15 menguasai kompetensi secara memadai sebagai prasyarat untuk mengikuti
Praktik Pengalaman Lapangan PPL di sekolah atau lembaga. Pengajaran mikro ini bertujuan untuk membentuk dan meningkatkan dasar mengajar
terbatas, membentuk dan meningkatkan kompetensi dasar terpadu dan utuh, membentuk kompetensi kepribadian, serta membentuk kompetensi sosial.
2. Penyerahan Pra PPL
Kegiatan ini dilaksanakan tanggal 11 Februari 2014 di sekolah yang dijadikan tempat PPL. Penyerahan mahasiswa kepada pihak sekolah
dilaksanakan oleh Dosen Pembimbing Lapangan.
3. Observasi
Observasi dilakukan dengan tujuan agar mahasiswa mengenal dan memperoleh gambaran tentang pelaksanaan proses pembelajaran, kondisi
sekolah, dan kondisi lembaga. Dalam kegiatan observasi, mahasiswa tidak menilai guru dan tidak mencari guru model, tetapi lebih ditekankan pada usaha
mengetahui figur keteladanan guru, baik mengenal penguasaan materi pembelajaran maupun penampilan guru. Materi kegiatan observasi meliputi:
1 Observasi Pembelajaran di Kelas
a Perangkat pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
KTSP, silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran RPP b
Proses pembelajaran membuka pelajaran, penyajian materi, metode pembelajaran, penggunaan bahasa, penggunaan waktu, gerak, cara,
memotivasi siswa, teknik bertanya, teknik penguasaan kelas, penggunaan media, bentuk dan cara evaluasi, menutup pelajaran
c Perilaku siswa perilaku siswa di dalam kelas dan di luar kelas
Observasi pembelajaran di kelas dilaksanakan sebelum praktik belajar mengajar bertujuan untuk memberikan bekal langsung bagi
praktikum dalam mengenal dan memperoleh gambaran nyata tentang pelaksanaan proses pembelajaran, proses pembelajaran, perilaku siswa di
dalam kelas maupun di luar kelas. Kegiatan ini berlangsung pada: hari,tanggal
: Sabtu, 29 Maret kelas
: XD waktu
: 06.55 – 08.30
dan pada : hari,tanggal
: Selasa, 12 Agustus kelas
: XI IPA 1 waktu
: 10.55 – 12.25
16 2
Observasi Alat dan Media Pembelajaran a
Kondisi fisik sekolah b
Potensi siswa c
Potensi guru d
Potensi karyawan e
Fasilitas KBM dan media f
Perpustakaan g
Laboratorium h
Bimbingan konseling i
Bimbingan belajar j
Ekstrakurikuler k
Organisasi dan fasilitas OSIS l
Organisasi dan fasilitas UKS m
Administrasi karyawan, sekolah, dinding Observasi alat dan media pembelajaran dilakukan di ruang kelas dan
laboratorium. Media pembelajaran fisika sudah cukup lengkap, namun kurang terwat dan belum digunakan secara optimal dalam proses
pembelajaran. 3
Observasi kondisi lembaga a
Observasi fisik keadaan lokasi, keadaan gedung, keadaan sarana dan prasarana, keadaan personalia, keadaan fisik lain atau penunjang,
penataan ruang kerja b
Observasi tata kerja struktur organisasi tata kerja, program kerja lembaga, pelaksanaan kerja, iklim kerja antar personalia, evaluasi
program kerja, hasil yang dicapai program pengembangan
4. Pembekalan PPL
