Observasi Penilaian Kompetensi Sikap

67 Ilmu Pengetahuan Alam

B. CONTOH PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN IPA

1. Penilaian Kompetensi Sikap

Penilaian kompetensi sikap berkaitan dengan perasaan suka atau tidak suka yang terkait dengan kecenderungan seseorang dalam merespon sesuatuobjek. Sikap juga sebagai ekspresi dari nilai-nilai atau pandangan hidup yang dimiliki oleh seseorang. Sikap dapat dibentuk, sehingga terjadi perubahan perilaku atau tindakan yang diharapkan. Ada beberapa cara yang dapat digunakan untuk menilai sikap peserta didik, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian teman sebaya, dan penilaian jurnal. Instrumen yang digunakan antara lain daftar cek atau skala penilaian rating scale yang disertai rubrik, yang hasil akhirnya dihitung berdasarkan modus.

a. Observasi

Sikap dan perilaku keseharian peserta didik direkam melalui pengamatan dengan menggunakan format yang berisi sejumlah indikator perilaku yang diamati, baik yang terkait dengan mata pelajaran maupun secara umum. Pengamatan terhadap sikap dan perilaku yang terkait dengan mata pelajaran dilakukan oleh guru yang bersangkutan selama proses pembelajaran berlangsung, seperti: ketekunan belajar, percaya diri, rasa ingin tahu, kerajinan, kerjasama, kejujuran, disiplin, peduli lingkungan, dan selama peserta didik berada di sekolah atau bahkan di luar sekolah selama perilakunya dapat diamati guru. Aspek penilaian sikap dapat dilihat pada kompetensi dasar yang tercakup dalam kompetensi spriritual dan sosial. Contoh: Format pengamatan sikap dalam laboratorium IPA : No Nama Siswa Aspek Perilaku yang Dinilai Keterangan Bekerja sama Rasa Ingin Tahu Disiplin Peduli Lingkungan 1 Andi 2 Bunga Catatan: Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut. 4 = sangat baik 3 = baik Di unduh dari : Bukupaket.com 68 Buku Guru Kelas IX SMPMTs Petunjuk Umum 2 = cukup 1 = kurang Petunjuk Penskoran : Jawaban sangat baik diberi skor 4, baik diberi skor 3, cukup diberi skor 2 dan kurang diberi skor 1. Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Skor yang Diperoleh Skor Tertinggi x 4= Skor Akhir Contoh : No Nama Siswa Aspek Perilaku yang dinilai Keterangan Bekerja sama Rasa ingin tahu Disiplin Peduli Lingkungan 1 Andi 4 3 3 2 2 Bunga Skor yang diperoleh Andi untuk pengamatan sikap dalam laboratorium dihitung dengan cara sebagai berikut. Skor total untul pengamatan sikap dalam laboratorium adalah 4 + 4 +3 + 2 = 13. Skor tertinggi untuk masing-masing aspek adalah 4 dan jumlah skor tertinggi untuk seluruh aspek adalah 4 x 4 = 16 Skor pengamatan sikap dalam laboratorium untuk Andi adalah : 13 16 x 4= 3,25 Kesimpulan : Skor pengamatan sikap dalam laboratorium untuk Andi adalah 3,25 dan memeroleh Nilai Ketuntasan Sikap Predikat BAIK B

b. Penilaian Diri self assessment