19
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti di Buku Siswa
D
Urutan pembahasan di buku siswa dimulai dengan pengantar di mana pada bagian pengantar siswa diarahkan untuk masuk ke dalam materi pembahasan,
kemudian uraian materi, penjelasan bahan Alkitab, kegiatan pembelajaran dan penilaian.
1. Pengantar
Pengantar merupakan pintu masuk bagi uraian pembelajaran secara lengkap, bagian pengantar bisa berupa naratif tapi juga aktivitas yang dipadukan dengan
materi.
2. Uraian Materi
Penjelasan bahan pelajaran secara utuh disampaikan oleh guru. Materi yang ada dalam buku guru lebih lengkap dibandingkan dengan yang ada dalam
buku siswa Guru perlu mengetahui lebih banyak mengenai materi yang dibahas sehingga dapat memilih mana materi yang paling penting untuk diberikan pada
siswa. Guru harus teliti menggabungkan materi yang ada dalam buku siswa dengan yang ada dalam buku guru. Hendaknya diingat bahwa yang menjadi target
capaian adalah kompetensi dan bukan materi. Jadi guru tidak perlu menjejali peserta didik dengan materi ajar yang terlalu banyak. Jika dilihat model yang ada
dalam buku siswa, maka nampak jelas proses belajar dan penilaian berlangsung secara bersama-sama. Hal ini menguntungkan guru karena guru tidak harus
menunggu selesai proses belajar baru diadakan penilaian, tetapi dalam setiap langkah kegiatan ada penalaran materi dan ada juga penilaian.
Sejak bertahun-tahun kita terjebak dalam bentuk penilaian kognitif yang tidak menguntungkan siswa terutama melalui model ujian pilihan ganda dan model
evaluasi yang kurang membantu siswa mencapai transformasi atau perubahan perilaku. Karena itu, sudah saatnya guru berubah. Dalam pembelajaran ini akan
lebih banyak fokus pada diri siswa, selalu dimulai dari siswa dan berakhir pada mereka. Demikian pula bentuk penilaian lebih banyak bersifat penilaian diri
sendiri sehingga siswa dapat melihat apakah ada perubahan dalam hidupnya.
20
Buku Guru Kelas IV SD
3. Penjelasan Bahan Alkitab
Salah satu perubahan yang penting dalam buku guru Kurikulum 2013 adalah Penjelasan bahan Alkitab. Penjelasan ini diperlukan untuk membantu guru-guru
memahami referensi Alkitab yang dipakai. Melalui penjelasan bahan Alkitab guru memperoleh pengetahuan mengenai latar belakang nats Alkitab yang diambil
kemudian dapat menarik relevansinya dengan topik yang dibahas. Penjelasan bahan Alkitab hanya untuk guru dan tidak untuk diajarkan kepada siswa.
4. Penilaian