i. Penelitian tindakan.
Peneliti menggunakan jenis penelitian eksperimen semu dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh dan berapa besar pengaruh penggunaan media
audio visual terhadap pemahaman konsep dan hasil belajar siswa kelas VIII di MTsN Kunir tahun ajaran 20152016. Pola penelitian ini peneliti memberikan post test
kepada siswa untuk mengambil nilai tingkat pemahaman konsep dan hasil belajar siswa sesudah diberikan perlakuan menggunakan media audio visual.
B. Populasi, Sampling Dan Sampel
1. Populasi penelitian
Populasi adalah semua anggota kelompok manusia, binatang, peristiwa, atau benda yang tinggal bersama dalam satu tempat dan secara terencana menjadi target
kesimpulan dari hasil akhir suatu penelitian.
6
Adapun dalam penelitian ini populasinya adalah siswa kelas VIII MTsN Kunir yang berjumlah 384 siswa.
2. Sampel penelitian
Sampel adalah wakil semua unit strata dan sebagainya yang ada didalam populasi.
7
Menurut pendapat lain sampel yaitu sebagian dari jumlah populasi yang dipilih untuk sumber data.
6
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan………., hal. 53
7
Burhan Burgin, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Jakarta: Prenada Media, 2005, hal. 102
Berdasarkan pendapat diatas, peneliti menyimpulkan sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik penelitian yang diambil sebagai sumber data dengan
prosedur tertentu sehingga dapat mewakili populasi. Dengan berbagai pertimbangan peneliti akan mengambil beberapa siswa dari dua kelas yang berbeda yaitu siswa
kelas VIII-7 dan VIII-9.
3. Sampling
Objek penelitian sebagai sasaran untuk mendapatkan dan mengumpulkan data disebut populasi. Namun dalam kegiatan penelitian untuk menjangkau keseluruhan
dari objek tersebut tidak mungkin dilakukan. Untuk mengantisipasinya digunakan teknik sampling yaitu suatu teknik memilih mengambil sampel yang dianggap
penulis memiliki ciri-ciri yang sesuai dengan yang diharapkan yaitu mempunyai kemampuan yang sama.
8
Menurut pendapat lain sampling adalah suatu teknik yang dilakukan oleh peneliti didalam mengambil atau menentukan penelitian.
9
Teknik pengambilan sampel atau teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah
Sampling Purposive
.
Sampling Purposive
adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu.
10
Dapat pula diartikan menentukan sampel dengan pertimbangan tertentu yang dipandang dapat memberikan data secara
maksimal.
11
Selain itu sampel ini didasarkan pada pertimbangan sifat homogenitas siswa yang juga ditunjang oleh keterangan kepala sekolah, guru, dan karyawan
8
Ibid, hal.106
9
Asrof Safi’I, Metode Penelitian Pendidikan,Surabaya:eLKAF, 2005,hal. 137
10
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R D, Bandung: Alfabeta, 2011, hal. 85
11
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Rineka Cipta, 2004, hal. 183
sekolah yang mengatakan bahwa kedua kelompok siswa yang dijadikan sampel tersebut memiliki kemampuan yang sama, sehingga bisa dijadikan sampel penelitian.
C. Sumber Data Dan Variabel
