Siswa yang aktif dalam kegiatan marching band telah terbiasa dengan kedisiplinan dan ketekunan dalam berlatih, baik secara fisik maupun dari sisi
peningkatan pengetahuan musikalitasnya. Apalagi tatkala persiapan menghadapi perlombaan atau semacam festival marching band baik skala regional maupun
nasional yang memiliki jenis mata lomba uji ketahanan fisik, setiap siswa diharuskan memiliki ketahanan tubuh yang prima. Kebiasaan dalam menjalankan
serba keteraturan dan kedisiplinan ini, pada gilirannya akan mampu memotivasi semangat untuk belajar dan berprestasi lebih baik lagi.
2.2 Tinjauan tentang Belajar
2.2.1 Pengertian Belajar
Pengertian belajar menurut beberapa ahli diantaranya : 1 Belajar merupakan proses penting bagi perubahan perilaku manusia dan ia mencakup
segala sesuatu yang dipikirkan dan dikerjakan Anni, 2006:2, 2 Menurut pengertian secara psikologis, belajar merupakan suatu proses perubahan tingkah
laku sebagai hasil dari interaksi dengan lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya Slameto, 2003:2, 3 Definisi belajar adalah suatu proses
usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam
interaksi dengan lingkungannya Slameto, 2003:2.
2.2.2 Unsur utama belajar
Belajar menurut Anni 2006: 3 mempunyai tiga unsur utama, diantaranya: 1 Belajar berkaitan dengan perubahan sosial. 2 Perubahan
perilaku itu terjadi karena didahului oleh proses pengalaman. 3 Perubahan perilaku karena belajar bersifat relatif permanen.
2.2.3 Unsur-unsur Belajar
Belajar menurut Anni 2006:5 mempunyai unsur-unsur, diantaranya: 1 Pembelajar dapat berupa peserta didik, pembelajar, warga belajar, dan peserta
pelatihan, 2 Rangsangan stimulus, 3 Memori, 4 Respon.
2.2.4 Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar
Ada beberapa faktor menurut Anni 2006:14 yang dapat mempengaruhi belajar, antara lain: 1 Kondisi internal mencakup kondisi fisik, kondisi psikis,
dan kondisi social, 2 Kondisi eksternal antara lain variasi dan derajat kesulitan materi stimulus yang dipelajari direspon, tempat belajar, iklim, suasana
lingkungan, dan budaya belajar masyarakat akan mempengaruhi kesiapan, proses, dan hasil belajar.
2.2.5 Prinsip-prinsip belajar
Menurut Suprijono 2009: 4 belajar mempunyai prinsip-prinsip antara
lain: 1 Belajar adalah perubahan perilaku, 2 Belajar merupakan proses, 3
Belajar merupakan bentuk pengalaman.
2.2.6 Tujuan belajar
