Lembar Evaluasi Siswa Penilaian Standar Kompetensi Tujuan Pembelajaran

D. Lembar Evaluasi Siswa

Lembar Evaluasi Siswa Kunci Jawaban Lembar Evaluasi Siswa 1. Nama : Kelas : Ayo Kerjakan Secara Mandiri 1. 2. 3. 11 13 14 15 9 2 8 6 4 8 13

E. Penilaian

a. Penilaian Proses Rubik penilaian

Aspek yang dinilai Skor 1 2 3 4 Saling menghormati orang lain Tidak menunjukkan sikap sopan dan hormat kepada orang lain Menunjukkan sikap tidak sopan namun hormat kepada orang lain Menunjukkan sikap sopan namun tidak hormat kepada orang lain Menunjukkan sikap sopan dan hormat kepada orang lain Menghargai pendapat orang lain Tidak mau menerima pendapat orang lain. Mau tahu pendapat orang lain namun tidak menerimanya. Mau menerima pendapat orang lain namun egois Menghargai dan menerima pendapat orang lain Keberanian Tidak berani mengungkapkan pendapat Berani menyampaikan pendapat namun tidak berani maju Berani menyampaikan pendapat dan memerlukan bimbingan ketika maju Berani menyampaikan pendapat dan berani berbicara di depan kelas Skor maksimal 12

b. Penilaian Hasil Belajar

Penilaian hasil belajar menggunakan lembar evaluasi dengan bobot skor No 1 = 50 No 2 = 50 No 3 = 40 Skor maksimal 140 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KTSP Kelas VA, Semester Gasal Tugas Ini Disusun untuk Memenuhi Mata Kuliah PPL SD Negeri Margoyasan Disusun oleh Nama : Fadlilatun NIM : 12108241180 Kelas : PGSD 6D PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN PRA DAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 20142015 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SD Negeri Margoyasan Tahun Ajaran : 20152016 Mata Pelajaran : Matematika Materi Pokok : Operasi Hitung Bilangan Bulat KelasSemester : VA1 Alokasi Waktu : 2X35 menit 2 jam pelajaran

A. Standar Kompetensi

1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah. B. Kompetensi Dasar 1.3 Melakuan operasi hitung campuran bilangan bulat. C. Indikator - Melakukan operasi hitung campuran dengan bilangan bulat. - Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat.

D. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah memperhatikan drama singkat siswa dapat mengetahui kegunaan operasi hitung campuran dalam kehidupan sehari-hari dengan baik. 2. Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat melakukan operasi hitung dengan benar. 3. Dengan melakukan diskusi kelompok, siswa dapat bekerjasama orang lain dengan baik.

E. Karakter yang Diharapkan