b.Pakurmatan dhateng tamu c.
Puji syukur dhumateng Gusti Ingkang Maha Agung d.Ngaturaken ayahan utawi jejibahanipun
2. Pérangan isiwigatiinti, ngemot: upamanipun wakil panitiya, wakil ingkang
kagungan khajat, lsp.
a. Ngaturaken sugeng rawuh saha matur nuwun awit rawuhipun tamu.
b.Ngaturaken ujuding gatikhajatipun khajatipun menapa, kapan kalaksanan, para tamu kasuwun menapa.
c. Ngaturaken agunging panuwun awit pambiyantunipun para mudha, masyarakat,
saha sumbang sih saking para tamu. Boten saged atur piwales mugi Gusti ingkang paring piwales.
d.Nyuwunaken pangapunten awit sedaya kekirangan saha kalepatan minangka panitya.
e. Saupami wonten pejabat saged dipunsuwuni tanggap sabda.
3. Pérangan panutup, ngemot:
a. Para tamu kasuwun nerasaken anggenipun lelenggahan ngantos purna rampung
b.Nyuwun pangapunten kalepatanipun pribadi c.
Salam panutup.
Cengkorongan Pranatacara
Salam pambuka
Atur puji syukur dhateng Gusti Allah
Atur kasugengan, kairing atur panuwun
Wedharing gati utawi wosing medhar sabdha
Atur nyuwun pangapunten tumrap kagungan karsa
Panutuping atur salam
G. Alokasi Waktu
2 x 45 menit
H. Metode Pembelajaran
1. Diskusi
2. Tanya jawab
3. Praktik
I. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Metode Pendahuluan
a. Salam dan doa.
b. Presensi
c. Apersepsi:
menjembatani antara
yang telah dipelajari
15 menit
Refleksi
pertemuan sebelumnya dengan yang akan dipelajari pertemuan
saat ini.
d.
Motivasi: menjelaskan tentang pengantar
dan pentingnya
mempelajari pranatacara. Inti
a. Eksplorasi
: Gemar
membaca, teliti,
mandiri, rasa ingin tahu
Siswa membaca
contoh pranatacara.
b. Elaborasi : jujur, tanggung
jawab, mandiri
Setelah siswa
membaca kemudian
mengidentifikasi urutan
acara yang
disampaikan oleh pranatacara
c. Konfirmasi
: mandiri,
toleransi, tanggung jawab
Guru memandu siswa
membuat kesimpulan tentang urutan
acara yang
telah disampaikan
oleh seorang
pranatacara 60 menit
Diskusi
Tanya jawab
Penutup Guru
memberikan pertanyaan
yang berhubungan
dengan susunan acara untuk menguji pemahaman siswa.
15 menit
Tugas mandiri terstruktur
Siswa mengidentifikasi urutan acara dalam sebuah peringatan 17 Agustus di sekolah disekolah.
J. Penilaian
Teknik Instrumen 1.
Tugas kelompok Bentuk Instrumen
2. Diskusi kelompok
Kategori