HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN TINGKAT PARTISIPASI MAHASISWA BARU DALAM ORGANISASI KEMAHASISWAAN

1 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.

Saat ini, mahasiswa baru lebih banyak menggunakan waktu luang yang ada untuk melakukan berbagai macam kegiatan yang tidak bermanfaat bagi dirinya sendiri. Hal ini mencerminkan masih kurangnya keinginan mahasiswa baru untuk berpartisipasi dalam organisasi kemahasiswaan yang disebabkan karena rendahnya motivasi berprestasi dalam diri mereka.

Hal tersebut bisa terjadi disebabkan karena mahasiswa banyak yang lebih berorientasi pada gaya hidup (life style). Seiring dengan semakin berkembangnya trend mode saat ini yang membuat mahasiswa menjadi lebih percaya diri saat berada dilingkungan sekita kampus maupun ketika berada di suatu tempat dimana ia merasa dihargai oleh orang lain. Dengan demikian, mahasiswa tersebut mampu mengaktualisasikan dirinya seiring dengan semakin majunya perkembangan trend mode saat ini. Penyebab dari kasus tersebut dapat dilihat karena pengenalan jiwa kepemimpinan serta pengenalan karakter dalam organisasi kemahasiswaan masih kurang. Sesuatu yang dilakukan apabila bermanfaat tentu akan menjadikan seseorang dapat mengenali potensi yang ada dalam dirinya dan berusaha untuk mengembangkannya dalam waktu yang tak terbatas hingga hasil yang diinginkan tercapai.

Bahkan hasil yang telah dicapai tidak akan membuatnya merasa puas jika apa yang telah dilakukan masih kurang. Menurut Mc Clleland (Hageman, 1993) motivasi berprestasi merupakan dorongan untuk memenuhi tujuan yang diinginkan untuk meraih prestasi dan mengungguli orang lain. Motivasi berprestasi memiliki fungsi sebagai pendorong seseorang untuk mengaplikasikan potensi yang dimiliki untuk meraih hasil yang maksimal dengan meraih tujuan awal yang diinginkan. Secara umum, organisasi kemahasiswaan merupakan salah satu bagian dari organisasi namun pengertian serta ruang lingkupnya tidak sama dengan organisasi

2

politik, organisasi agama, organisasi masyarakat dan organisasi lainnya. Organisasi kemahasiswaan lebih menekankan pada kehidupan mahasiswa yang berada disuatu lingkungan perguruan tinggi untuk mengembangkan bakat minatnya, beraktivitas untuk berorganisasi, serta sebagai wadah untuk mengembangkan dirinya (Nasrullah, 2009).

Dorongan untuk mampu berprestasi dalam organisasi kemahasiswaan bagi mahasiswaan baru begitu penting bagi dirinya. Hal disebabkan karena mahasiswa baru cenderung membutuhkan sarana dan wadah yang tepat untuk lebih cepat mengenali potensi yang ada dalam dirinya untuk dikembangkan secara lebih mendalam lagi di organisasi kemahasiswaan. Tidak hanya prestasi dan lebih matang untuk melatih soft skill yang dimilikinya dalam organisasi kemahasiswaan saja yang dapat diraih nantinya, namun dapat menambah teman sesama mahasiswa baru dan lebih akrab dengan kakak tingkat mereka yang telah lebih dulu berpartisipasi dalam organisasi kemahasiswaan sehingga dapat menambah ilmu serta mendapat pengarahan terkait pengenalan organisasi kemahasiswaan secara lebih luas dan lebih mendalam (Nasrullah, 2009).

. Dengan berpartisipasi dalam organisasi kemahasiswaan secara aktif dengan dilandasi oleh motivasi berprestasi yang tinggi pada dirinya, mahasiswa baru dapat mengaktualisasikan diri. Selain itu, memiliki kemampuan yang lebih dibandingkan dengan mahasiswa baru lainnya yang tidak berpartisipasi secara aktif dalam organisasi kemahasiswaan diantaranya mampu membangun karakter mahasiswa yang lebih matang dalam berpikir, cakap dalam bersosialisasi dengan lingkungannya dan kritis disaat menyikapi adanya suatu permasalahan. Kenyataannya tidak semua mahasiswa baru berpartisipasi secara aktif dalam organisasi kemahasiswaan, bahkan sebagian di antaranya malah acuh tak acuh dan tidak mau peduli pada kegiatan organisasi kemahasiswaan dengan berbagai macam alasan. Hal ini membuktikan pada sebagian mahasiswa baru beranggapan jika berpartisipasi dalam organisasi

3

kemahasiswaan, tidak ada hal positif yang diraih ketika berpartisipasi dalam organisasi kemahasiswaan tersebut (Gunawan, 2008).

Hasil penelitian sebelumnya tentang “ hubungan antara tingkat partisipasi dengan hasil belajar peserta pelatihan pengembangan kepribadian dan kepemimpinan mahasiswa baru UMM tahun 2005/2006 ” oleh Zakarija Achmat. Dari penelitian tersebut menghasilkan analisa data yang menunjukan adanya hubungan positif yang sangat signifikan (r = 0,320; p = 0,000) antara tingkat partisipasi dengan skor hasil belajar mahasiswa baru UMM peserta P2KK tahun 2005 memberi bukti empiris mengenai hubungan antara kedua variable tersebut dan hipotesis diterima. Mengenai sumbangan efektif tingkat partisipasi terhadap hasil belajar yang hanya 10,2% mengambarkan bahwa tingkat partisipasi saja tidak mencukupi dijadikan prediktor pencapaian hasil belajar (Achmat, 2005).

Sebuah data dari Kementrian Pemberdayaan Perempuan tahun 2008 menunjukkan bahwa tingkat partisipasi mahasiswi dalam organisasi kemahasiswaan tidak lebih dari 20% dari jumlah seluruh aktivis mahasiswi dalam organisasi kemahasiswaan. Dari hasil tersebut, kebanyakan mahasiswi hanya menduduki posisi kurang strategis seperti menjadi sekertaris, bendahara bidang kewanitaan atau seksi konsumsi dalam kepanitiaan. Hanya sebagian kecil yang berada ditampuk kepemimpinan yang tertinggi dalam struktur organisasi (Peranita, 2008).

Tentu masih teringat jelas diingatan kita bagaimana perjuangan para aktivis yang tergabung dalam organisasi kemahasiswaan di tahun 1998 dengan gagah berani dengan penuh semangat dan pantang menyerah mampu menjatuhkan kekuasan pemerintahan presiden (Alm) Soeharto. Mantan Presiden kedua yang menggantikan (Alm) Mantan Presiden Soekarno pada era orde baru tersebut telah berkuasa selama 32 tahun terhitung mulai tahun 1966 – 1998. Di tahun 1998, terjadi krisis moneter di Indonesia berupa kenaikan harga kebutuhan pokok di Indonesia mengalami lonjakan yang sangat drastis yang tak mampu dikendalikan oleh pemerintah (Gunawan, 2008).

4

Mahasiswa turun kejalan untuk berorasi dengan melakukan demonstrasi guna menegakkan demokrasi demi kesejahteraan masyarakat diseluruh Indonesia. Mahasiswa yang tergabung dari seluruh organisasi kemahasiswaan di Jabodetabek (Jakarta, Bogor, Depok, Tangerang, Bekasi) berunjuk rasa, melakukan demonstrasi hingga mampu menguasai gedung kehormatan anggota dewan yang terhormat. Terjadilah bentrokan antara mahasiswa dengan aparat keamanan hingga menyebabkan meninggalnya beberapa aktivis dari Universitas Trisakti di Jalan Semanggi, Jakarta Pusat karena terkena tembakan senjata yang dilepasakan oleh polisi yang saat ini lebih dikenal dengan tragedi berdarah Jalan Semanggi. Kejadian itu menimbulkan rasa kehilangan yang mendalam dikarenakan mahasiswa melakukan demonstrasi untuk menjalankan peran mereka demi menegakkan pancasila di bumi pertiwi (Gunawan, 2008).

Salah satu contoh aksi dari keberanian seorang aktivis yang dengan gagah berani menyuarakan aspirasi masyarakat terjadi beberapa waktu yang lalu, dia adalah (Alm) Sondang Hutagalung. (Alm) Sondang merupakan seorang mahasiswa semester akhir angkatan 2007 Jurusan Hukum di Universitas Bung Karno, Jakarta Barat. Sondang berani membakar tubuhnya dengan menuangkan 3 liter bensin di depan Istana Negara, Cikeas, Bogor hingga akhirnya (Alm) Sondang mengalami luka bakar yang sangat parah hingga mencapai 90% di sekujur tubuhnya (Sondang, 2011). Akhirnya nyawa (Alm) Sondang tidak dapat diselamatkan lagi. Pada hari Sabtu pukul 17.40 WIB. (Alm) Sondang dinyatakan meninggal dunia setelah dua hari dirawat secara intensif di Rumah Sakit Cipto Mangunkusumo (RSCM) Jakarta Timur dan dimakamkan satu hari kemudian pada hari Minggu tanggal 4 Desember 2011 pukul 12.00 WIB di TPU Pondok Bambu, Jakarta Timur (Sondang, 2011). (Alm) Sondang merasa pemerintah seakan menutup mata sehingga tidak memperhatikan kesejahteraan hidup para janda yang telah ditinggal pergi oleh suami mereka untuk selama-lamanya demi mencapai kemerdekaan pada tahun 1945.

5

Dari beberapa hal yang dikemukakan diatas, maka peneliti mencoba untuk meneliti lebih lanjut tentang “ Hubungan antara motivasi berprestasi dengan tingkat partisipasi mahasiswa baru dalam organisasi kemahasiswaan “.

B. Rumusan Masalah.

Berangkat dari latar belakang yang telah di uraikan, maka peneliti mengambil rumusan masalah untuk penelitian ini yaitu bagaimana hubungan antara motivasi berprestasi dengan tingkat partisipasi mahasiswa baru dalam organisasi kemahasiswaan ?

C. Tujuan Penelitian.

Berdasarkan rumusan masalah yang ada maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi dengan tingkat partisipasi mahasiswa baru dalam organisasi kemahasiswaan.

D. Manfaat Penelitian.

1. Bagi mahasiswa baru, dapat menjadi informasi untuk mengembangkan potensi yang ada di dalam dirinya untuk mampu mengaktualisasikan diri dengan berpartisipasi lebih tinggi lagi dalam organisasi kemahasiswaan.

2. Bagi peneliti, diharapkan penelitian ini dikemudian hari dapat diperbaharui lagi oleh peneliti selanjutnya agar mendapatkan hasil penelitian yang lebih bermanfaat bagi khalayak.

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN TINGKAT PARTISIPASI MAHASISWA BARU DALAM ORGANISASI KEMAHASISWAAN

SKRIPSI

Oleh :

Imammul Insan

08810081

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

LEMBAR PENGESAHAN

Skripsi ini telah diuji oleh dewan penguji Pada tanggal : 14 April 2012

Dewan Penguji,

Ketua Penguji : Zakarija Achmat, S.Psi, M.Si. ( )

Anggota Penguji : 1. Yuni Nurhamida, S.Psi, M.Si. ( )

2. Dra Djudiyah, M.Si. ( )

3. Ari Firmanto, S.Psi. ( )

Mengesahkan, Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr,Wb.

Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan semesta alam dan dengan mengucap syukur Alhamdulillah atas rahmatnya serta shalawat dan salam untuk sang idola Rasulullah Muhammad SAW sehingga saya mampu menyelesaikan studi ini serta memperoleh hasil yang diharapkan dalam menyelesaikan skripsi ini.

Penelitian dengan judul Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Tingkat Partisipasi Mahasiswa Baru dalam Organisasi Kemahasiswaan ini dibuat sebagai salah satu persyaratan menyelesaikan studi tingkat strata 1 (S-1) di Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang.

Meskipun sudah melakukan penelitian secara cermat namun penelitian ini tidak luput dari kesalahan semata karena keterbatasan penulis sebagai manusia. Karenanya penulis menyadari bahwa kelancaran penyusunan penelitian ini tidak lepas dari dukungan, bantuan dan dukungan semua pihak. Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terimakasih yang tak terhingga dan sebesar-besarnya kepada :

1. Dra Cahyaning Suryaningrum, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Bapak Zakarija Achmat, S.Psi, M.Si. Selaku Dosen Pembimbing I atas kesabaran dalam membimbing saya serta memberikan nasehat dan masukan yang sangat berarti dalam penyusunan skripsi ini.

3. Ibu Yuni Nurhamida, S.Psi, M.Si. Selaku Dosen Pembimbing II atas kebaikan dan kesabaranya dalam membimbing saya dan memberikan masukan yang sangat berarti selama penyusunan skripsi ini.

4. Bapak M Salis Yuniardi, S.Psi, M.Si. Selaku Ketua Program Studi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan kemudahan dalam menyusun skripsi ini.

5. Ibu Dra Hudaniah, M.Si. Selaku bunda kelas B angkatan 2008, terima kasih banyak atas motivasinya kepada saya.

6. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Psikologi yang tidak bisa disebutkan satu persatu serta seluruh Staff Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang.

7. Seluruh pengarang buku yang saya jadikan sebagai referensi dalam penelitian ini. 8. Seluruh aktivis mahasiswa baru angkatan tahun 2011 yang berpartisipasi dalam

seluruh organisasi kemahasiswaan intra dan ekstra yang ada di Universitas Muhammadiyah Malang atas bantuannya dalam menyusun skripsi ini.

9. Teruntuk Ayahanda Ir Juanda Abdul Malik, dan Ibunda Dra Emi Salmah, M.Si, serta Adinda Uswatun Hasanah yang ada di Mataram, terimakasih atas cinta, kasih sayang, doa, semangat dan kepercayaan yang diberikan kepada saya. Karya ini saya persembahkan sebagai hadiah kecil dan tanda cintaku kepada kalian.

10. Seluruh keluarga besar keturunan Syech Muhammad yang berada diseluruh Indonesia yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

11. Sahabat-sahabat terbaikku Fadly Ladesang, Enis, Daeng Daus, Anggi Hapsari, David, Denis, Mey Photograph, Angga Bayu, Trisna, Baiq Anggun dan semua teman-teman kelas B angkatan 2008 serta seluruh angkatan 2008 yang tidak bisa disebutkan satu-satu yang sudah memberikan semangat dan membantu saya dalam menyusun skripsi ini.

12. Ibu Kost serta penghuni Wisma Paradise, Bang Jack, Bang Obil, Andi, Gagah, Abut, Arip Koyos, Arik, One, Opan Samawa dan teman-teman lainnya yang tidak bisa disebutkan satu persatu.

Tiada satupun manusia yang sempurna, saran dan kritik sangat penulis harapkan untuk kebaikan bersama. Semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi kita semua.

Wassalamualaikum Wr,Wb.

Malang, 19 April 2012

DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR ………..….i

INTISARI ………...iii

DAFTAR ISI………...….iv

DAFTAR TABEL……….…...vi

DAFTAR GAMBAR………...vii

DAFTAR LAMPIRAN………...viii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ………...….1

B. Rumusan Masalah………....5

C. Tujuan Penelitian………...5

D. Manfaat Penelitian………...5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Motivasi Berprestasi………6

B. Tingkat Partisipasi………...9

C. Organisasi Kemahasiswaan………...12

D. Mahasiswa………...15

E. Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Tingkat Partisipasi………...19

G. Kerangka Berfikir Penelitian………...………...21

F. Hipotesis Penelitian………...22

BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian……….………...23

B. Variabel Penelitian……….………...23

1. Identifikasi Variabel Penelitian………....………...23

2. Definisi Operasional Penelitian…...…….………..…..………...24

1. Populasi………..………...25

2. Sampel………..………...25

D. Jenis Data dan Metode Pengumpulan Data…………..…………...26

1. Jenis data……….……..………...26

2. Metode Pengumpulan Data…...………...………...26

E. Validitas dan Reliabilitas………...…………..………...29

1. Validitas………..………...29

2. Reliabilitas………..………...33

F. Prosedur Penelitian………..………...36

G. Teknik Analisa Data……..……..………..………...37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data……..………...37

B. Analisis Data…….………...39

C. Pembahasan….………...41

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan………...44

B. Saran-saran……….………...44

DAFTAR PUSTAKA………...………...45

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 . Skala tryout

Lampiran 2 . Hasil penghitungan SPSS uji validitas dan reliabilitas tryout Hasil uji coba validitas motivasi beprestasi

Hasil uji coba reliabilitas motivasi beprestasi

Hasil uji coba validitas tingkat partisipasi Hasil uji coba reliabilitas tingkat partisipasi

Lampiran 3. Skala penelitian

Lampiran 4. Hasil penghitungan SPSS analisa data penelitian Hasil koefisien korelasi product moment

Lampiran 5. Tabel nilai r product moment

Tabel pedoman untuk memberikan intepretasi koefisien korelasi Lampiran 6. Surat izin penelitian

DAFTAR PUSTAKA

Achmat, Z.(2005). “ Hubungan antara tingkat partisipasi dengan hasil belajar peserta pelatihan pengembangan kepribadian dan kepemimpinan mahasiswa baru UMM

tahun 2005/2006 ”. Malang : UMM Press.

Azwar, S.(2010). Metode penelitian (Cetakan Kesepuluh). Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Azwar, S.(2010). Penyusunan skala psikologi (Cetakan Ketigabelas). Yogyakarta : Pustaka

Pelajar.

Azwar, S.( 2008 ). Reliabilitas dan validitas (Cetakan Kedelapan). Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Davis,K., & Newstroom, J.,(1985). Perilaku dalam organisasi jilid kedua (Ed Ketujuh). Jakarta : Erlangga.

Denny, R.(1994). Sukses memotivasi jurus jitu meningkatkan prestasi (Cetakan Kedua). Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.

Fadjar,A., & Effendy, M., (1998). Dunia perguruan tinggi dan kemahasiswaan (Ed. revisi kedua). Malang : Pusat Penerbitan Universitas Muhammadiyah Malang. Fakultas Psikologi UMM.(2010). Pedoman penulisan skripsi fakultas psikologi . Malang :

UMM Press.

Gibson, J., Ivancevich, J.,& Donnelly, J.(1997). Organisasi : perilaku, struktur dan proses.. Jakarta : Binarupa Aksara.

Gunawan.(2008). Organisasi mahasiswa : pembelajaran dan pengabdian : Wordpress.com Hadi, S.(2002). Statistik Jilid 2. Yogyakarta: Andi Offset.

Hagemann, G.(1993). Motivasi untuk pembinaan organisasi. Jakarta Pusat : PT Pustaka Binaman Pressindo.

Maslow, A. (1993). Motivasi dan kepribadian 1. Bandung : PT Remaja Rosdakrya Offset. Nasrullah. B.(2009). Definisi organisasi kemahasiswaan bagi mahasiswa baru. :

Wordpress.com

Sagala,P.(2008). Refleksi sejarah gerakan perempuan dan peran mahasiswi dalam organisasi. Kementerian Pemberdayaan Perempuan : Jakarta.

Sondang Meninggal Dunia. (2011, 5 Desember). Sindo, hal. 5.

Sudiyono,H., Suprayitno, T., & Padil, M., (2006). Strategi pembelajaran partisipatori di perguruan tinggi (Cetakan Kesatu). Malang : UIN - Malang Press.

Sugiyono.(2001). Metode penelitian administrasi (Cetakan Kedelapan). Bandung : Alfabeta. Winarsunu, T.(2006). Statistik dalam penelitian psikologi dan pendidikan. Malang : UMM

Press.

Yuwono, I.(2005). Psikologi industri dan organisasi (Cetakan Kesatu). Surabaya : Fakultas Psikologi UNAIR.

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN TINGKAT PARTISIPASI MAHASISWA BARU DALAM ORGANISASI KEMAHASISWAAN

SKRIPSI

Oleh :

Imammul Insan

08810081

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

LEMBAR PENGESAHAN

Skripsi ini telah diuji oleh dewan penguji Pada tanggal : 14 April 2012

Dewan Penguji,

Ketua Penguji : Zakarija Achmat, S.Psi, M.Si. ( )

Anggota Penguji : 1. Yuni Nurhamida, S.Psi, M.Si. ( )

2. Dra Djudiyah, M.Si. ( )

3. Ari Firmanto, S.Psi. ( )

Mengesahkan, Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr,Wb.

Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan semesta alam dan dengan mengucap syukur Alhamdulillah atas rahmatnya serta shalawat dan salam untuk sang idola Rasulullah Muhammad SAW sehingga saya mampu menyelesaikan studi ini serta memperoleh hasil yang diharapkan dalam menyelesaikan skripsi ini.

Penelitian dengan judul Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Tingkat Partisipasi Mahasiswa Baru dalam Organisasi Kemahasiswaan ini dibuat sebagai salah satu persyaratan menyelesaikan studi tingkat strata 1 (S-1) di Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang.

Meskipun sudah melakukan penelitian secara cermat namun penelitian ini tidak luput dari kesalahan semata karena keterbatasan penulis sebagai manusia. Karenanya penulis menyadari bahwa kelancaran penyusunan penelitian ini tidak lepas dari dukungan, bantuan dan dukungan semua pihak. Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terimakasih yang tak terhingga dan sebesar-besarnya kepada :

1. Dra Cahyaning Suryaningrum, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Bapak Zakarija Achmat, S.Psi, M.Si. Selaku Dosen Pembimbing I atas kesabaran dalam membimbing saya serta memberikan nasehat dan masukan yang sangat berarti dalam penyusunan skripsi ini.

3. Ibu Yuni Nurhamida, S.Psi, M.Si. Selaku Dosen Pembimbing II atas kebaikan dan kesabaranya dalam membimbing saya dan memberikan masukan yang sangat berarti selama penyusunan skripsi ini.

4. Bapak M Salis Yuniardi, S.Psi, M.Si. Selaku Ketua Program Studi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan kemudahan dalam menyusun skripsi ini.

5. Ibu Dra Hudaniah, M.Si. Selaku bunda kelas B angkatan 2008, terima kasih banyak atas motivasinya kepada saya.

6. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Psikologi yang tidak bisa disebutkan satu persatu serta seluruh Staff Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang.

7. Seluruh pengarang buku yang saya jadikan sebagai referensi dalam penelitian ini. 8. Seluruh aktivis mahasiswa baru angkatan tahun 2011 yang berpartisipasi dalam

seluruh organisasi kemahasiswaan intra dan ekstra yang ada di Universitas Muhammadiyah Malang atas bantuannya dalam menyusun skripsi ini.

9. Teruntuk Ayahanda Ir Juanda Abdul Malik, dan Ibunda Dra Emi Salmah, M.Si, serta Adinda Uswatun Hasanah yang ada di Mataram, terimakasih atas cinta, kasih sayang, doa, semangat dan kepercayaan yang diberikan kepada saya. Karya ini saya persembahkan sebagai hadiah kecil dan tanda cintaku kepada kalian.

10. Seluruh keluarga besar keturunan Syech Muhammad yang berada diseluruh Indonesia yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

11. Sahabat-sahabat terbaikku Fadly Ladesang, Enis, Daeng Daus, Anggi Hapsari, David, Denis, Mey Photograph, Angga Bayu, Trisna, Baiq Anggun dan semua teman-teman kelas B angkatan 2008 serta seluruh angkatan 2008 yang tidak bisa disebutkan satu-satu yang sudah memberikan semangat dan membantu saya dalam menyusun skripsi ini.

12. Ibu Kost serta penghuni Wisma Paradise, Bang Jack, Bang Obil, Andi, Gagah, Abut, Arip Koyos, Arik, One, Opan Samawa dan teman-teman lainnya yang tidak bisa disebutkan satu persatu.

Tiada satupun manusia yang sempurna, saran dan kritik sangat penulis harapkan untuk kebaikan bersama. Semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi kita semua.

Wassalamualaikum Wr,Wb.

Malang, 19 April 2012

DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR ………..….i

INTISARI ………...iii

DAFTAR ISI………...….iv

DAFTAR TABEL……….…...vi

DAFTAR GAMBAR………...vii

DAFTAR LAMPIRAN………...viii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ………...….1

B. Rumusan Masalah………....5

C. Tujuan Penelitian………...5

D. Manfaat Penelitian………...5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Motivasi Berprestasi………6

B. Tingkat Partisipasi………...9

C. Organisasi Kemahasiswaan………...12

D. Mahasiswa………...15

E. Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Tingkat Partisipasi………...19

G. Kerangka Berfikir Penelitian………...………...21

F. Hipotesis Penelitian………...22

BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian……….………...23

B. Variabel Penelitian……….………...23

1. Identifikasi Variabel Penelitian………....………...23

2. Definisi Operasional Penelitian…...…….………..…..………...24

1. Populasi………..………...25

2. Sampel………..………...25

D. Jenis Data dan Metode Pengumpulan Data…………..…………...26

1. Jenis data……….……..………...26

2. Metode Pengumpulan Data…...………...………...26

E. Validitas dan Reliabilitas………...…………..………...29

1. Validitas………..………...29

2. Reliabilitas………..………...33

F. Prosedur Penelitian………..………...36

G. Teknik Analisa Data……..……..………..………...37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data……..………...37

B. Analisis Data…….………...39

C. Pembahasan….………...41

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan………...44

B. Saran-saran……….………...44

DAFTAR PUSTAKA………...………...45

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 . Skala tryout

Lampiran 2 . Hasil penghitungan SPSS uji validitas dan reliabilitas tryout Hasil uji coba validitas motivasi beprestasi

Hasil uji coba reliabilitas motivasi beprestasi

Hasil uji coba validitas tingkat partisipasi Hasil uji coba reliabilitas tingkat partisipasi

Lampiran 3. Skala penelitian

Lampiran 4. Hasil penghitungan SPSS analisa data penelitian Hasil koefisien korelasi product moment

Lampiran 5. Tabel nilai r product moment

Tabel pedoman untuk memberikan intepretasi koefisien korelasi Lampiran 6. Surat izin penelitian

DAFTAR PUSTAKA

Achmat, Z.(2005). “ Hubungan antara tingkat partisipasi dengan hasil belajar peserta pelatihan pengembangan kepribadian dan kepemimpinan mahasiswa baru UMM

tahun 2005/2006 ”. Malang : UMM Press.

Azwar, S.(2010). Metode penelitian (Cetakan Kesepuluh). Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Azwar, S.(2010). Penyusunan skala psikologi (Cetakan Ketigabelas). Yogyakarta : Pustaka

Pelajar.

Azwar, S.( 2008 ). Reliabilitas dan validitas (Cetakan Kedelapan). Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Davis,K., & Newstroom, J.,(1985). Perilaku dalam organisasi jilid kedua (Ed Ketujuh). Jakarta : Erlangga.

Denny, R.(1994). Sukses memotivasi jurus jitu meningkatkan prestasi (Cetakan Kedua). Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.

Fadjar,A., & Effendy, M., (1998). Dunia perguruan tinggi dan kemahasiswaan (Ed. revisi kedua). Malang : Pusat Penerbitan Universitas Muhammadiyah Malang. Fakultas Psikologi UMM.(2010). Pedoman penulisan skripsi fakultas psikologi . Malang :

UMM Press.

Gibson, J., Ivancevich, J.,& Donnelly, J.(1997). Organisasi : perilaku, struktur dan proses.. Jakarta : Binarupa Aksara.

Gunawan.(2008). Organisasi mahasiswa : pembelajaran dan pengabdian : Wordpress.com Hadi, S.(2002). Statistik Jilid 2. Yogyakarta: Andi Offset.

Hagemann, G.(1993). Motivasi untuk pembinaan organisasi. Jakarta Pusat : PT Pustaka Binaman Pressindo.

Maslow, A. (1993). Motivasi dan kepribadian 1. Bandung : PT Remaja Rosdakrya Offset. Nasrullah. B.(2009). Definisi organisasi kemahasiswaan bagi mahasiswa baru. :

Wordpress.com

Sagala,P.(2008). Refleksi sejarah gerakan perempuan dan peran mahasiswi dalam organisasi. Kementerian Pemberdayaan Perempuan : Jakarta.

Sondang Meninggal Dunia. (2011, 5 Desember). Sindo, hal. 5.

Sudiyono,H., Suprayitno, T., & Padil, M., (2006). Strategi pembelajaran partisipatori di perguruan tinggi (Cetakan Kesatu). Malang : UIN - Malang Press.

Sugiyono.(2001). Metode penelitian administrasi (Cetakan Kedelapan). Bandung : Alfabeta. Winarsunu, T.(2006). Statistik dalam penelitian psikologi dan pendidikan. Malang : UMM

Press.

Yuwono, I.(2005). Psikologi industri dan organisasi (Cetakan Kesatu). Surabaya : Fakultas Psikologi UNAIR.

7. Seluruh pengarang buku yang saya jadikan sebagai referensi dalam penelitian ini. 8. Seluruh aktivis mahasiswa baru angkatan tahun 2011 yang berpartisipasi dalam

seluruh organisasi kemahasiswaan intra dan ekstra yang ada di Universitas Muhammadiyah Malang atas bantuannya dalam menyusun skripsi ini.

9. Teruntuk Ayahanda Ir Juanda Abdul Malik, dan Ibunda Dra Emi Salmah, M.Si, serta Adinda Uswatun Hasanah yang ada di Mataram, terimakasih atas cinta, kasih sayang, doa, semangat dan kepercayaan yang diberikan kepada saya. Karya ini saya persembahkan sebagai hadiah kecil dan tanda cintaku kepada kalian.

10. Seluruh keluarga besar keturunan Syech Muhammad yang berada diseluruh Indonesia yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

11. Sahabat-sahabat terbaikku Fadly Ladesang, Enis, Daeng Daus, Anggi Hapsari, David, Denis, Mey Photograph, Angga Bayu, Trisna, Baiq Anggun dan semua teman-teman kelas B angkatan 2008 serta seluruh angkatan 2008 yang tidak bisa disebutkan satu-satu yang sudah memberikan semangat dan membantu saya dalam menyusun skripsi ini.

12. Ibu Kost serta penghuni Wisma Paradise, Bang Jack, Bang Obil, Andi, Gagah, Abut, Arip Koyos, Arik, One, Opan Samawa dan teman-teman lainnya yang tidak bisa disebutkan satu persatu.

Tiada satupun manusia yang sempurna, saran dan kritik sangat penulis harapkan untuk kebaikan bersama. Semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi kita semua.

Wassalamualaikum Wr,Wb.

Malang, 19 April 2012

DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR ………..….i

INTISARI ………...iii

DAFTAR ISI………...….iv

DAFTAR TABEL……….…...vi

DAFTAR GAMBAR………...vii

DAFTAR LAMPIRAN………...viii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ………...….1

B. Rumusan Masalah………....5

C. Tujuan Penelitian………...5

D. Manfaat Penelitian………...5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Motivasi Berprestasi………6

B. Tingkat Partisipasi………...9

C. Organisasi Kemahasiswaan………...12

D. Mahasiswa………...15

E. Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Tingkat Partisipasi………...19

G. Kerangka Berfikir Penelitian………...………...21

F. Hipotesis Penelitian………...22

BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian……….………...23

B. Variabel Penelitian……….………...23

1. Identifikasi Variabel Penelitian………....………...23

2. Definisi Operasional Penelitian…...…….………..…..………...24

1. Populasi………..………...25

2. Sampel………..………...25

D. Jenis Data dan Metode Pengumpulan Data…………..…………...26

1. Jenis data……….……..………...26

2. Metode Pengumpulan Data…...………...………...26

E. Validitas dan Reliabilitas………...…………..………...29

1. Validitas………..………...29

2. Reliabilitas………..………...33

F. Prosedur Penelitian………..………...36

G. Teknik Analisa Data……..……..………..………...37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data……..………...37

B. Analisis Data…….………...39

C. Pembahasan….………...41

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan………...44

B. Saran-saran……….………...44

DAFTAR PUSTAKA………...………...45

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 . Skala tryout

Lampiran 2 . Hasil penghitungan SPSS uji validitas dan reliabilitas tryout Hasil uji coba validitas motivasi beprestasi

Hasil uji coba reliabilitas motivasi beprestasi

Hasil uji coba validitas tingkat partisipasi Hasil uji coba reliabilitas tingkat partisipasi

Lampiran 3. Skala penelitian

Lampiran 4. Hasil penghitungan SPSS analisa data penelitian Hasil koefisien korelasi product moment

Lampiran 5. Tabel nilai r product moment

Tabel pedoman untuk memberikan intepretasi koefisien korelasi Lampiran 6. Surat izin penelitian

DAFTAR PUSTAKA

Achmat, Z.(2005). “ Hubungan antara tingkat partisipasi dengan hasil belajar peserta pelatihan pengembangan kepribadian dan kepemimpinan mahasiswa baru UMM

tahun 2005/2006 ”. Malang : UMM Press.

Azwar, S.(2010). Metode penelitian (Cetakan Kesepuluh). Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Azwar, S.(2010). Penyusunan skala psikologi (Cetakan Ketigabelas). Yogyakarta : Pustaka

Pelajar.

Azwar, S.( 2008 ). Reliabilitas dan validitas (Cetakan Kedelapan). Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Davis,K., & Newstroom, J.,(1985). Perilaku dalam organisasi jilid kedua (Ed Ketujuh). Jakarta : Erlangga.

Denny, R.(1994). Sukses memotivasi jurus jitu meningkatkan prestasi (Cetakan Kedua). Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.

Fadjar,A., & Effendy, M., (1998). Dunia perguruan tinggi dan kemahasiswaan (Ed. revisi kedua). Malang : Pusat Penerbitan Universitas Muhammadiyah Malang. Fakultas Psikologi UMM.(2010). Pedoman penulisan skripsi fakultas psikologi . Malang :

UMM Press.

Gibson, J., Ivancevich, J.,& Donnelly, J.(1997). Organisasi : perilaku, struktur dan proses.. Jakarta : Binarupa Aksara.

Gunawan.(2008). Organisasi mahasiswa : pembelajaran dan pengabdian : Wordpress.com Hadi, S.(2002). Statistik Jilid 2. Yogyakarta: Andi Offset.

Hagemann, G.(1993). Motivasi untuk pembinaan organisasi. Jakarta Pusat : PT Pustaka Binaman Pressindo.

Maslow, A. (1993). Motivasi dan kepribadian 1. Bandung : PT Remaja Rosdakrya Offset. Nasrullah. B.(2009). Definisi organisasi kemahasiswaan bagi mahasiswa baru. :

Wordpress.com

Sagala,P.(2008). Refleksi sejarah gerakan perempuan dan peran mahasiswi dalam organisasi. Kementerian Pemberdayaan Perempuan : Jakarta.

Sondang Meninggal Dunia. (2011, 5 Desember). Sindo, hal. 5.

Sudiyono,H., Suprayitno, T., & Padil, M., (2006). Strategi pembelajaran partisipatori di perguruan tinggi (Cetakan Kesatu). Malang : UIN - Malang Press.

Sugiyono.(2001). Metode penelitian administrasi (Cetakan Kedelapan). Bandung : Alfabeta. Winarsunu, T.(2006). Statistik dalam penelitian psikologi dan pendidikan. Malang : UMM

Press.

Yuwono, I.(2005). Psikologi industri dan organisasi (Cetakan Kesatu). Surabaya : Fakultas Psikologi UNAIR.