
Yukl, Op. cit., h. 11
45
Nanang Fattah, Landasan Manajemen Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2001, h. 9
46
Usman Husaini, Manajemen Teori dan Penerapannya, Bandung: Sinar Baru, 1989, h. 293
37
harus dimiliki oleh tingkat pemimpin apapun, yang mencakup: conceptual skills, human skill dan technical skills.
47
Berikut uraian kemampuan dasar yang dikemukakan oleh Tracey. a Conceptual skills, yaitu kemampuan seorang pemimpin melihat
organisasi sebagai satu kesatuan yang utuh secara keseluruhan. b Human skills, yaitu: kecakapan pemimpin untuk bekerja secara efektif
sebagai anggota kelompok dan menciptakan usaha kerjasama di lingkungan kelompok yang dipimpinnya.
c Technical skills, yaitu: kecakapan spesifik tentang proses, prosedur atau teknik-teknik, yang merupakan kecakapan khusus dalam menganalisis
hal-hal khusus dan penggunaan fasilitas, peralatan, serta teknik pengetahuan yang spesifik.
Hodge mengatakan, sebagaimana yang dikutip Danim, ciri atau karakteristik seorang pemimpin yang efektif dikelompokkan menjadi dua sifat
penting, yaitu mempunyai visi dan bekerja dari sudut efektifitas mereka.
48
6. Kepemimpinan Kepala Sekolah
