UAS Gasal Matematika SMK Teknologi kelas

  KISI-KISI SOAL TES KENDALI MUTU MATEMATIKA SMK KABUPATEN SLEMAN Tahun Pelajaran 2013/2014

  NAMA SEKOLAH : SMK MATA PELAJARAN : Matematika Kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian KELAS / SEMESTER : X / 1 BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA ALOKASI WAKTU : 120 menit JUMLAH SOAL : 40 BUTIR PILIHAN GANDA

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

  INDIKATOR

INDIKATOR SOAL NO. SOAL

   Menghitung operasi dua atau lebih bilangan pecahan sesuai dengan prosedur  Melakukan konversi pecahan ke bentuk persen, pecahan desimal, atau persen dan sebaliknya  Perbandingan,skala dan persen.

  2. Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat

  1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan riil

  10

  9

  8

   Menyederhanakan operasi bilangan berpangkat bulat  Menyederhanakan operasi bilangan berpangkat pecahan  Menyederhanakan operasi bilangan berpangkat

  Operasi pada bilangan berpangkat  Melakukan perhitungan operasi bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat-sifatnya  Menyederhanakan bilangan berpangkat  Menyelesaikan masalah program

  7

   Menentukan operasi bilangan pecahan  Menyatakan bilangan bentuk desimal ke bentuk pecahan  Menentukan jarak tempuh kendaraan dengan menggunakan perbandingan senilai  Menentukan banyaknya tambahan pekerja dengan menggunakan perbandingan berbalik nilai  Menentukan Skala pada peta jika diketahui jarak sebenarnya dan jarak pada peta  Menentukan jarak sebenarnya jika diketahui jarak pada peta dan skala peta  Menentukan harga beli jika diketahui persentase dan harga jual

  6

  1. Menerapkan operasi bilangan riil Operasi pada bilangan pecahan

  4

  3

  2

  1

  5

  STANDAR

  INDIKATOR

INDIKATOR SOAL NO. SOAL

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

  bilangan berpangkat

  3. Menerapkan operasi pada bilangan irasional

  Bentuk akar  Bilangan bentuk akar disederhanakan atau ditentukan nilainya dengan menggunakan sifat-sifat bentuk akar

   Menyederhanakan perkalian dengan bilangan bentuk akar  Merasionalkan penyebut bentuk akar

  11

  12

  4. Menerapkan konsep logaritma logaritma

   menyelesaikan operasi pada logaritma sesuai dengan sifat- sifatnya  Menyederhanakan penjumlahan logaritma  Menyederhanakan operasi logaritma menggunakan sifat-sifat logaritma

  13

  14 STANDAR

  INDIKATOR

INDIKATOR SOAL NO SOAL

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

   Menentukan hasil pengukuran, salah mutlak, dan salah relatifnya.

  19

  2. Menerapkan konsep aproksimasi kesalahan

  1. Menerapkan konsep kesalahan pengukuran

  24

  23

   Menentukan jumlah hasil pengukuran  Menentukan selisih hasil pengukuran

  Jumlah dan selisih hasil pengukuran  Menentukan jumlah dan selisih hasil pengukuran

  2. Menerapkan konsep operasi hasil pengukuran

  22

  21

  20

  18

   Menghitung prosentase kesalahan berdasar hasil pengukuran.

  17

  16

  15

   Menentukan toleransi hasil suatu pengukuran

   Menentukan persentase kesalahan suatu pengukuran

   Menentukan Salah Relatif hasil pengukuran

   Menentukan Salah mutlak hasil pengukuran

  Hasil pengukuran Salah mutlak Salah relatif Prosentase kesalahan Toleransi

   Menentukan pembulatan ke satuan ukuran terdekat

   Menentukan pembulatan ke banyaknya angka penting suatu pengukuran

   Menentukan pembulatan ke banyaknya angka decimal dari suatu pengukuran

   Menghitung toleransi berdasar hasil pengukuran

   Menentukan ukuran terkecil suatu pengukuran

   Menentukan hasil kali pengukuran  Menentukan luas maksimum hasil Hasil kali

  25 pengukuran pengukuran

STANDAR KOMPETENSI MATERI

  INDIKATOR

INDIKATOR SOAL NO SOAL KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN

   Menyelesaikan persamaan linier

  3. Memecahkan

  1. Menentukan Persamaan linier  Menyelesaikan persamaan linier 26, 27 masalah himpunan berhubungan penyelesaian

   Menyelesaikan pertidaksamaan dengan persamaan dan Pertidaksamaan linier  Menyelesaikan pertidaksamaan linier 28, 29 linier persamaan dan pertidaksamaan pertidaksamaam linier linier dan kuadrat  Menentukan akar dari persamaan kuadrat

  2. Menentukan Akar-akar persamaan  Persaman kuadrat ditentukan 30, 31 himpunan kuadrat

   Menentukan hasil jumlah dan hasil kali 32, 33 penyelesaiaannya penyelesaian akar-akar persamaan kuadrat persamaan dan _{2 2}

   Menentukan hasil x pertidaksamaan ^{1 + x 2}

  34 kuadrat  Menyusun persamaan kuadrat baru

  35, 36  Menentukan himpunan penyelesaian dari

  37  Pertidaksamaan kuadrat ditentukan pertidaksamaan kuadrat penyelesaiannya

   Menentukan himpunan penyelesaian dari

  3. Menyelesaikan Sistem persamaan  Menentukan system persamaan 38 system linier dua variabel system persamaan linier linier dua variabel persamaan

   Menyelesaikan soal cerita

  39  Menentukan himpunan penyelesaian dari

  40 system persamaan satu linier dan satu kuadrat

  Penyusun Soal MGMP Matematika :

  1. Ari Priyanti, S.Pd SMK Negeri 1 Cangkringan

  2. Endang Wahyu Widayati, S.Pd SMK Penerbangan AAG