RPP ETIKA PROFESI Hal 2
5 Desember 2007 2 dari 47
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
akuntansi. 2.2.
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap proaktif
dalam melakukan
kegiatan akuntansi.
proaktif dalam pembelajaran Etika Profesi dalam Akuntansi
3. 3.3. Menjelaskan
etika profesi
secara umum dan etika profesi dalam bidang akuntansi
3.3.1 Menjelaskan etika profesi secara umum
3.3.2 Menjelaskan etika profesi dalam bidang
akuntansi 4.
4.3. Melaksanakan etika profesi secara umum dan etika profesi
dalam bidang keuangan dan akuntansi
4.3.1 Melaksanakan etika profesi secara
umum 4.3.2
Melaksanakan etika profesi dalam bidang keuangan dan akuntansi
C. Deskripsi Materi Pembelajaran
1. Pengertian etika secara umum,
2. Pengertian etika profesi secara umum
3. Pengertian etika profesi dalam bidang akuntansi
4. Cakupan etika profesi dalam bidang akuntansi
D. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama 3 X 45 menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
Pendahuluan 1.
Memberikan salam, mengondisikan kelas,
memimpin doa,
menanyakan kondisi siswa
dan mempresensi
2. Melakukan apersepsi
dan motivasi 3.
Menyampaikan kompetensi
dasar, tujuan pembelajaran
yaitu tentang etika profesi
dalam akuntansi.
1. Menjawab salam,
menertibkan tempat duduk
dan diri,
berdoa, menjawab
keadaan kondisinya, dan kehadirannya
2. Memperhatikan dan
termotivasi 3.
Memperhatikan 20
menit
Inti Mengamati
Menjelaskan tentang etika profesi daam
akuntansi Mengamati
dan Mengamati
Memperhatikan guru
menjelaskan dan mencatat hal-
hal penting 95
menit
RPP ETIKA PROFESI Hal 3
5 Desember 2007 3 dari 47
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
membimbing siswa Menanya
Memberi kesempatan kepada siswa untuk
bertanya Mengklarifikasi
mengenai etika
profesi dalam
akuntansi Mengeksplorasi
Meminta siswa
membentuk kelompok
kecil beranggotakan
6 orang
Meminta tiap
kelompok siswa
berdiskusi untuk
membuat naskah
drama mengenai etika seorang
akuntan berdurasi
sepuluh menit
mengamati, membimbing,
dan menilai siswa
Mengasosiasi mengarahkan siswa
supaya menggali
informasimengumpu lkan
data, menganalisa,
dan membuat kesimpulan
mengamati, membimbing,
dan menilai siswa
Mengkomunikasikan Meminta siswa untuk
menyampikan hasil
diskusi Meminta perwakilan
tiap kelompok
menyampaikan Menanyakan
hal yang
belum dipahami
Menanya Menanyakan
hal yang
belum dipahami
Menjawab klarifikasi
guru mengenai
etika profesi
dalam akuntansi
Mengeksplorasi
Membentuk kelompok
kecil beranggotakan
6 orang
Melakukan diskusi untuk
membuat naskah
drama mengenai
etika seorang
akuntan yang
berdurasi sepuluh menit
Membuat naskah drama sesuai tema
yang diminta
Mengasosiasi Mengumpulkan
informasi data,
melakukan analisis, dan menyimpulkan