modern. Mereka akan merasa tenang dan tenteram hatinya kalau dekat dan mengabdi kepada-Nya. Ini sesuai dengan Firman Allah
dalam Surat Ar- Ra’ad ayat 28, yang berbunyi:
Artinya : “
Ketahuilah, bahwa hanya dengan mengingat Allah, hati
akan menjadi tenteram.“
c. Tujuan Pendidikan Agama Islam
Secara umum, Pendidikan Agama Islam bertujuan untuk meningkatkan keimanan, pemahaman, penghayatan, dan pengamalan
peserta didik tentang agama Islam, sehingga menjadi manusia muslim yang beriman dan bertaqwa kepada Allah
SWT
, serta berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara. Sedangkan tujuan ksusus dari pendidikan agama Islam adalah pembentukan akhlak dan budi pekerti yang sanggup
menghasilkan orang-orang yang bermoral, jiwa yang bersih, memiliki kemauan keras, cita-cita yang benar dan akhlak yang
tinggi, tahu arti kewajiban dan pelaksanaannya, menghormati hak- hak manusia lain, dapat membedakan antara yang haq dengan yang
bathil dengan selalu mengingat Allah dalam setiap yang dilakukan. Menurut Muhaimin dalam bukunya menjelaskan bahwa dari
beberapa tujuan pendidikan dapat ditarik beberapa dimensi yang
hendak ditingkatkan dan dituju oleh kegiatan pembelajaran pendidikan agama Islam, yaitu,
Dimensi keimanan peserta didik terhadap ajaran agama Islam, dimensi pemahaman atau penalaran intelektual serta
keilmuan peserta didik terhadap ajaran agama Islam, dimensi penghayatan atau pengalaman batin yang ditasakan peserta
didik
dalam menjalankanajaran
Islam, dan
dimensi pengalamannya, dalam arti bagaimana ajaran islam yang telah
diimani, dipahami, dan dihayati atau diinternalisasi oleh peserta didik itu mampu menumbuhkan motivasi dalam dirinya
untuk menggerakkan, mengamalkan, dan menaatai ajaran agama dan nilai-nilainya dalam kehidupan pribadi, sebagai
manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT serta mengaktualisasikan dan merealisasikannya dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
50
Dari pendapat diatas penulis dapat simpulkan bahwa
pendidikan Agama dimaksudkan untuk peningkatan potensi spiritual dan membentuk peserta didik agar menjadi manusia yang beriman
dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, dan moral sebagai
perwujudan dari pendidikan Agama. Peningkatan potensi spritual mencakup pengenalan, pemahaman, dan penanaman nilai-nilai
keagamaan, serta pengamalan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan individual ataupun kolektif kemasyarakatan. Peningkatan potensi
spritual tersebut pada akhirnya bertujuan pada optimalisasi berbagai potensi yang dimiliki manusia yang aktualisasinya mencerminkan
harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan.
50
Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam,....,hal.78
d. Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islam
