KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SMA NEGERI 1 GEYER GROBOGAN Komunikasi Interpersonal Kepala Sma Negeri 1 Geyer Grobogan.

KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA
SMA NEGERI 1 GEYER GROBOGAN

TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Administrasi Pendidikan
Sekolah Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister Administrasi Pendidikan

Oleh:
Fendy Dwi Sunarko
Q.100150019

MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
i

ii


iii

iv

v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO
Setiap kesulitan pasti ada kemudahan

PERSEMBAHAN
 Orang tuaku
Alm Bp. Narko –Ibu Endang

 Istriku tercinta

Lilik Eko Setiyowati, S.Pd, M.Pd


 Anakku tersayang

Hesa R Efendy-Arka Efendy

 Sahabat dan Saudaraku

P Ngalimun, P Didik, P Joko, B Sriyati

 Almamaterku Pasca Sarjana UMS
 SMA Negeri 1 Geyer

vi

KATA PENGANTAR

Segala Puji bagi Allah SWT, Tuhan semesta alam, atas berkat, rahmat, dan
karunia, serta kemudahan-Nya sehingga tesis ini dapat diselesaikan dengan baik.
Penulisan Tesis ini sabagai salah satu syarat akademik, untuk memperoleh gelar
Magister Pendidikan pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta (UMS).

Penulisan tesis ini dapat selesai atas bantuan, masukan dan motivasi dari
berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini, penulis menyampaikan
terima kasih kepada.
1.

Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi berbagai
sarana

dan

fasilitas

dalam

menyelesaikan

studi

di


Universitas

Muhammadiyah Surakarta.
2.

Direktur Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberi kesempatan kepada penulis untuk melanjutkan studi.

3.

Ketua program studi administrasi pendidikan yang telah memberikan ijin
untuk melanjutkan studi dan penelitian.

4.

Prof. Dr. Sutama, M.Pd, selaku Pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan, arahan, motivasi, dan saran kepada penulis.

5.


Dr. Sabar Narimo, M.M, M.Pd, selaku Pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan, arahan, motivasi, dan saran kepada penulis.

6.

Kepala SMA Negeri 1 Geyer yang telah memberikan ijin untuk
melaksanakan penelitian, memberikan informasi dan kerjasama selama
proses penelitian.

vii

7.

Guru, karyawan dan siswa SMA Negeri 1 Geyer yang telah memberikan
informasi dan kerjasama selama proses penelitian.

8.

Semua pihak yang telah memberikan masukan dan motivasi dalam
penyusunan tesis ini.

Penulis menyadari tesis ini masih jauh dari kesempurnaan karena

keterbatasan pengetahuan dan pengalaman penulis. Kritik dan saran yang
membangun sangat diharapkan kepada para pembaca demi kesempurnaan tesis
ini.

Peneliti

Fendy Dwi Sunarko

viii

ABSTRAK
Fendy Dwi Sunarko. Q 100 15 0019. Komunikasi Interpersonal Kepala SMA
Negeri 1 Geyer Grobogan. Tesis. Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta. 2017.
Penelitian ini mempunyai tiga tujuan. 1). Mendeskripsikan komunikasi
interpersonal ke atas dari kepala SMA Negeri 1 Geyer Grobogan. 2).
Mendeskripsikan komunikasi interpersonal secara mendatar dari kepala sekolah.
3). Mendeskripsikan komunikasi interpersonal ke bawah dari kepala sekolah.

Jenis penelitian ini kualitatif dengan desain penelitian etnografi. Teknik
pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumen. Pengujian
keabsahan data dilakukan dengan triangulasi. Teknik analisis data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah analisis model interaktif yang terdiri tiga komponen
analisis yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian: 1). Komunikasi interpersonal ke atas dari kepala SMA
Negeri 1 Geyer Grobogan yaitu kepada dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan
dilakukan secara proaktif dengan langsung bertatap muka dan tertulis untuk
laporan dan umpan balik mengenai program sekolah. 2). Komunikasi
interpersonal secara mendatar dari kepala SMA Negeri 1 Geyer Grobogan kepada
sesama kepala sekolah SMA dilakukan secara proaktif langsung bertatap muka
dan melalui media telekomunikasi dengan prinsip kesetaraan untuk menjalin
kekraban, memupuk persaudaraan dan mendapatkan inovasi pendidikan. 3).
Komunikasi interpersonal ke bawah dari kepala SMA Negeri 1 Geyer Grobogan
yaitu kepada guru, karyawan dan siswa secara pro aktif, dialogis, empaty, hangat
dan terbuka yang dilakukan dalam kedinasan/formal maupun secara nonformal.
Kata kunci: kepala sekolah, komunikasi interpersonal

ix


ABSTRACT
This study has three objectives. 1). Describe interpersonal
communication on the head of SMA Negeri 1 Geyer Grobogan. 2). Describe
interpersonal communication horizontally from the principal. 3). Describe
interpersonal communication down of principal.
This type of research is a qualitative ethnographic research design. The
technique of collecting data through interviews, observations, and documents.
Data were analyzed using interactive data analysis.
Result: 1). Interpersonal communication on the head of SMA Negeri 1
Geyer Grobogan to the department of education Grobogan done proactively and
directly to the written report and feedback on the program of the school. 2).
Interpersonal communication horizontally head of SMA Negeri 1 Geyer
Grobogan to fellow high school principals do proactively direct
telecommunication media and with the principle of equality to establish kekraban,
foster brotherhood among school leaders and get educational innovation. 3).
Interpersonal communication down from the head of SMA Negeri 1 Geyer
Grobogan namely teachers, employees and students are pro-active, dialogue,
empathy, warm and open conducted in official / formal and non-formal basis.
Keywords: communication interpersonal, principal


x

DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL ..........................................................................................
i
NOTA PEMBIMBING I ..................................................................................

ii

NOTA PEMBIMBING II ................................................................................

iii

HALAMAN PENGESAHAN ...........................................................................

iv

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ...................................................


v

HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN.............................................

vi

KATA PENGANTAR .......................................................................................

vii

ABSTRAK ..........................................................................................................

ix

ABSTRACT .........................................................................................................

x

DAFTAR ISI.......................................................................................................


xi

DAFTAR GAMBAR .........................................................................................

xiii

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................

xiv

BAB I

PENDAHULUAN ..........................................................................

1

A. Latar Belakang Masalah ..............................................................

1

B. Rumusan Masalah ........................................................................

7

C. Tujuan Penelitian .........................................................................

8

D. Manfaat Penelitian ......................................................................

8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................

10

A. Penelitian Terdahulu .....................................................................

10

B. Kajian Teori ..................................................................................

13

1. Hakekat Sekolah Menengah Atas .............................................

13

2. Hakekat Kepala Sekolah ...........................................................

14

3. Komunikasi Interpersonal .........................................................

17

4. Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah ...............................

22

BAB III METODE PENELITIAN ..............................................................

26

A. Jenis Dan Desain Penelitian .........................................................

26

B. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................

27

C. Data dan Sumber Data ..................................................................

27

D. Kehadiran Peneliti ........................................................................

28

xi

E. Teknik Pengumpulan Data ...........................................................

29

F. Keabsahan Data ............................................................................

29

G. Teknik Analisis Data ....................................................................

30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................

31

A. Hasil Penelitian ..............................................................................

31

B. Pembahasan ....................................................................................

46

BAB V PENUTUP

.................

55

A. Simpulan ........................................................................................

55

B. Implikasi .........................................................................................

56

C. Saran ...............................................................................................

57

DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................

58

LAMPIRAN ...................................................................................................

61

xii

DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Langkah-Langkah Proses Komunikasi ............................................. 22
Gambar 2. Bagan Arah Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah .................. 23
Gambar 3. Google Map SMA N 1 Geyer Grobogan .......................................... 27
Gambar 4. Komponen Analisis Data (Interactive Model) .................................. 30

xiii

DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Surat keterangan penelitian............................................................. 61
Lampiran 2. Profil SMA Negeri 1 Geyer ............................................................ 62
Lampiran 3. Foto penelitian................................................................................. 69

xiv