IMPROVING CLASS II SOCIAL 2 STUDENTS' SPEAKING ABILITY THROUGH FOLKTALES AT SMA NEGERI TEMPEH IN THE 2011/2012 ACADEMIC YEAR

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First of all, I would like to thank to the Almighty God, Allah SWT who has given

mde blessing, spirit and health to fdinish this thesis entitled “Improvding Class II Social 2
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Negeri Tempeh in the 2011/2012 academic year.

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Finally, I feel indebted to all of those who gave positive comments for the

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I. INTRhOhDttUpCTION
1.1 Background of the Research ......................................................................

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1.5.2. The English Teacher of SMA NegeriTempeh ……………………

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1.4.1 Speaking Ability ...............................................................................

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II. REVIEW OF RELATED LITERATURE

2.2.2 Accuracy ..........................................................................................

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viii

2.2.3 Content of Speech ............................................................................

2.6 The Importance of Folktales in Language Teaching .................................

8

12

III. RESEARCH METHODS

3.4 Data Collection Methods ..........................................................................

3.4.4 Documentation .................................................................................

3.5.3 Class Observation and Evaluation of the Action .............................

19

22

24

id.eidflection of the Action .......a...c....i.d...i.d...........
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4.1 The Results of Actions Cycle 1 .................................................................

4.1.4 The Result of Reflection in Cycle 1 .................................................

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5. Lesson Plan Cycle 1 (Meeting 1)

9. Permission Letter for Conducting Research from FKIP

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ne 36 pages; English Liliabn.bguu.n
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Lnanguage and Art Departm
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ry study done by the
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ca.icind.aid
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Improving Class II Social 2 Students’ Speaking Ability through Folktales at SMA

Speaking is a very important skill because it is used to produce and express ideas,

satisfactory yet, especially in class II Social 2. Based on the students’ previous score, the

Considering the condition above, this research was undertaken to overcome the

through folktales is very motivating, challenging, and great fun for the students. Folktales

research. The action was intended to improve the second grade students’ speaking ability

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