17 Selama PPL, Mahasiswa Mahasiswa mendapat berbagai pengetahuan dan
pengalaman terutama dalam masalah kegiatan belajar mengajar di kelas. Hal- hal yang didapat oleh Mahasiswa diantaranya sebagai berikut:
1 Mahasiswa dapat berlatih menyusun RPP. 2 Mahasiswa dapat berlatih memilih dan mengembangkan materi, media,
dan sumber bahan pelajaran serta metode yang dipakai dalam pembelajaran.
3 Mahasiswa dapat belajar menyesuaikan materi dengan jam efektif yang tersedia.
4 Mahasiswa dapat berlatih melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas dan mengelola kelas.
5 Mahasiswa dapat berlatih melaksanakan penilaian hasil belajar siswa dan mengukur kemampuan siswa dalam menerima materi yang diberikan
6 Mahasiswa dapat mengetahui tugas-tugas guru selain mengajar di kelas.
b. Hambatan Dalam Pelaksanaan PPL
Hambatan pada saat praktik mengajar antara lain : 1 Adanya libur panjang lebaran membuat waktu praktik mengajar
menjadi berkurang. 2 Kurangnya kesiapan siswa dalam menerima materi dikarenakan
banyaknya kegiatan yang berhubungan dengan penerimaan siswa baru dan HUT RI di SMA sehingga konsentrasi dan kesiapan fisik mereka
terganggu. 3 Alokasi waktu mengajar empat jam berturut-turut, sehingga siswa
mudah bosan
c. Solusi Mengatasi Hambatan
1 Konsultasi dengan guru pembimbing. 2 Memberikan motivasi terhadap siswa bisa diberikan dengan cara
penyampaian yang menarik dalam pemberian materi. Sehingga siswa menjadi lebih tertarik.
3 Menciptakan suasana belajar yang serius tetapi santai 4 Jam mengajar sudah menjadi ketetapan dari pihak sekolah terutama dari
bagian kurikulum sehingga tidak bisa diganggu gugat.
D. Refleksi
1. Dalam pengajaran mahasiswa seharusnya mampu untuk memegang 3 kelas secara bersamaan. Mampu memahami karakteristik masing-masing siswa.
Namun untuk mampu melakukan hal tersebut tentu memerlukan waktu yang
18 lama, karena Mahasiswa hanya praktik mengajar dan waktnya hanya singkat,
maka hal tersebut kurang belum dapat terlaksanakan. 2. Dengan adanya CD pembelajaran mampu membuat suasana pembelajaran
lebih berwarna dan tidak monoton. Pembuatan video ini mampu memepermudah guru dalam menyampaikan materi pembelajaran tentang
OPTIK dan alat ukur listrik Multimeter.
