Penilaian Sikap Penilaian Pengetahuan

Sub tema 1: Bermain di Lingkungan Rumah 49 1 Pagi hari Beni bersiap ke sekolah skor16,5. 2 Lalu Beni belajar dengan teman dan guru sampai siang skor16,5. 3 Siang hari Beni pulang ke rumah skor16,5. 4 Beni akan mengulang pelajaran dan mengerjakan pekerjaan rumah skor16,5. 5 Beni bermain bola di luar bersama teman-teman skor16,5. 6 Malam hari Beni beristirahat skor16,5. e. Menjawab pertanyaan soal matematika tentang menentukan suku yang belum diketahui dari kalimat matematika yang berkaitan dengan pengurangan ruas kanan dan kiri dari 2 suku Tes tertulis: skor Jumlah soal: 5 buah Kunci jawaban: 1 42 2 23 3 12 4 5

3. Penilaian Keterampilan

Penilaian: Unjuk Kerja a. Rubrik Penilaian Bermain Peran Dengan Membaca Teks Percakapan No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 1. Ekspresi Mimik wajah dan gerak tubuh sesuai dengan dialog secara konsisten Mimik wajah dan gerak tubuh sesuai dengan dialog namun tidak konsisten Mimik wajah dan gerakan tubuh sesuai dengan dialog Monoton, tanpa ekspresi

2. Volume Suara

Terdengar sampai seluruh ruang kelas Terdengar sampai setengah ruang kelas Terdengar hanya bagian depan ruang kelas Suara sangat pelan atau tidak terdengar b. Rubrik Penilaian Kemampuan Menyimpulkan No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1

1 Kemampuan

Menyimpulkan Siswa menyimpulkan dengan lancar Setengah bagian cerita disimpulkan dengan lancar Kurang dari setengah bagian cerita disimpulkan dengan lancar Belum mampu menyimpulkan

2 Volume Suara

Terdengar sampai seluruh ruang kelas Terdengar sampai setengah ruang kelas Terdengar hanya bagian depan ruang kelas Suara sangat pelan atau tidak terdengar 50 Buku Guru Kelas II SDMI c. Rubrik Penilaian Membuat Jadwal Harian Berdasarkan Aktivitas Bermain No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 1 Kesesuaian Jadwal harian aktifitas bermain dengan topik Jadwal harian aktifitas bermain sangat sesuai dengan topik Jadwal harian aktifitas bermain sebahagian besar sesuai dengan topik Jadwal harian aktifitas bermain sebahagian kecil sesuai dengan topik Jadwal harian aktifitas bermain tidaksesuai dengan topik 2 Kerapian dan kebersihan kerja dalam membuat jadwal harian aktifitas bermain Jadwal harian aktifitas bemain dibuat dengan sangat rapi dan sangat bersih Jadwal harian aktifitas bemain dibuat dengan rapi dan bersih Jadwal harian aktifitas bemain dibuat dengan kurang rapi dan kurang bersih Jadwal harian aktifitas bemain dibuat dengan tidak rapi dan tidak bersih d. Rubrik Penilaian Mengemukakan Langkah-Langkah Menentukan Suku yang Belum Dike- tahui dari Kalimat Matematika Penjumlahan Ruas Kanan dan Kiri terdiri dari 2 Suku. No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1

1. Ketepatan

mengemukakan langkah-langkah Seluruh langkah- langkah dikemukakan dengan tepat oleh siswa Sebagian langkah-langkah dikemukakan dengan tepat oleh siswa Sebagian kecil langkah-langkah dikemukakan dengan tepat oleh siswa Tidak ada langkah-langkah dikemukakan siswa

2. Kerapian tulisan

Seluruh soal ditulis dengan rapi oleh siswa Sebagian besar soal ditulis dengan rapi oleh siswa Sebagian kecil soal ditulis dengan rapi oleh siswa Tidak ada soal yang ditulis rapi oleh siswa

3. Kebersihan

tulisan Seluruh soal ditulis dengan bersih oleh siswa Sbagian besar soal ditulis dengan bersih oleh siswa Senagian kecil soal ditulis dengan bersih oleh siswa Tidak ada soal yang ditulis bersih oleh siswa

4. Kemampuan

siswa memberikan alasan nilai kebenaran kesamaan Siswa mampu memberikan seluruh alasan nilai kebenaran kesamaan dengan tepat Siswa mampu memberikan sebagian besar alasan nilai kebenaran kesamaan dengan tepat Siswa mampu memberikan sebagian kecil alasan nilai kebenaran kesamaan dengan tepat Siswa tidak mampu memberikan alasan nilai kebenaran kesamaan e. Rubrik Penilaian Membuat Karya Kreatif dari Bahan Alam berupa Anyaman No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 1 Kreativitas Hasil prakarya menggunakan 4 warna yang berbeda Hasil prakarya menggunakan 3 warna yang berbeda Hasil prakarya menggunakan 2 warna yang berbeda Hasil prakarya menggunakan 1warna yang berbeda 2 Kerapian dalam menggunting Pola menggunting terlihat rapi dan hasil warna terlihat merata Pola menggunting terlihat rapi namun hasil warna terlihat kurang merata Pola menggunting terlihat kurang rapi namun hasil warna terlihat merata Pola menggunting terlihat kurang rapi dan hasil warnapun terlihat kurang merata