Pe n
u tup
1. Peserta didik
konsultasikan pendapatnya
untuk memantapkan pendapatnya
2. Guru membantu pesertadidik untuk memperkuat hasil kesimpulan yang dari daftar simak untuk menghilangkan
keraguan siswa agar menjadi informasi yang benar dan tidak terjadi pemahaman yang salah.
3. Peserta didik menyimpulkan materi dengan bimbingan guru . 4. Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis
dengan waktu maksimal 45 menit, dan seluruh peserta didik mengerjakan tes tertulis.
5. Guru Menutup kegiatan belajar dengan memberikan gambaran global dari hasil pertemuan
120 ‘
I. Penilaian Hasil Belajar
1. Penilaian Sikap
Penilaian Ranah Sikap a.
Instrumen dan Rubrik Penilaian
No NamaSiswa
Kelompok Disiplin
Jujur Tanggung
Jawab Santun
Nilai Akhir
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1.
2. 3.
n
b. Rubrik Penilaian
Peserta didik memperoleh skor:
4 = jika empat indikator terlihat 3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat 1 = jika satu indikator terlihat
Indikator Penilaian Sikap: Disiplin
a.
Tertib mengikuti instruksi
b.
Mengerjakan tugas tepat waktu
c.
Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
d.
Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif Jujur
a.
Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
b.
Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
c.
Tidak menyontek atau melihat datapekerjaan orang lain
d.
Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutipdipelajari
Tanggung Jawab
a.
Pelaksanaan tugas piket secara teratur
b.
Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
c.
Mengajukan usul pemecahan masalah
d.
Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan
Santun
a. Berinteraksi dengan teman secara ramah b. Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan
c. Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat d. Berperilaku sopan
Nilai akhir sikap diperoleh berdasarkan modus skor yang sering muncul dari keempat aspek sikap di atas.
Kategori nilai sikap: Sangat baik
: apabila memperoleh nilai akhir 4 Baik
: apabila memperoleh nilai akhir 3 Cukup
: apabila memperoleh nilai akhir 2 Kurang
: apabila memperoleh nilai akhir
1. Penilaian Ranah Pengetahuan
a. Kisi-kisi dan Soal
Kompetensi Dasar IPK
Indikator Soal Jenis
Soal Soal
3.5Menggambarkan pengertian
alinyemen horisontal dan
vertikal 4.5Membuat
gambar profil melintang jalan
sesuai ketentuan dan spesifikasi
teknis 3.3.1Memahami
mengenai pengertian
alinyemen horizontal dan
vertikal
3.3.2 memahami
struktur dan macam-macam
perkersan jalan raya
4.3.1 menggambar
profil melintang jalan
4.3.2 menggambar
secara detail profil melintang
dan bangunan pelengkap jalan
1. Siswa dapat menjelaskan
pengertian alinyemen horizontal
2. Siswa dapat menjelaskan
pengertian alinyemen vertikal.
3. Siswa dapat menjelaskan macam-
macam perkerasan jalan.
4. Siswa dapat menggambar struktur
jalan raya Tertulis 1. Jelaskan apa
yang dimaksut dengan
alinyemen horizontal?
2. Jelaskan apa yang alinyemen
vertikal? 3. Jelaskan dan
sebutkanmacam -macam
perkerasan jalan?
4. Gambarlahstruk tur jalan raya
raya
b. Opsi Kunci Jawaban
1 Alinyemen horizontal adalah proyeksi sumbu jalan pada bidang horizontal. Alinyemen horizontal sering disebut dengan situasi jalan atau trase jalan.
Alinyemen horizontal terdiri atas garis lurus dan garis lengkung yang berupa bagian dari lingkaran dan lengkung peralihan.
2 Alinyemen vertikal adalah perpotongan antara bidang bertikal dengan sumbu jalan. Untuk jalan dengan dua lajur, alinyemen vertikal ini adalah perpotongan
bidang vertikal melalui sumbu jalan, sedangkan untuk jalan dengan jumlah lajur banyak, dengan median yang dimaksud dengan alinyemen bertikal adalah
perpotongan bidang vertikal melalui tepi dalam masing-masing perkerasan. 3 Macam-macam perkersan jalan raya
a Perkerasan lentur Perkerasan yang menggunakan aspal sebagai bahan pengikat. Lapisan-
lapisan perkerasannya bersifat memikul dan menyebarkan beban lalu lintas ke tanah dasar.
b Perkerasan kaku Perkerasan yang menggunkan semen portland cement sebagai bahan
pengikat. Pelat beton dengan atau tanpa tulangan diletakkan diatas tanah dasar dengan atau tanpa lapis pondasi bawah. Beban lalu lintas
sebagian besar dipikul oleh beton.
